福建省寧德市部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期中聯(lián)考試題

1、福建省寧德市局部一級達(dá)標(biāo)中學(xué)2019-2019學(xué)年高一化學(xué)下學(xué)期期中聯(lián)考試題掃描版2019-2019學(xué)年寧德市局部一級達(dá)標(biāo)中學(xué)第二學(xué)期期中聯(lián)合考試高一化學(xué)試題參考答案15：BDCCC 610：BDBDA 1115：CCDCD 1620：DADCB2112分1 c 1分 ae 2分2 同位素1分 9NA 1分 3氨氣1分、氧氣1分 Al(OH)3 + OH = Al(OH)4 2分 SO421分 , 92分2215分1第3周期第A族1分 , F1分2O2 > F > Mg2+2分 , 1分3Cl1分 , c2分4K > Na > Mg2分 ,反響物自身的性質(zhì)或其他合理答案

2、1分52C+SiO2Si+2CO2分64Na+CCl44NaCl+C2分2311分1增大反響物接觸面積 ,加快反響速率1分； H+、Fe2+各1分 ,共2分2 2 Fe2+ + 1 ClO + 5 H2O 2 Fe(OH)3+ 1 Cl + 4 H+ 2分這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章

3、來還用亂翻參考書嗎?3Al3+ + 3NH3·H2OAl(OH)3+ 3NH4+2分 , 或其他合理答案2分4b 1分 , Na2SiO3 1分單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。2412分語文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)

4、秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,如果有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。12X+Y2Z2分 2t31分 一般說來 ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實(shí)就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指教師。這兒的“師資和“師長可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說不上是名副其實(shí)的“教師 ,因?yàn)椤敖處煴仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對象和本身明確的職責(zé)。3 mol·L1·s1