魯教版思想品德知結(jié)識(shí)構(gòu)體系

1、初一第七單元學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己、不良誘惑及其危害P24、自覺(jué)抵制不良誘惑P24-25抵制不良誘惑、法律的三個(gè)基本特征P25、違法、一般違法、犯罪的含義P25、一般違法和犯罪的關(guān)系（區(qū)別、了解、啟示）P25、預(yù)防違法犯罪（杜絕不良行為、遵紀(jì)守法）P26學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己預(yù)防違法犯罪、未成年人的含義及保護(hù)的兩部專(zhuān)門(mén)法律P33、未成年人需要特殊保護(hù)的原因（分析網(wǎng)吧問(wèn)題）P33、保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的四大保護(hù)P33、自我保護(hù)的方法和技能（機(jī)智靈活方法、正當(dāng)防衛(wèi)）了解同違法犯罪作斗爭(zhēng)的錯(cuò)誤做法P34、法律幫助的方式和途徑多種多樣（訴訟和非訴訟）P35區(qū)分法律幫助和法律援助P35法律保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)初二第四單

2、元我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)權(quán)、法律是特殊的行為規(guī)則、本質(zhì)、與道德的關(guān)系P41、我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)（憲法規(guī)定基本權(quán)利和義務(wù)）P42、我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性P42、依法行使權(quán)利（正確對(duì)待權(quán)利的三點(diǎn)要求）P42、自覺(jué)履行義務(wù)（三點(diǎn)要求）P43、法律在公民生活中的作用（法律規(guī)范、法律保護(hù)）P43法律保護(hù)我們的權(quán)利我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)權(quán)、生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)（重要性）P49、保護(hù)生命健康權(quán)（法律武器、自我保護(hù)、珍惜、尊重）P50生命健康權(quán)伴我們一生的權(quán)利人格尊嚴(yán)、人格尊嚴(yán)的含義、內(nèi)容P50、隱私權(quán)的含義、法律保護(hù)P50-51、青少年保護(hù)隱私權(quán)P51、財(cái)產(chǎn)權(quán)的含義、兩種

3、保護(hù)手段P55、依法保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)P55、繼承權(quán)的含義、繼承方式、繼承順序P56財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的含義及內(nèi)容P56、依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)（法律武器、參與、尊重）P57、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方式和民事保護(hù)手段P57依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)無(wú)形財(cái)產(chǎn)、消費(fèi)者權(quán)的內(nèi)容P57、營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境對(duì)生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者、消費(fèi)者的要求P57、消費(fèi)者依法維權(quán)（經(jīng)營(yíng)者、消協(xié)、法院）及自我保護(hù)方法P57、國(guó)家依法打擊制假售假行為（依法治國(guó)、以德治國(guó)）消費(fèi)者權(quán)初二第八單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家憲法是國(guó)家的根本大法、內(nèi)容：國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題P63、法律效力：最高的法律效力（兩方面表現(xiàn)）P63、制定的修改程序比其他法律更為嚴(yán)格P63生活在

4、依法治國(guó)的國(guó)家憲法的地位及作用憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則（權(quán)力的來(lái)源和使用）P64憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則（黨與憲法的關(guān)系）P64憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則（公民與憲法的關(guān)系）P64青少年樹(shù)立憲法觀念P64憲法是最高行為準(zhǔn)則、含義、主體P70、重要性（黨、民主政治、經(jīng)濟(jì)、文化、穩(wěn)定）P70、文明進(jìn)步的表現(xiàn)P70、如何實(shí)施依法治國(guó)？P71-72依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家（法制建設(shè)的目標(biāo)）、法制建設(shè)的基本要求（對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)）P71、對(duì)每個(gè)公民的要求P71、法律監(jiān)督的含義、內(nèi)容、主體及重要性P72、公民進(jìn)行法律監(jiān)督的途徑和方式、重要性P72加強(qiáng)法制建設(shè)健全法律監(jiān)督初一第七單元重點(diǎn)：

