四年級數(shù)學角練習_第1頁
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文檔簡介

練 習 1教學目標使學生進一點掌握量角的方法，較熟練地用量角器量指定的角。 使學生能積極參與學習活動，并獲得成功的體驗，能運用角的知識描述相應的生活現(xiàn)象，感受用實驗數(shù)據(jù)說明問題的實事求是的態(tài)度與方法。 教學重難點 重點：使學生進一步掌握量角的方法，較熟練地用量角器量指定的角。 難點：度量位置“變式”的角 復習舊知 量角的工具是什么？量角器中心一點叫什么？它有幾圈刻度？ 怎樣量一個角？ 4/P201仔細觀察這幾個角，仔細觀察這幾個角， 它們的位置一樣嗎？它們的位置一樣嗎？2對這樣不同位置的角，對這樣不同位置的角， 我們怎樣用量角器來量角？我們怎樣用量角器來量角？3我們都應該注意點什么？我們都應該注意點什么？ 小結：不論角的位置如何，量角時都要注意“兩重合，一看數(shù)”，注意要分清是看外圈的刻度還是內圈的刻度。 5/P20從量角器哪一邊看起，看哪一圈刻度？ 為什么要這樣擺放量角器？ 你判斷的理由是什么？ 請大家用正確的方法再量一次 7/P20你有什么發(fā)現(xiàn)?（引導初步感知三角形內角和） 看表格，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？P20直線數(shù)=1+2+（n-1）你知道嗎? 今天這節(jié)課你有什么收獲嗎？

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