一年級(jí)一班新生家..長(zhǎng)會(huì)

1、 各位家長(zhǎng)各位家長(zhǎng): 你們好！你們好！ 歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我表示非常感謝。參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我表示非常感謝。 一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今今天我同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)天我同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校教育和家庭教育的效果。提高學(xué)校教育和家庭教育的效果。一、學(xué)校及班級(jí)情況介紹一、學(xué)校及班級(jí)情況介紹: : 學(xué)校

2、現(xiàn)有29個(gè)班，學(xué)生1462名，教師79名。學(xué)校最大可容納40個(gè)教學(xué)班。辦學(xué)核心價(jià)值觀是“和美”。 我們班現(xiàn)有學(xué)生57名，女生27人，男生30人。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài)。 二、作二、作 息息 時(shí)時(shí) 間間1、接送時(shí)間：上午、接送時(shí)間：上午 7:40到校，到校， 11:25放學(xué)放學(xué) 下午下午1:40到校（不必太早），到校（不必太早），3:35放學(xué)放學(xué) （星期五下午（星期五下午 3:25） 2、接送地點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)首先要遵守交通規(guī)則，特別是接、接送地點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)首先要遵守交通規(guī)則，特別是接送孩子一定在規(guī)定的地點(diǎn)（送孩子一定在規(guī)定的地點(diǎn)（校門(mén)口左右的減速線校門(mén)口左右的減速線或是或是學(xué)學(xué)校最外面的班級(jí)接孩子

3、處校最外面的班級(jí)接孩子處，學(xué)校門(mén)口警戒線去掉后也要，學(xué)校門(mén)口警戒線去掉后也要遵守現(xiàn)在的要求，建議家長(zhǎng)等候接學(xué)生時(shí)，車子不要停遵守現(xiàn)在的要求，建議家長(zhǎng)等候接學(xué)生時(shí)，車子不要停在學(xué)校附近，接送學(xué)生機(jī)動(dòng)車最好為單行方向，接送學(xué)在學(xué)校附近，接送學(xué)生機(jī)動(dòng)車最好為單行方向，接送學(xué)生中不能在學(xué)校附近的任何攤點(diǎn)上買(mǎi)東西）生中不能在學(xué)校附近的任何攤點(diǎn)上買(mǎi)東西）注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1 1、每天上學(xué)都不可以遲到。吃好早餐。、每天上學(xué)都不可以遲到。吃好早餐。2 2、中午在家午休一小時(shí)。、中午在家午休一小時(shí)。 3 3、因病、因事不能到校上課者，及時(shí)請(qǐng)假。、因病、因事不能到校上課者，及時(shí)請(qǐng)假。4 4、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)

4、格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。 三、在校午餐、午休情況三、在校午餐、午休情況一、二年級(jí)安排床位，每月收費(fèi)與總校一樣，一、二年級(jí)安排床位，每月收費(fèi)與總校一樣，三至五年級(jí)不安排床位，家長(zhǎng)可以根據(jù)情況三至五年級(jí)不安排床位，家長(zhǎng)可以根據(jù)情況自愿報(bào)名自愿報(bào)名吃飯吃飯200/月月 管理費(fèi)管理費(fèi)180/月月（自帶床單、被（自帶床單、被子、枕頭）子、枕頭）以收費(fèi)為準(zhǔn)留床位，中途不退不添。以收費(fèi)為準(zhǔn)留床位，中途不退不添。明天交費(fèi)（帶正好的錢(qián)，用鉛筆寫(xiě)上名字）明天交費(fèi)（帶正好的錢(qián)，用鉛筆寫(xiě)上名字）國(guó)慶節(jié)回來(lái)午餐、午休開(kāi)始國(guó)慶節(jié)回來(lái)午餐、午休開(kāi)始現(xiàn)在在校吃飯的學(xué)生吃完

