《電工基礎(chǔ)與電氣測(cè)量》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、電工基礎(chǔ)與電氣測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)對(duì)象適用于電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生二、建議課時(shí)及學(xué)分建議課時(shí)：56 學(xué)分：3.5三、先修和后續(xù)課程先修課程：應(yīng)用數(shù)學(xué)后續(xù)課程：電機(jī)與電氣控制技術(shù)PLC應(yīng)用技術(shù)變頻器應(yīng)用技術(shù)電氣施工電力電子技術(shù)機(jī)電設(shè)備電氣維修技術(shù)四、課程性質(zhì)電工基礎(chǔ)與電氣測(cè)量是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)支撐課，是理論性與實(shí)踐性都很強(qiáng)的一門(mén)課程。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生電氣安全操作能力、熟練使用電工工具儀表能力、簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)能力、電路制作與調(diào)試能力、低壓配電項(xiàng)目的施工能力。五、教學(xué)目標(biāo)1.電工安全操作能力通過(guò)安裝BAM-20型號(hào)電源柜使學(xué)生掌握電工安全操作、電器設(shè)備的安全操作的能力，能夠進(jìn)行日常電氣電路的

2、簡(jiǎn)單安裝與維修能力。2.簡(jiǎn)單直流照明系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)能力通過(guò)組裝MF47型指針式萬(wàn)用表使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單直流電路分析能力，使學(xué)生有識(shí)別電子元器件的能力，能對(duì)簡(jiǎn)單直流照明電路安裝及電路故障檢修能力。3. 室內(nèi)電路設(shè)計(jì)與安裝的施工能力通過(guò)安裝日光燈使學(xué)生能檢修家用照明電路能力；通過(guò)三相交流電機(jī)的電氣連接裝接，使學(xué)生掌握三相交流電源與負(fù)載連接能力并形成安全用電習(xí)慣；使學(xué)生掌握怎樣正確提高功率因數(shù)的能力；掌握用數(shù)學(xué)方法分析交流電的能力。4. 常用電工儀表熟練使用能力通過(guò)測(cè)量三相交流異步電動(dòng)機(jī)電氣特性，使學(xué)生掌握三相交流電路中三相功率進(jìn)行測(cè)量的能力：通過(guò)三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)電、保、停電路使學(xué)生掌握對(duì)簡(jiǎn)單三相負(fù)載

3、進(jìn)行測(cè)試與改裝，對(duì)電工儀表熟練使用能力。六、能力要求1.電工安全操作能力能夠在5分鐘內(nèi)讀懂電氣設(shè)備原理圖、接線圖；在10分鐘內(nèi)更換損壞防雷器件：在15分鐘內(nèi)更換整套配電箱。2.簡(jiǎn)單直流照明系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)能力30分鐘內(nèi)分揀出電阻、電容：15分鐘內(nèi)用網(wǎng)孔電流分析法測(cè)算出電路電流；60分鐘內(nèi)將分揀出的電阻元件焊接到PC板；2個(gè)小時(shí)內(nèi)調(diào)試電路故障。3. 室內(nèi)電路設(shè)計(jì)與安裝的施工能力 能在5分鐘內(nèi)找到日光燈不亮原因；能在5分鐘內(nèi)分別用星型和三角形接法連接三相交流異步電動(dòng)機(jī)；在30分鐘內(nèi)用向量法計(jì)算出三相交流電的功率。4. 常用電工儀表熟練使用能力 能在30分鐘內(nèi)連接好三相交流異步電動(dòng)機(jī)的起、保、停電路并

4、調(diào)試運(yùn)轉(zhuǎn)成功；能在5分鐘內(nèi)測(cè)量出三相交流異步電動(dòng)機(jī)的電能。七、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)學(xué)時(shí)（56）項(xiàng)目一 三相五線制電氣低壓配電柜的安裝任務(wù)一 BAM-20型號(hào)電源柜進(jìn)線與出線裝配4任務(wù)二 防雷模塊與空氣開(kāi)關(guān)裝接任務(wù)三 測(cè)量電氣柜絕緣特性項(xiàng)目二 萬(wàn)用表設(shè)計(jì)與安裝任務(wù)一 清點(diǎn)萬(wàn)用表電子元件 22任務(wù)二 用歐姆表測(cè)試萬(wàn)用表表頭任務(wù)三 焊接萬(wàn)用表印制電路板任務(wù)四 萬(wàn)用表組裝調(diào)試項(xiàng)目三 室內(nèi)照明電路設(shè)計(jì)與安裝任務(wù)一 測(cè)量正弦交流電幅值、波形、相位20任務(wù)二 使用示波器測(cè)試正弦信號(hào)激勵(lì)下RLC特性任務(wù)三 安裝與測(cè)試日光燈照明電路任務(wù)四 三項(xiàng)交流異步電動(dòng)機(jī)電氣聯(lián)接項(xiàng)目四 交流異步電機(jī)的電氣測(cè)量任務(wù)一 用兆歐表測(cè)量

