2022-2022學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第2節(jié)二力平衡作業(yè)設(shè)計(jì)新版新人教版

1、第2節(jié) 二力平衡一、單項(xiàng)選擇題1. 將文具盒放在水平桌面上,以下幾對(duì)力中,屬于平衡力的是().A. 文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力B. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)文具盒的支持力C. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力D. 文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力2. 跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)在空中勻速直線下降,人重500N,傘重60N,那么他們受到的空氣阻力大小為().A. 560NB. 500NC. 60ND. 550N3. 汽車(chē)重為1.8104N,在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),車(chē)受到地面的摩擦力為4103N,汽車(chē)的牽引力為().A. 1.8104NB. 4103NC. 0D. 大于4103N4.

2、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力().A. 一定是平衡力B. 一定不是平衡力C. 可能是平衡力D. 是相互作用力5. 重4.9N的字典靜止在水平桌面上,如下圖,能正確表示字典受力的圖是().A. B. C. D. 6. 以下情況下,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生變化的是().A. 物體不受力的作用B. 物體受到幾對(duì)平衡力的作用C. 物體受到兩個(gè)大小相等、方向相反的力的作用D. 物體只受到一對(duì)平衡力的作用7. 人站在勻速上升的電梯中,以下幾對(duì)力是平衡力的是().A. 人的重力與電梯對(duì)人的支持力B. 人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力C. 電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力D. 電

3、梯的重力與地球?qū)﹄娞莸奈?. 在以下事例中,物體受到平衡力作用的是().A. 正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過(guò)山車(chē)B. 減速進(jìn)站的火車(chē)C. 加速升空的火箭D. 在馬路上勻速直線行駛的汽車(chē)9. 奶奶做飯時(shí),小軍在旁邊仔細(xì)觀察,聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A. 潑水時(shí),盆留在手中,水受到慣性作用飛出去了B. 把雞蛋向碗邊一撞,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用C. 餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀D. 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力10. 如下圖,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起,然后用兩只手捏住外殼上的環(huán)水平地用力向兩側(cè)拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)()A.

4、 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2FB. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零C. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為FD. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F/211. 下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中,正確的選項(xiàng)是()A. 大力士不能憑空把自己舉起來(lái),說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因B. 汽車(chē)上坡,沒(méi)有向上的推力或拉力,車(chē)會(huì)向下運(yùn)動(dòng),說(shuō)明車(chē)有慣性C. 物體在空中自由下落,速度越來(lái)越快,說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D. 球在草地上越滾越慢,說(shuō)明力的作用效果只能改變物

5、體運(yùn)動(dòng)速度的大小12. 如下圖,以下四個(gè)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述的圖像中,不能說(shuō)明物體處于平衡狀態(tài)的是()A. AB. BC. CD. D13. 如下圖,電線下吊一靜止不動(dòng)的電燈,以下哪一對(duì)力是電燈所受的平衡力()A. 燈所受重力和電線對(duì)天花板的拉力B. 燈對(duì)電線的拉力和天花板對(duì)電線的拉力C. 燈所受重力和電線對(duì)電燈的拉力D. 燈所受重力和天花板對(duì)電線的拉力14. 以下四種情形中(如下圖),屬于二力平衡的是()A. AB. BC. CD. D15. 以下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,處于平衡狀態(tài)的物體是()A. 在空中自由下落的蘋(píng)果B. 豎直向上拋出的石子C. 沿光滑斜坡滾動(dòng)的小球D. 在空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)發(fā)

6、動(dòng)16. 如下圖,跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)站在跳板上靜止不動(dòng)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A. 跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B. 跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀C. 跳板對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)的支持力和運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力D. 運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)跳板的壓力和運(yùn)發(fā)動(dòng)所受的重力是一對(duì)平衡力17.用測(cè)力計(jì)兩次拉著重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的st圖象如下圖，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，那么F1和F2的大小關(guān)系是()A. F1F2B. F1F2C. F1F2D. 以上三種情況都有可能18. 如下圖,一個(gè)茶杯放在水平桌面上,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是() A. 茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B.

