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文檔簡(jiǎn)介
1、2012年高考第二輪復(fù)習(xí)生物細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)大慶一中經(jīng)典習(xí)題演練一、選擇題1.下列有關(guān)敘述不正確的是(。A.在高倍顯微鏡下可以看到細(xì)菌含有DNA的細(xì)胞核B.病毒和細(xì)菌可以通過結(jié)膜到達(dá)血液中,說明它能夠抵抗溶菌酶的消化降解C.細(xì)菌和病毒共有的化學(xué)元素是C、H、O、N、PD.細(xì)菌一般可在特定培養(yǎng)基上培養(yǎng),而病毒一般不能2.下圖表示一個(gè)酶促反應(yīng),其中A、B、C、D最可能的物質(zhì)依次是(。 A.麥芽糖酶麥芽糖酶麥芽糖復(fù)合物葡萄糖B.淀粉酶淀粉酶淀粉復(fù)合物麥芽糖C.淀粉酶淀粉酶麥芽糖復(fù)合物麥芽糖D.麥芽糖酶麥芽糖酶葡萄糖復(fù)合物葡萄糖3.下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述,錯(cuò)誤的是(。A.噬菌體合成自身蛋白質(zhì)
2、的原料由細(xì)菌提供B.綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成D.脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基4.下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(。A.線粒體可獨(dú)立完成有氧呼吸過程,葉綠體可獨(dú)立完成光合作用過程B.核膜的存在使轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同區(qū)域內(nèi)完成,使生命活動(dòng)更加高效有序C.生物膜系統(tǒng)是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似D.觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布可用健那綠和吡羅紅對(duì)其進(jìn)行染色5.下列過程中,細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)了選擇透過性的是(。A.用龍膽紫染液將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色B.觀察蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離C.突觸前膜釋放遞
3、質(zhì)傳遞興奮D.熒光標(biāo)記的人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)6.組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(。A.C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C3形成(CH2OB.Mg是組成光合色素的必需元素,缺Mg將影響光反應(yīng)C.P是類囊體膜、NADPH及核糖體等的組成元素D.N是構(gòu)成A TP的必需元素,光合作用中只有暗反應(yīng)過程有ADP的形成7.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯(cuò)誤的是(。 A.合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子B.在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRN
4、AC.1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸D.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基8.下圖中控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因可能是(。 A.基因1B.基因2C.基因3D.基因59.Na+K+泵由4個(gè)亞基(多肽組成,其中一個(gè)亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)Na+結(jié)合位點(diǎn),外表面有兩個(gè)K+結(jié)合位點(diǎn)。這一過程利用ATP供能,將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度梯度排出,將K+從細(xì)胞外逆濃度梯度運(yùn)入。對(duì)此過程的不正確說法是(。A.Na+和K+出入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸過程B.Na+K+泵是一個(gè)可同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白,該過程與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān)C.說明
5、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D.這一過程可能會(huì)造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差10.在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有(。核DNA核DNA合成RNA聚合酶mRNA蛋白質(zhì)K+自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞染色質(zhì)染色體H+O2H2OH2OH+O2滲透作用A.B.C.D.11.下圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是(。 A.甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B.Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸C.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATPD.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同12.下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是(。 A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖
6、B.乙是低等植物,其細(xì)胞中同時(shí)具有中心體和葉綠體C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異D.丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核二、非選擇題13.下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(在中填標(biāo)號(hào),在橫線上填文字或字母。 (1在圖一所示細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是_;與脂類合成有關(guān)的細(xì)胞器是_。(2若圖一的分泌物是胰島素,則胰島素的加工、成熟最終在圖中的_完成。(3癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與正常細(xì)胞膜(如圖二相比,含量較少的是圖二中的_,因此不會(huì)引起有效的免疫應(yīng)答。(4如果用胰蛋白酶處理圖二細(xì)胞膜,則圖二中_物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻。(5若圖二表示某一神經(jīng)元的細(xì)
7、胞膜,在神經(jīng)元某一部位受到刺激時(shí),該部位細(xì)胞膜上的電位變化是_。(6物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式有多種,除了圖二所示兩種以外,請(qǐng)另舉一種運(yùn)輸方式:_。14.某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了教材實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣,按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答下列問題。 (1甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是_,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有_。(2酵母
8、菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_。(3利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟:將_的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記; 一段時(shí)間后觀察_的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:如果_, 則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;如果_,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;_。參考答案命題觀察·高考定位1.C解析:紅細(xì)胞的細(xì)胞膜更多的是具有脂溶性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;紅細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,無液泡,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;溫度越高細(xì)胞膜的流動(dòng)性越大,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;紅細(xì)胞放在蒸餾水中,由于外界濃度低于細(xì)胞內(nèi)濃度,導(dǎo)致吸水脹破,故C項(xiàng)正確。2.C解析:和蒸餾水比,全
