2015年7月音樂教學(xué)工作總結(jié)范文_第1頁
2015年7月音樂教學(xué)工作總結(jié)范文_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2015年 7月音樂教學(xué)工作總結(jié)范文時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接 近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況， 下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)： 一、 思想方面 在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加 政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué) 校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面 在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育 學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引 導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級以及小五和小六的音樂教 學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生

2、實際情況備課。 如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生 在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學(xué)我開設(shè)了 小舞臺 活動，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了 他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審 美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓 學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中， 主動地去發(fā)現(xiàn)、 去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂 另外對九年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。 特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。三、考試：為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用 了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自 50 分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生 4 位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后 評定成績?；疽螅?、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲 （流行歌曲可以）。國歌和兒歌不能唱。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論