5、今天（現(xiàn)在在校吃飯的學(xué)生吃完今天（24號(hào)）正好號(hào)）正好一月，國(guó)慶前的一月，國(guó)慶前的25號(hào)、號(hào)、26號(hào)、號(hào)、28號(hào)、號(hào)、29號(hào)，號(hào)，請(qǐng)家長(zhǎng)中午接回吃飯。請(qǐng)家長(zhǎng)中午接回吃飯。另：另：30號(hào)下午全校休息，請(qǐng)不要忘記接孩子。號(hào)下午全校休息，請(qǐng)不要忘記接孩子。四、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間安排四、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間安排28號(hào)至號(hào)至30號(hào)上午二至五年級(jí)體育場(chǎng)開(kāi)號(hào)上午二至五年級(jí)體育場(chǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，下午全校休息運(yùn)動(dòng)會(huì)，下午全校休息一年級(jí)本校自行比賽后，照常上課一年級(jí)本校自行比賽后，照常上課本周六休息一天，周日、下周一、周本周六休息一天，周日、下周一、周二上課二上課周二（周二（30號(hào)）下午休息號(hào)）下午休息國(guó)慶放假國(guó)慶放假1號(hào)號(hào)7號(hào)（國(guó)慶期

6、間號(hào)（國(guó)慶期間家本家本作業(yè)作業(yè)與孩子一起完成，孩子給家長(zhǎng)講與孩子一起完成，孩子給家長(zhǎng)講一堂一堂交通安全課交通安全課，交視頻、照片），交視頻、照片）五五、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備1、文件袋：文件袋：給孩子買(mǎi)一個(gè)文件袋，學(xué)校發(fā)的每一張通知都及時(shí)放進(jìn)去，家長(zhǎng)也要及時(shí)收閱，要求簽字收回的，及時(shí)提醒孩子上交。2、鉛筆盒鉛筆盒：建議使用筆袋，盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花俏，大小適中。3、鉛筆鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備6支左右削好的鉛筆。（不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆。）不帶卷筆刀到學(xué)校。4、橡皮橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。5、直尺直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進(jìn)鉛筆袋。6、準(zhǔn)備、準(zhǔn)備水彩筆水

7、彩筆7、準(zhǔn)備拼音本、生字本、小演草本。、準(zhǔn)備拼音本、生字本、小演草本。注：注：1、以上的所有用具都要寫(xiě)上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專心聽(tīng)講。六、作業(yè)要求：六、作業(yè)要求：1 1、每天晚上都要、每天晚上都要檢查檢查孩子的作業(yè)并孩子的作業(yè)并簽名簽名；2 2、每天都要幫孩子、每天都要幫孩子聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)；3 3、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè)。寫(xiě)字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè)。4 4、對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，要求做到工整，、

8、對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來(lái)連連線題要用尺子來(lái)連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5 5 、做作業(yè)前要求孩子先、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。后再做作業(yè)。6 6、讓孩子養(yǎng)成、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）7 7、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長(zhǎng)、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長(zhǎng)一定要讀題一定要讀題給孩子聽(tīng)，必要的給孩子聽(tīng)，必要的情況下要解釋題目意思。情況下要解釋題目意思。8 8、不管有沒(méi)有作業(yè)，都要要

9、求、不管有沒(méi)有作業(yè)，都要要求孩子讀書(shū)孩子讀書(shū)。尤其是在拼音。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！方面一定要讓孩子多拼！9 9、注重積累，多讀課外書(shū)！、注重積累，多讀課外書(shū)！ 1010、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。1111、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)后再簽字，每天保證至少后再簽字，每天保證至少3030分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)閱讀、分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)閱讀、背誦背誦1515分鐘，課外親子閱讀分鐘，課外親子閱讀1515分鐘。）分鐘。） 本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容：本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容：9月月10月中旬重點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)。要求

10、學(xué)生月中旬重點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)。要求學(xué)生會(huì)拼讀，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)，并能用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)簡(jiǎn)單的會(huì)拼讀，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)，并能用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。10月中旬月中旬期末，期末， 生字、詞語(yǔ)、課文教學(xué)。生生字、詞語(yǔ)、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)380個(gè)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、個(gè)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用會(huì)用160個(gè)漢字。個(gè)漢字。教學(xué)內(nèi)容還是比較多的，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配教學(xué)內(nèi)容還是比較多的，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。合，教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。 上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大上小學(xué)后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要

11、較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長(zhǎng)可以程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子注意力集中的時(shí)間。有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子注意力集中的時(shí)間。孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家長(zhǎng)再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。長(zhǎng)再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。 語(yǔ)文書(shū)課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會(huì)背，回家只是鞏固，所花時(shí)間不會(huì)太多。如果你的孩子回家連讀都不會(huì)讀，要么是上課沒(méi)聽(tīng)，要么是接受能力差，不管何種情況，家長(zhǎng)在家不管的話，這類孩子肯定會(huì)成為班里的差生。如果上課不聽(tīng)的孩子家長(zhǎng)一