9、營(yíng)養(yǎng)液濃度較高,所以在蒸餾水中細(xì)胞吸水較多,但是有細(xì)胞壁保護(hù),細(xì)胞并未破裂;當(dāng)把二者都放入濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,必然導(dǎo)致這兩個(gè)細(xì)胞失水,一直到和0.3 g/mL的蔗糖溶液滲透壓相等時(shí)失水停止,顯然由于乙組吸水多,濃度低,故在0.3 g/mL的蔗糖溶液失水較多;水出入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,屬于被動(dòng)運(yùn)輸。3.D解析:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由核酸和蛋白質(zhì)兩部分構(gòu)成;藍(lán)藻是原核生物,沒有細(xì)胞核;人體中成熟的細(xì)胞不能進(jìn)行分裂,沒有細(xì)胞周期,即使能夠分裂的細(xì)胞,細(xì)胞種類不同,周期也不一樣;生物膜都具有流動(dòng)性和選擇透過性。4.D解析:植物細(xì)胞積累K+是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程,需消耗能量;細(xì)胞對(duì)離子的吸
10、收具有選擇性;液泡膜是一層生物膜,具有選擇透過性,能夠積累大量的離子;細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),才可能發(fā)生質(zhì)壁分離,海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)使細(xì)胞液的濃度增大防止質(zhì)壁分離。原創(chuàng)預(yù)測(cè)·演練提升1.A解析:此題主要考查細(xì)菌和病毒兩類生物的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)的共性及特點(diǎn)。細(xì)菌是原核生物,無核膜包被的細(xì)胞核;病毒和細(xì)菌可以通過結(jié)膜到達(dá)血液中,說明它能夠越過人體免疫系統(tǒng)的第二道防線,能抵抗溶菌酶的消化降解;細(xì)菌和病毒都有核酸,兩者共有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P;病毒嚴(yán)格寄生在活細(xì)胞內(nèi),一般不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng)。2.B解析:題圖中A前后沒有變化,是酶。B發(fā)生水解反應(yīng),生成由兩個(gè)單體組
11、成的物質(zhì),葡萄糖是單糖,與題圖不符。3.D解析:脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基和羧基。4.B解析:有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,但線粒體不能獨(dú)立完成有氧呼吸過程,從C6H12O6丙酮酸的過程就在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成;細(xì)胞核內(nèi)完成轉(zhuǎn)錄,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)完成翻譯,使生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行;生物膜不是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似,生物膜系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一整體;細(xì)胞中DNA和RNA分別用甲基綠和吡羅紅對(duì)其進(jìn)行染色。5.B解析:蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞允許水分子通過,而蔗糖分子不能通過,體現(xiàn)了選擇透過性。6.B解析:Mg是光合色素中葉綠素的必需元素,缺Mg將
12、影響光反應(yīng)。胡蘿卜素和葉黃素不含Mg。7.D解析:三種氨基酸中只有谷氨酸含有兩個(gè)羧基,每種氨基酸都只有一個(gè)氨基,分子式中有6個(gè)N原子,該肽鏈由6個(gè)氨基酸脫水縮合,產(chǎn)生5個(gè)水分子。根據(jù)氧原子及碳原子推算,1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸、2個(gè)甘氨酸和1個(gè)丙氨酸。合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA。1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基。8.B解析:蛋白質(zhì)在原核細(xì)胞與真核細(xì)胞中都要合成,合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,因此原核細(xì)胞與真核細(xì)胞中控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因都要表達(dá)。9.B解析:由題干信息可知,Na+K+泵可轉(zhuǎn)運(yùn)Na+、
13、K+,且消耗能量,故Na+、K +出入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸過程。該過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性。10.D解析:水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能分裂,不會(huì)出現(xiàn)DNA 的復(fù)制,即核DNA核DNA,染色質(zhì)也不會(huì)形成染色體。細(xì)胞合成蛋白質(zhì)有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩過程,轉(zhuǎn)錄時(shí)需要RNA聚合酶催化,因此能合成RNA聚合酶,有過程。K+進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸。H+O2H2O是有氧呼吸的第三階段,H2OH+O2是光反應(yīng),根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行光合作用。成熟區(qū)表皮細(xì)胞能滲透作用吸水。11.D解析:題圖顯示葡萄糖的跨膜運(yùn)輸需要載體,不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散,而細(xì)胞吸收甘油是自由擴(kuò)
14、散。12.C解析:由題圖可知:甲、乙、丙、丁分別屬于細(xì)菌、原核生物、病毒和動(dòng)物,甲、乙兩種細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,所以使用纖維素酶無法將其分解;乙不是低等植物;丁細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,其中沒有葉綠體;丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,由于是單鏈,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異。13.解析:(1合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,合成脂類的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。(2高爾基體對(duì)分泌蛋白作最后的加工、包裝。(3癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少。(4用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜,膜上的蛋白質(zhì)減少,與載體蛋白有關(guān)的運(yùn)輸方式會(huì)受抑制。(5神經(jīng)元受刺激時(shí),膜電位的變化由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。(6圖二中a是自由擴(kuò)散,b是主動(dòng)運(yùn)輸。另外的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。答案:(15核糖體4內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(28高爾基體(3糖蛋白(4b(5由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)(6協(xié)助擴(kuò)散14.解析:(1甲組通入氧氣,乙組不通氧氣,實(shí)驗(yàn)變量是有無氧氣。無關(guān)變量主要有溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等。(2酵母菌有氧呼吸在線粒體
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