第十課走向小康 (2)

1、八角初中八角初中 張君張君 人民生活水平的大致走向：人民生活水平的大致走向： 饑餓饑餓 溫飽溫飽 小康小康 比較富裕比較富裕 富裕富裕 總體小康總體小康 全面小康全面小康板塊一：感受小康板塊一：感受小康提問：提問：本課的本課的“小康小康”是什么？是什么？ 他是一種生活狀態(tài)、生活水準，或者說是一種生他是一種生活狀態(tài)、生活水準，或者說是一種生活層次?；顚哟巍Ｈ嗣裆钸_到總體小康的時間？人民生活達到總體小康的時間？ 時間：時間：20世紀末世紀末20世紀末人民生活達到總體小康的主要原因世紀末人民生活達到總體小康的主要原因是什么？是什么？ 黨的十一屆三中全會以來，我國堅持以經(jīng)濟建設黨的十一屆三中全會以來

2、，我國堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，取得了現(xiàn)代化建設的為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，取得了現(xiàn)代化建設的輝煌成就。輝煌成就。我國現(xiàn)階段的小康水平（總體小康）的特點？我國現(xiàn)階段的小康水平（總體小康）的特點？ 低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。全面小康全面小康 確保到確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標。年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標。我國實現(xiàn)全面小康的時間？我國實現(xiàn)全面小康的時間？全面小康（全面小康（2020年或年或21世紀頭世紀頭20年或建年或建黨黨100周年）的特點（周年）的特點（或特征或特征）是什么？）是什么？ (1).全面小康是更高水平

3、的小康。全面小康是更高水平的小康。（2）.全面小康是共同富裕的小康。全面小康是共同富裕的小康。 (3).全面小康是經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)全全面小康是經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)全 面協(xié)調(diào)發(fā)展的小康。面協(xié)調(diào)發(fā)展的小康。 如期建成全面小康的做法：全面小康的全面小康的表現(xiàn)表現(xiàn)是什么？是什么？ 經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會。加殷實的小康社會。現(xiàn)階段全國人民的重大歷史使命是什么？現(xiàn)階段全國人民的重大歷史使命是什么？ 集中力量全面建成小康社會，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代集中力量全面建成小康社會，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興?；椭腥A民族偉大復興。全面建設小康社會有什么意義全面建設小康社會有什么意義? 一一.全面建設小康社會全面建設小康社會是中華民族偉大復興的關(guān)鍵階段是中華民族偉大復興的關(guān)鍵階段. 二二.為我國現(xiàn)代化建設提供新的起點為我國現(xiàn)代化建設提供新的起點. 三三.為中華民族展現(xiàn)了新的歷史機遇為中華民族展現(xiàn)了新的歷史機遇. 四四有利于全體人民共享改革發(fā)展成果。有利于全體人民共享改革發(fā)展成果。 五五有利于實