#全國2011年1月高等教育美育基礎自考試題

1、全國2018年1月高等教育自學測試美育基礎試卷一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分1.美育的主要媒介是（A.美C.美B.自然美藝2.我國思想家指出：目之于色也，有同美焉?！盇.子D.形式美口之于味也，有同耆焉；耳之于聲也，有同聽焉；（）B.孔子C.子D.3.美育的形象來自美的（A.性B.豐富性C.性4.美育的是美育活動的基礎A.象D.形象性）B.色彩D.情感）C. 音5.整個審美心理活動的原發(fā)階段和物質前提是A. 審覺審美知覺B. 賞6.“不著一字，盡得風流”是A.愈C.

2、 審美創(chuàng)造對詩詞審美特征的概括。（B.柳宗元C.仿D.擬人B.歷史D.人和和）B.孟子D.莊子）B.發(fā)展型自工技術荀老存善C.7.人的總體心理結構主要由構成。（）A.智力結構、認知結構、意志結構B.智力結構、意志結構、道德結構C.智力結構、情感結構、審美結構D.智力結構、審美結構、意志結構8.視覺藝術中，書法、建筑和園林藝術較為偏重于（）A.再現(xiàn)圖D.杜牧B.表現(xiàn)9. 技術美的出發(fā)點是（）A.然C.具/、現(xiàn)實美可以分為（）A. 社會美美形式美和科技美B. 社會美美自然美和社會美10. 提出：“人之生不能無群”的是（子C.子原始人類的生活方式基本上是（A. 生型C.型13.說：“勞動先于審美”。

3、（）A.普列漢諾夫B.車爾尼雪夫斯基15.可以幫助兒童感受節(jié)奏、韻律和形體姿態(tài)之美，培養(yǎng)兒童對美的表現(xiàn)力和創(chuàng)C.席勒D.康德14.由于_具有計劃性、系統(tǒng)性等特點，因此它便成為人生美育的骨干。（）A.家庭美育B.學校美育C.社會美育D.藝術美育造力，促進兒童形體的健美的是（）A.繪畫B.舞蹈C.音樂16.孕婦需要_）D.童話_的審美環(huán)境。（A.和諧、優(yōu)美B.緊張、激烈C.刺激性D.灰暗、抑郁17.主張“充實之謂美”的是（）A.老子B.莊子C.孔子D.孟子18.人腦的兩半球有不同的分工，左腦傾向于運用語言進行抽象思維，右腦傾向于運用表象進行（）抽象思維A. 形象思維B. 邏輯思維D.認識思維19.

4、美育和德育的關系是（）A.各不相干的平行關系B.主次從屬的包含關系C.前后相繼的并列關系D.二者重合的交叉關系20.審美趣味是在豐富的的基礎上形成的。（）A.審美欣賞審美創(chuàng)造B. 審美經(jīng)驗審美想像21.只有到了，少兒才形成了嚴格意義上的美感。（）A.學前早期A. 學前晚期學齡早期B. 學齡晚期22.音樂最主要的特征就是它的（）A.表情性表意性B. 聯(lián)想性D.共鳴性23.可以充分調(diào)動學生的感官和思維的積極性，使學生通過直觀的形式生動法地感受到對象的美，增強他們對美好事物的感受和認識。（）A.教師教導法B.欣賞法C.活動法D.實踐法24.小學美育在教育方法上以_為主。（）A.邏甩輯訓練B.抽象教案

5、法C.直觀教案25.教師審美素養(yǎng)的是教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)的一個具體特征。（）A.廣泛性C.性B.發(fā)展性專D.非功利性二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分26.感情具有特征。A.性B.動物性C.性D.本原性E.單一性27.杰出的藝術品（A.富界C.代貴B.會超出國D.會成為永恒的美E.會讓世世代代的人心醉神迷28.心理學認為，人的心理活動最基本的要素有（A.知B.情感C.志、八意D.想像E.直覺29.以審美感官來分類，藝術可以分為（A.術B.環(huán)境藝術C

6、.術E.語言藝術30.美育在協(xié)調(diào)人際關系方面有特長，這是因為（A.美育主要針對人的內(nèi)心它通過影響人的生理作用于人的心理和精神B. 它由內(nèi)向外它由個體向整體擴展C. 它是哲學家們的活動戲31.根據(jù)年齡的大小，幼兒的游戲主要分為()A.練習性游戲B.偽裝的游戲C.集體性游D.帶規(guī)則的游戲C. 構造性游戲32.創(chuàng)造力是由多種心理因素構成的合力，其核心因素是()A.創(chuàng)造性思維B. 創(chuàng)造性想像直覺靈感C. 美感等許多學科。等許多學科。()A.學B.美學C.教學D.藝術學E.心理學34.少兒審美感興的生成也就是_的生成。(A.審美度B.審美直覺感受力C.審美味D.審美領悟33.美育理論具有很強的綜合性、實踐性，它涉及到E.審美想像35.少兒的哲育態(tài)趣起構成了少兒心理發(fā)展的完整內(nèi)容(A.悟性體B. 思辨能力審美展C. 認知發(fā)展道德發(fā)展三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）美育學36. 審美的超功利性審美觀37. 藝術美生態(tài)美育四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）馬克思主義美育思想有哪些主要觀點？38. 簡述自然美的實質。39. 為什么說少兒審美