5、青少年通過(guò)認(rèn)真學(xué)法，要增強(qiáng)法制觀念，依法規(guī)范自己的行為，自覺(jué)抵制不良誘惑，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)的權(quán)威；正確認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)，要認(rèn)真學(xué)法，正確對(duì)待老師和父母的教育，掌握自我保護(hù)的方法和技能初二第四單元重點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)，認(rèn)識(shí)到法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，法律與公民有著密切的了解。學(xué)法不僅是為了守法，依法規(guī)范自己的行為，而且是為了用法，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。通過(guò)復(fù)習(xí)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)是一致的，因此要正確對(duì)待權(quán)利，（即要依法行使權(quán)利、依法維護(hù)權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)），自覺(jué)履行義務(wù)。通過(guò)復(fù)

6、習(xí)認(rèn)識(shí)到生活中重要的人生權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利，學(xué)會(huì)舉例在人身和經(jīng)濟(jì)方面的侵權(quán)行為，并學(xué)會(huì)正確維權(quán)。初二第八單元重點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)，認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)，首先要尊重憲法，依憲治國(guó)；學(xué)習(xí)法律首先要學(xué)習(xí)憲法，樹(shù)立憲法觀念。通過(guò)復(fù)習(xí)，認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)的重要性（即法律對(duì)國(guó)家的作用），了解加強(qiáng)法制建設(shè)，實(shí)施依法治國(guó)的措施包括國(guó)家機(jī)關(guān)、公民個(gè)人、法律監(jiān)督。第一單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表第一課至第二課（公平、正義和責(zé)任）公平的含義和要求P4人們合作關(guān)系中的公平P5社會(huì)公平的含義、維護(hù)社會(huì)公平的措施及意義P6-8實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 區(qū)分正義和非正義行為及維護(hù)正義原因P9-10人們必須遵守制度規(guī)則和程序及意義P10青少年要

7、做一個(gè)有正義感的人P12-13堅(jiān)持社會(huì)正義遵守制度規(guī)則遵守制度規(guī)則 維護(hù)公平堅(jiān)持正義在 社 會(huì) 生 活 中 承 擔(dān) 責(zé) 任責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 p16人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任p18做一名合格的負(fù)責(zé)任的社會(huì)成員P18認(rèn)識(shí)責(zé)任 選擇責(zé)任承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)P20承擔(dān)責(zé)任的好處（對(duì)個(gè)人和社會(huì)）P21不承擔(dān)責(zé)任的后果P22承擔(dān)起人生的責(zé)任 學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民P24、25、27、28維護(hù)社會(huì)秩序，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 （禁止三類(lèi)行為P26）服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（最有條件、好形式）P27-28 承擔(dān)責(zé)任第二單元結(jié)構(gòu)圖表第三課至第五課（國(guó)情、經(jīng)濟(jì)制度和政治制度）百姓生活大變遷（總

8、體小康） P35綜合國(guó)力顯著增強(qiáng) （決定性因素）P37共和國(guó)巨變 巨龍騰飛 黨的領(lǐng)導(dǎo)重要性、先進(jìn)性、性質(zhì)（三個(gè)代表，兩個(gè)先鋒隊(duì)） P40、41建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟和新旗幟 p42（P105文化建設(shè)指導(dǎo)思想）黨是領(lǐng)路人為祖國(guó)而驕傲 基本經(jīng)濟(jì)制度公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 （原因、意義）P45、46堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖（兩方面）P47根本任務(wù)、根本目的、三個(gè)有利于P48共同富裕 分配制度以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 P50誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法致富P51人民代表大會(huì)制度（根本）適合國(guó)情、符合民意（國(guó)家性質(zhì)）P54、P57統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力（P55根本目標(biāo)）人大代表的產(chǎn)生方式

9、和權(quán)力P56人民當(dāng)家作主 民族區(qū)域自治制度（基本）基本原則、基本政策、民族關(guān)系P58西部大開(kāi)發(fā)P59民族國(guó)情、含義、優(yōu)越性P62第三單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展第六課至第九課（路線和政策、戰(zhàn)略）發(fā)展才是硬道理、發(fā)展是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵P69黨的基本路線一個(gè)中心是關(guān)鍵（即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）P68制定的依據(jù)：我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段（最基本國(guó)情）奮斗目標(biāo)（即共同理想）、核心內(nèi)容P67關(guān) 注 國(guó) 家 的 發(fā) 展走強(qiáng)國(guó)富民之路堅(jiān)持改革開(kāi)放改革的開(kāi)始時(shí)間、原因、目的、目標(biāo)和作用 P72-73開(kāi)放的有效方式和兩種基本途徑P75開(kāi)放的原因和意義、基本國(guó)策P75從三次科技革命可得出的結(jié)論P(yáng)78科技的重要性（P78