12、定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項(xiàng)工作得要家長(zhǎng)配合，如果你沒(méi)有簽名，老師不知你的孩子是否背得過(guò)。補(bǔ)充：補(bǔ)充：1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、關(guān)注天氣變化，及時(shí)給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。3、不能帶玩具及其他尖銳的危險(xiǎn)物品，不允許孩子將零食和零錢(qián)帶到學(xué)校，吃零食影響課堂紀(jì)律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成，孩子因此受任課老師、班主任多重批評(píng)，更會(huì)影響其情緒。4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間。盡量不玩電腦游戲。5、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。6、穿校服，戴校牌。（校服周三可以不穿，校牌天天戴。7、個(gè)人衛(wèi)生（手、衣服、頭發(fā)

13、）勤洗澡8、禮貌（主動(dòng)問(wèn)好）低年級(jí)教育的重點(diǎn)培養(yǎng)習(xí)慣 低年級(jí)教育的重的濃縮起來(lái)就是四個(gè)字培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育。孔子說(shuō)：少成若天性，習(xí)慣成自然。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。 習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這就是三歲看大，七歲看老。一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣：良好的生活習(xí)慣（1）培

14、養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí) （2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（教會(huì)孩子整理書(shū)包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)只能指導(dǎo)，不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。） （3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力 （4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。（在家教孩子怎么掃地，為下學(xué)期孩子值日做準(zhǔn)備）（5）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。（我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹(shù)立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作

15、業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，就算老師沒(méi)有安排回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧的習(xí)慣，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒(méi)用了。特別要提醒家長(zhǎng)：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書(shū)3遍、動(dòng)手?jǐn)[一擺等，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得只有寫(xiě)的才叫作業(yè)，要記住聽(tīng)、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒(méi)有這個(gè)觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。）（6）樹(shù)立孩子的安全意識(shí)。（ 孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去活動(dòng)區(qū)域玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子課間會(huì)

16、追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。） 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣； 重要性：保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率 家長(zhǎng)做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促 （2） 上課認(rèn)真聽(tīng)（教師、同學(xué)）的習(xí)慣。 重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)做法：詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽(tīng)孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。 效果：家長(zhǎng)的關(guān)心會(huì)促使孩子更加認(rèn)真的聽(tīng)課。 3）愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和積極回答問(wèn)題的習(xí)慣； 重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。 家長(zhǎng)應(yīng)做：a、教育孩子積極舉手回答問(wèn)題

17、。 b、當(dāng)孩子沒(méi)有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)舉手的作用：讓老師知道我會(huì)了，我是一個(gè)聰明的孩子。 效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。 4 4）專心寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣）專心寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣 重要性：提高學(xué)習(xí)效率。重要性：提高學(xué)習(xí)效率。 問(wèn)題：邊寫(xiě)邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。問(wèn)題：邊寫(xiě)邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。 家長(zhǎng)：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過(guò)做其他事情培養(yǎng)專心做事家長(zhǎng)：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過(guò)做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。的習(xí)慣。 5 5）正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)）正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū) 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書(shū)寫(xiě)字的重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書(shū)寫(xiě)

18、字的 速度速度和質(zhì)量。和質(zhì)量。 問(wèn)題：趴著讀書(shū)、躺著看書(shū)；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不問(wèn)題：趴著讀書(shū)、躺著看書(shū)；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不正確。正確。 家長(zhǎng)：多觀察，勤督促，持之以恒家長(zhǎng)：多觀察，勤督促，持之以恒6）讀書(shū)的習(xí)慣 重要性：著名語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)文教育家呂書(shū)湘先生曾講：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：五年制不少于150萬(wàn)字。 家長(zhǎng)：尊重孩子的讀書(shū)喜好，買(mǎi)適合孩子的課外讀物。忌獨(dú)斷、強(qiáng)迫，正確引導(dǎo)。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳期是7-9歲。兒童閱讀的故事、童話、詩(shī)歌、散文，當(dāng)然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，而且孩子從小愛(ài)書(shū)，就終生好學(xué)，一生與好書(shū)為伴，這也是高素質(zhì)人才最重要的基本素質(zhì)和美德。閱讀的厚度決定人的高度。 7）愛(ài)護(hù)書(shū)本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 重要性：形成細(xì)心、整潔的習(xí)慣，初步形成節(jié)儉意識(shí)。 家長(zhǎng)：經(jīng)常檢查孩子的