三年級語文下冊第2單元10《媽媽,我不是最弱小的》課件6滬教版

1、 每年春天，我家屋后的小河邊總是開滿了白色和粉色的兩種薔薇花。 聽寫句子聽寫句子1 1、誰不是最弱小的？、誰不是最弱小的？2 2、我是不是最弱小的？、我是不是最弱小的？3 3、我是怎樣的人？、我是怎樣的人？ 薩沙、薔薇、爸爸、媽媽、托利亞 滂沱大雨 嬌嫩纖弱細(xì)讀課文，劃出描寫薔薇花的句子。細(xì)讀課文，劃出描寫薔薇花的句子。（1 1）森林是那么美好，林中長著一叢叢野）森林是那么美好，林中長著一叢叢野薔薇。第一朵花開放了，粉紅粉紅的，芬薔薇。第一朵花開放了，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。芳撲鼻。（2 2）滂沱大雨已經(jīng)沖掉了兩片薔薇花瓣，）滂沱大雨已經(jīng)沖掉了兩片薔薇花瓣，花兒低著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無自衛(wèi)花

2、兒低著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無自衛(wèi)能力。能力。 看到這株薔薇花，看到這株薔薇花，薩沙薩沙想：想： 。 薩沙問道：薩沙問道：“媽媽，托利亞把自己的雨媽媽，托利亞把自己的雨衣給您，您又把雨衣給托利亞，托利亞又把衣給您，您又把雨衣給托利亞，托利亞又把雨衣給我穿上。你們?yōu)槭裁炊歼@樣做呢？雨衣給我穿上。你們?yōu)槭裁炊歼@樣做呢？” “那么，我為什么又保護(hù)不了任何人呢？那么，我為什么又保護(hù)不了任何人呢？”薩沙問，薩沙問，“就是說，我是最弱小的人就是說，我是最弱小的人啰啰？” “現(xiàn)在我該不是最弱小的吧？現(xiàn)在我該不是最弱小的吧？”薩沙問道。薩沙問道。 “每個人都應(yīng)該保護(hù)更弱小的人。每個人都應(yīng)該保護(hù)更弱小的人?！眿?/p>

3、媽（媽媽（ ）回答說）回答說。語重心長 “要是你誰也保護(hù)不了，那你真是要是你誰也保護(hù)不了，那你真是最弱小的人！最弱小的人！”媽媽笑著回答。媽媽笑著回答。 “是啊，現(xiàn)在你是強者，是勇敢的人是啊，現(xiàn)在你是強者，是勇敢的人啦啦! !”媽媽這樣回答。媽媽這樣回答。 薩沙朝薔薇花叢走去，掀起雨衣的下部，蓋在粉紅的薔薇花上。 薩沙問道：薩沙問道：“媽媽，托利亞把自己的雨媽媽，托利亞把自己的雨衣給您，您又把雨衣給托利亞，托利亞又把衣給您，您又把雨衣給托利亞，托利亞又把雨衣給我穿上。你們?yōu)槭裁炊歼@樣做呢？雨衣給我穿上。你們?yōu)槭裁炊歼@樣做呢？” “那么，我為什么又保護(hù)不了任何人呢？那么，我為什么又保護(hù)不了任何人

4、呢？”薩沙問，薩沙問，“就是說，我是最弱小的人就是說，我是最弱小的人啰啰？” “現(xiàn)在我該不是最弱小的吧？現(xiàn)在我該不是最弱小的吧？”薩沙問道。薩沙問道。 “每個人都應(yīng)該保護(hù)更弱小的人。每個人都應(yīng)該保護(hù)更弱小的人?！眿寢專▼寢專?）回答說）回答說。語重心長 “要是你誰也保護(hù)不了，那你真是要是你誰也保護(hù)不了，那你真是最弱小的人！最弱小的人！”媽媽笑著回答。媽媽笑著回答。 “是啊，現(xiàn)在你是強者，是勇敢的人是啊，現(xiàn)在你是強者，是勇敢的人啦啦! !”媽媽這樣回答。媽媽這樣回答。1 1、誰不是最弱小的？、誰不是最弱小的？2 2、我是不是最弱小的？、我是不是最弱小的？3 3、我是怎樣的人？、我是怎樣的人？ 人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水