10、兩句）教育的根本任務(wù)及重要性P79 科教興則國(guó)興科教興國(guó)世界競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)P80我國(guó)科技和教育國(guó)情P81科教興國(guó)的含義和措施、意義P82面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與差距走科教興國(guó)之路 創(chuàng)新是關(guān)鍵創(chuàng)新的重要性P83教育創(chuàng)新的重要性P86科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的措施P84主體P86青少年進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)P87科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新的關(guān)系科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新人口過(guò)多 、增長(zhǎng)過(guò)快的不利影響P90我國(guó)資源形勢(shì)嚴(yán)峻的表現(xiàn)及影響P91我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況及影響P92人口、資源和環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系P92可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展觀的含義P93可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 計(jì)劃生育（原因、具體要求、目的）P95保護(hù)環(huán)境和合理利用資源P96-97（科技、法律手段）青

11、少年的實(shí)際行動(dòng)P98兩項(xiàng)基本國(guó)策 走可持續(xù)發(fā)展之路 中華民族精神民族精神的形成和發(fā)展、黨對(duì)民族精神的貢獻(xiàn)P100民族精神的內(nèi)容P100（核心是愛(ài)國(guó)主義）民族精神作用（對(duì)全面小康、現(xiàn)代化建設(shè)）P102-103民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系P104弘揚(yáng)民族精神具體要求P105-106（四點(diǎn)）學(xué)校和青少年弘揚(yáng)民族精神P107-P108民族精神對(duì)青少年的作用P108弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神 弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神 第四單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖我們的未來(lái)不是夢(mèng)共同理想的作用、意義、個(gè)人理想必須與共同理想相結(jié)合P116結(jié)論：艱苦奮斗不能丟共同理想 共同使命共同理想不是夢(mèng)共同理想的實(shí)現(xiàn)“三步走”的戰(zhàn)略藍(lán)圖 （原因內(nèi)容和前兩步意義）總

12、體小康的特點(diǎn)及全面小康的特征 P118全面小康與共同理想的關(guān)系P119和諧社會(huì)的主要特征P119理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗（重要地位、決定因素、重大意義）P121當(dāng)代青年的歷史地位和歷史使命及艱苦奮斗三方面表現(xiàn)P123正確理解當(dāng)前生活日益豐富下的艱苦奮斗 （新的內(nèi)涵？ 現(xiàn)實(shí)意義？）P124奮斗成就未來(lái)當(dāng)今時(shí)代的主題 P126不可阻擋的時(shí)代潮流P127當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)世界的影響P128 和平發(fā)展不是夢(mèng)世界發(fā)展趨勢(shì) 1、潛力巨大，前景光明P129中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)、政治格局中的重要作用、中國(guó)的外交政策P1302、抓住機(jī)遇（四大機(jī)遇P131）、面臨挑戰(zhàn)（三大挑戰(zhàn)P132）3、國(guó)家怎樣積極應(yīng)對(duì)P13

13、2、青年人怎樣勇?lián)?zé)任P132正在和平發(fā)展的中國(guó) 樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念P133-135用世界的眼光看問(wèn)題 平等意識(shí)、參與意識(shí)、合作意識(shí)善于學(xué)習(xí)-外來(lái)文化與民族文化的關(guān)系開(kāi)放的中國(guó)期盼著我1、正確認(rèn)識(shí)升學(xué)、考試、考試焦慮P1372、克服考試焦慮辦法、P137-138 正確填報(bào)升學(xué)志愿P1383、正確的職業(yè)觀P139、P1414、各種就業(yè)方式、P139正確的擇業(yè)方法樹(shù)立正確職業(yè)觀、認(rèn)識(shí)自我，恰當(dāng)定位 敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于自主創(chuàng)業(yè)P1415、立志成才：人才的重要性P143、 衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)P143 怎樣成才（成才的外部條件、關(guān)鍵、方式途徑）P144美好人生不是夢(mèng)有價(jià)值的人生追求P146-147實(shí)現(xiàn)人生價(jià)