7、 茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力C. 茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D. 茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力19. 如下圖,升降機(jī)以1m/s的速度勻速上升時(shí),升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A. 升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500NB. 升降機(jī)以1.5m/s的速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500NC. 升降機(jī)以2m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500ND. 升降機(jī)以1m/s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500N二、多項(xiàng)選擇題20. 如下圖是某同學(xué)玩排球的一個(gè)場(chǎng)景,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A. 擊打排球時(shí)手感到疼,是

8、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B. 排球在空中飛行的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C. 排球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)不再受任何力D. 排球在水平地面上靜止時(shí),所受重力和地面對(duì)球的支持力是一對(duì)平衡力21. 以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問(wèn)題的有()A. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力B. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力C. 利用天平測(cè)量水的重力D. 利用量筒測(cè)量水的重力三、填空題22. 將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上(如下圖),開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(答復(fù)以下小題請(qǐng)選填以下適宜的字母標(biāo)號(hào))(1)米

9、袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為。(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為。(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為。A.受到方向向右的阻力B.受到方向向左的阻力C.不受力D.受到的力平衡23. 在水平高速公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，此時(shí)汽車(chē)的牽引力_(填“大于“小于或“等于)汽車(chē)所受到的阻力，行李架上的物體以_為參照物，它是靜止的，以_為參照物，它是運(yùn)動(dòng)的。24. 如圖,我國(guó)“殲-15艦載機(jī)已在“遼寧艦上成功起降,“遼寧艦成為真正意義上的航母。艦載機(jī)往航母甲板上降落時(shí),以為參照物,艦載機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;艦載機(jī)著艦后由于繼續(xù)高速運(yùn)動(dòng),所以必須適時(shí)放

10、下著艦鉤,鉤住甲板上的攔阻索,到達(dá)強(qiáng)行減速目的,其中涉及的力學(xué)知識(shí)是(填一項(xiàng));當(dāng)艦載機(jī)停在航母水平甲板上時(shí),其重力與力屬于平衡力。25. 一輛重為1.5104N的小汽車(chē),當(dāng)它以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí),受到的牽引力為2000N,那么汽車(chē)受到的阻力為N;當(dāng)它停在水平路面上時(shí),它受到的支持力為N。26. 如圖(a)、(b)所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究實(shí)驗(yàn)。按圖(a)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)在硬紙板處于狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);按圖(b)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開(kāi)硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù),兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向。27

11、. 如下圖,跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)在從飛機(jī)上跳下,降落傘翻開(kāi)之前,下落會(huì)越來(lái)越快,此時(shí)運(yùn)發(fā)動(dòng)受到的阻力重力;當(dāng)降落傘翻開(kāi)后,運(yùn)發(fā)動(dòng)勻速下落時(shí),受到的阻力重力。(填“大于“小于或“等于)28. 圖是小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的頻閃照片(閃光燈每隔0.02s閃亮一次),觀察圖中小球的位置,可以判斷小球在豎直方向上受到力和力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。小球在水平方向上受到的力是(填“平衡力或“非平衡力)。四、計(jì)算題29. 物體間力的作用是相互的。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等,方向相反。如下圖,一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上。(1)畫(huà)出物體所受各力的示意圖。(2)試推證:物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等

12、。五、綜合題30. (1)一架航天飛機(jī)停在水平跑道上，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A.航天飛機(jī)只受重力的作用B.航天飛機(jī)受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C.航天飛機(jī)受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D.航天飛機(jī)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力(2)說(shuō)明理由：_31. 物體間力的作用是相互的,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等,方向相反。如下圖,一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上。(1)畫(huà)出物體所受各力的示意圖。(2)試推證:物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。六、作圖題32. 如下圖,一輛勻速直線行駛的汽車(chē)受幾個(gè)力作用?畫(huà)出力的示意圖,注明哪些是平衡力.33. 如

13、下圖,物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出物塊A所受力的示意圖。(不計(jì)空氣阻力)34. 如下圖是某同學(xué)站在商場(chǎng)內(nèi)的自動(dòng)扶梯上,與扶梯一起以1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你畫(huà)出該同學(xué)所受力的示意圖。七、實(shí)驗(yàn)題35. 如圖甲所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向,并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小.(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片(填“能或“不能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究.(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示

14、的情況下,小華下一步的操作是:.(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是.A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比擬容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)36. “探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)的目的是：探究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止或_狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要記下_的示數(shù)。假設(shè)實(shí)驗(yàn)時(shí)作用在物體上的兩個(gè)力方向相同，那么物體_處于平衡狀態(tài)(選填“可能或“不可能)。參考答案1.A2.A3.B4.B5.A6.C7.A8.D9.A10.C11.C12.D13.C14.B15.D16.B17.B18.B19.D20.AD21.AB22.(1)A(2)C(3)B23.等于車(chē)廂公路24.航母甲板慣性力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支持25.20001.510426.二力平衡的條件靜止相等相反27.小于等于28.重支持非平衡力29.(1)如下圖(2)證明:由于物體靜止(即處于平衡狀態(tài)),所以物休受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力,大小相等;由于支持力和壓力是一對(duì)相互作用力,根據(jù)題意可得,桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力大小相等,因此物體對(duì)桌面的壓力和物體受到的重力大小相等。30.(1)C(2)答出“飛機(jī)只受重力和地面支持力作用，仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，