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文檔簡介

1、.2019年-2019學年上二年級班主任工作方案-范文匯編在實行素質教育、加強課程改革、注重學生才能的今天,創(chuàng)立一個良好的班集體,培育學生完好的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,指導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學生能按照培養(yǎng)目的,成長為德、智、體全面開展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學習、探究,創(chuàng)造性的開展工作,我特擬定了小學二年級班主任工作方案。一、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理才能。 教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習?小學生日常行為標準?,結合學生年齡特點

2、,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘,做好問題生的轉化工作。 由于“問題生往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:第一,充分尊重保護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火

3、。第二,要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習才能差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。第三,要為學習才能差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛??梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時,獲得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。三、認真上好每一節(jié)德育課。 積極參加每星期的德育教研工作方案,精心設計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我

4、教育,自我管理,自我標準,以到達良好的效果。四、協(xié)調與家長的關系,開好家長會。 孩子的進步,集體的成長,離不開老師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)絡,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面開展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的形式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。五、確立班集體的奮斗目的。 班集體的共同奮斗目的,是班集體的理想和前進的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目的,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體

5、應該有一個集體的奮斗目的,這個目的應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生鼓勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目的的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。六、加強班干部培養(yǎng)工作方案。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項非常重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱本文 來源 于貴 州學習 網(wǎng) 情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作才能,但

6、怕耽誤學習,影響學習的,就對他們進展為同學效勞的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進展平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。 本學期班級工作方案: 九月份主題:行為習慣禮儀月1、組建班干部,宣布其職責,實行輪換制度。 2、行為習慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。 3、開展“感謝親愛的老師!主題活動。 十月份主題:愛國主義教育月 1、開展“慶國慶,愛國主義教育主題活動。 2、保護校園,進展愛學校的教育。 3、提出保護環(huán)境,保護校園,撿拾白色垃圾。 十一月份主題:平安教育宣傳月 1、開展“平安教育系列活動。 2、文明禮儀繼續(xù)教育。 3、開展“行為習慣我最棒主題活動。 十二月份主題:心理安康教育月 1、組織觀看“心理安康講座,參觀學校心理安康咨詢室。 2、開展“自

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