14、值P148一生的追求P149初三政治第一單元重點(diǎn)和要點(diǎn)：1、要了解公平、社會(huì)公平和正義的含義，學(xué)會(huì)區(qū)分公平和不公平，正義和非正義行為 2、理解公平、正義和責(zé)任的關(guān)系。維護(hù)公平、正義有利于社會(huì)的穩(wěn)定、進(jìn)步、和諧與發(fā)展，有利于維護(hù)國(guó)家、集體的利益和每個(gè)公民的合法利益。失去了社會(huì)公平，難以形成良好的人際關(guān)系和社會(huì)風(fēng)氣，以難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。維護(hù)公平正義要求每個(gè)公民積極承擔(dān)責(zé)任，不能逃避責(zé)任和推卸責(zé)任。 3、我們每個(gè)公民要樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有正義感的人，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。4、體現(xiàn)公平正義的制度和措施：基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度。構(gòu)建社會(huì)主義和諧

15、社會(huì)，必須維護(hù)社會(huì)的公平和正義。第二單元重點(diǎn)和要點(diǎn)：1、要了解改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，人民生活水平總體上達(dá)到了小康水平，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。這些成就的取得離不開(kāi)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。從中我們可得出的結(jié)論是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。進(jìn)一步理解黨的先進(jìn)性，認(rèn)識(shí)到三個(gè)代表思想、黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想。（關(guān)鍵詞黨與國(guó)家、黨與人民）2、要了解我國(guó)的基本國(guó)情與基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度的關(guān)系，認(rèn)清實(shí)行基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度的原因和意義，堅(jiān)持以公有制為主體不動(dòng)搖，鼓勵(lì)、支持非公有制經(jīng)濟(jì)不動(dòng)搖。了解分配方式的變化，由平均分配到按貢獻(xiàn)

16、分配分配原則的變化（P50），這種分配制度的變化體現(xiàn)了社會(huì)公平，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。3、走共同富裕的道路是黨性質(zhì)、宗旨和三個(gè)代表的要求，也是社會(huì)主義根本目的要求，表明了我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，也體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；4、全面理解體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的政治制度，我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和民族國(guó)情決定了我國(guó)的人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度；人民、人民代表和人民代表大會(huì)的關(guān)系；人大和其他國(guó)家機(jī)關(guān)和的關(guān)系第三單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)和要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要性：發(fā)展才是硬道理，發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。2、中國(guó)的發(fā)展必須從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)

17、持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。（具體三條發(fā)展之路）3、中國(guó)當(dāng)前的發(fā)展必須實(shí)施的具體政策和戰(zhàn)略，結(jié)合建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，理解創(chuàng)新的重要性，以及科技創(chuàng)新必須發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新主體作用，教育創(chuàng)新必須實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度4、結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，理解實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性及兩項(xiàng)基本國(guó)策5、結(jié)合長(zhǎng)征精神、載人航天精神和中華文化遺產(chǎn)、中外文化交流，認(rèn)識(shí)到文化建設(shè)和民族精神的重要性；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)發(fā)展必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，6、認(rèn)識(shí)到發(fā)展中所面臨的突出問(wèn)題，包括生產(chǎn)力還比較低；科技和教育整體水平不高，社會(huì)主義制度還不成熟、不完善；資金短缺、技術(shù)和管理落后；人才短缺和勞動(dòng)者素質(zhì)不高；面臨著嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境形勢(shì)；東西部差距大，城鄉(xiāng)差距大，貧富差距大等。認(rèn)識(shí)到發(fā)展目的為了實(shí)現(xiàn)共同富裕和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，理解蘇州城市精神：崇文、融和、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)。第四單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)和要點(diǎn)：1、區(qū)分共同理想、三步走、全面建設(shè)小康