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1、長方形的周長教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生知道長方形周長的含義.2.正確計(jì)算長方形的周長.教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握長方形周長的計(jì)算方法.教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生掌握長方形周長的計(jì)算方法.教學(xué)步驟一、鋪墊.1.口算.520+130=480X2=16008=380+90=6006=42007=800-250=4005=2000X3=2.計(jì)算: 一個(gè)正方形, 邊長10米, 周長是多少米?說一說是怎 樣想的?二、探究新知.1.理解長方形的周長(1)引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí).1在釘子板用線圍成長方形.2動(dòng)手量一量長和寬各是多少厘米.3圍成這個(gè)長方形要多長的線.(2)啟發(fā)學(xué)生討論:什么是長方形的周長,發(fā)現(xiàn)了什么?使學(xué)生明確:長方形一周
2、要用的線就是長方形的周長.長方形兩個(gè)長相等,兩個(gè)寬相等,也就是對(duì)邊相等.2.(1)出示:一個(gè)長方形,長6厘米,寬4厘米,它的周長 是多少厘米?(2)小組交流應(yīng)該怎樣計(jì)算?并計(jì)算.教師巡視指導(dǎo).(3)匯報(bào)交流,并說一說怎樣想的?學(xué)生可能這樣計(jì)算.16+4+6+4=20(厘米)長方形的周長是長加寬加長加寬, 所以6+4+6+4=20(厘米) 啟發(fā)學(xué)生討論還可以怎樣想?262+42=12+8=20(厘米)使學(xué)生明確:長方形有2個(gè)長,2個(gè)寬,先算2個(gè)長是多少, 再算2個(gè)寬是多少,然后求它們的和是多少,就是長方形的周長.或長方形對(duì)邊相等, 知道長方形的長, 就可以求2個(gè)長是多少, 知道寬,就可以求2個(gè)寬
3、是多少,然后求它們的和是多少,就是長方 形的周長.啟發(fā)學(xué)生還可以怎樣想?3(6+4)疋=102=20(厘米)長方形有2個(gè)長,2個(gè)寬(對(duì)邊相等),先求一個(gè)長和寬的和是多少,再乘以2就是長方形的周長.(4) 引導(dǎo)學(xué)生比較三種算法.教師明確三種算法都正確,哪種比較簡便呢?通過學(xué)生交流,使學(xué)生明確:后兩種算法運(yùn)用了長方形對(duì)邊相 等的特點(diǎn),計(jì)算比較簡便.(5) 反饋練習(xí).籃球場是一個(gè)長方形,長28米,寬15米.它的周長是多少米?三、隨堂練習(xí).1.口述長方形的周長.2.出示一組圖片,說一說長方形的周長.(投影出示)3.口述計(jì)算過程(投影出示).算出下面長方形的周長.(2) 一個(gè)長方形枕套,長50厘米,寬30厘米.四周縫上花邊, 要用多少厘米花邊?(3) 一個(gè)長方形地,長25米,寬15米,周長是多少?4.人民路小學(xué)足球場是一個(gè)長方形,長是100米,寬是45米.小 明沿著足球場的邊跑了一圈,他跑了多少米?四、布置
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