5、三相異步電動(dòng)機(jī)定了繞組的絕緣電阻10任務(wù)二 用直流單臂電橋測(cè)量三相異步電動(dòng)機(jī)定子繞組的電阻任務(wù)三 用電度表測(cè)量電機(jī)電能八、教學(xué)要求1本課程的內(nèi)容較多課時(shí)數(shù)少，注意教學(xué)方法，采用項(xiàng)目式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)和課上討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過(guò)講解應(yīng)用實(shí)例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。 2教學(xué)組織形式實(shí)現(xiàn)多樣化,利用實(shí)訓(xùn)室設(shè)備加強(qiáng)實(shí)踐操作練習(xí)。3根據(jù)電氣自動(dòng)化行業(yè)最新發(fā)展情況，在授課中介紹電氣控制新技術(shù)、新知識(shí)，讓學(xué)生及時(shí)了解最新的企業(yè)生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。4. 每次授課前做好課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案，做好相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的準(zhǔn)備工作。九、考核方式采用過(guò)程考核為主的考核方式。1.考核要求：取消期末考試，按照4個(gè)項(xiàng)目

6、任務(wù)，分別采取過(guò)程考核方式，每個(gè)項(xiàng)目考核均合格，該門(mén)課程成績(jī)合格。2.考試組織：（1）考核地點(diǎn)采用多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室（基地）相結(jié)合方式。（2）學(xué)生必須嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)要求完成。（3）建立和完善考核標(biāo)準(zhǔn)（暫時(shí)以以下方式考核）。采用過(guò)程考核，按照本課程的五個(gè)模塊要求采用過(guò)程考核，成績(jī)分為優(yōu)秀（90100）、良好（8089）、中等（7079）、及格（6069）、不及格（059）五檔。每一部分的考核標(biāo)準(zhǔn)如下：1、安全用電常識(shí)和一般防護(hù)措施（15分）分平時(shí)成績(jī)（5分）、理論試題考核（5分）和實(shí)踐考核（5分）。2、直流電路中電路的測(cè)量電路故障的排查（30分）分平時(shí)成績(jī)（5分）、理論試題考核（10分）實(shí)踐設(shè)

7、計(jì)考核（15分）。3、單相交流電路的故障排查與檢修以及三相交流電路電源與負(fù)載聯(lián)接（35分）分平時(shí)成績(jī)（5分）、理論試題考核（10分）、實(shí)踐考核（20分）。4、常用的電工儀表與測(cè)量能力（20分）分平時(shí)成績(jī)（5分）、實(shí)踐考核（15分）。 2.考試組織：（1）考核地點(diǎn)采用教室、實(shí)訓(xùn)室（基地）相結(jié)合方式。（2）學(xué)生必須嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)要求完成。（3）建立和完善考核標(biāo)準(zhǔn)。十、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)院專門(mén)教學(xué)評(píng)價(jià)組織、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)課程進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，主要包括：1.對(duì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與組織安排進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否符合教學(xué)目標(biāo)。2.對(duì)課程教學(xué)方法與手段進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.對(duì)課程教師教學(xué)風(fēng)范、教學(xué)水平和專業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否能夠勝任課程教學(xué)。4.對(duì)課程的實(shí)踐教學(xué)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否能夠充分滿足教學(xué)要求。5.對(duì)課程效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是否使學(xué)生達(dá)到能力要求。十一、教學(xué)組織1.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)的學(xué)期授課計(jì)劃，依據(jù)各模塊內(nèi)容的特點(diǎn)選定適合各專業(yè)領(lǐng)域的典型應(yīng)用電路，做為能力培養(yǎng)的載