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1、(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn) Li亮,而L2不亮.小易認為L2不亮的原因是L2短路,你認為他的判 斷是 (填“正確”或“錯誤”)的.(2)小易將電路中開關(guān)右側(cè)的導線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“一”接線柱上,其他都不動,這樣連接的目的是測 (填“干路”或“ L2”)的電流,請評價 其可行性并說明理由: .(3)小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析表中數(shù)據(jù).可得出的結(jié)論是: .(4)根據(jù)上表信息,若燈泡Li的電阻大小為10則電路的總電阻為Q .答案:(1)錯誤(2) L2不可行,因為電流表的正負接線柱接反了(3)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和(4) 62、用如圖電路,探究串聯(lián)電路的電壓特
2、點:L(實驗序號一U/VU2/VU/V12.3P 0.73.022.01.03.031.71.33.0(1)實驗中應選擇規(guī)格 (填“相同”或“不相同”)的燈泡.(2)分析實驗數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 (用公式表示).(3)進行多次實驗的主要目的是 (填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”).答案:(1)不相同 (2) U= U+U2(3)尋找普遍規(guī)律類型2:探究影響導體電阻大小的因素1、如圖,探究影響導體電阻大小因素,導線 a、b、c粗細相同,b、d粗細不同;a、b、d 長度相同。(1)該實驗是通過觀察 的示數(shù)間接比較導線電阻的大小.(2)選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小
3、跟導體的 有關(guān).(3)選用導線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的 有關(guān).(4)選用導線 分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關(guān).(5)導體的電阻大小除了與上述因素有關(guān)外,還可能跟 有關(guān). 答案:(1)電流表 (2)材料 (3)長度 (4) b、d (5)溫度類型3:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,測小燈泡的額定功率1、朵朵和同學們在做電學實驗過程中:甲乙丙 IJ(1)為完成“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗,朵朵依次對實驗電路進行了三次改進,如 圖甲、乙、丙。由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中 這一因素不變;由圖乙改進 為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路,又能通過調(diào)節(jié)
4、使電阻R兩端的電壓 (填“改變”或“保持不變”).(2)請用筆畫線代替導線,幫助朵朵按電路圖丙將圖丁中實物電路連接完整.(3)朵朵連完電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩個電表的指針總在晃動.請分析造成這一現(xiàn)象的 原因:電路存在.(4)在繼續(xù)用圖丁的實物電路探究“電流與電阻的關(guān)系” 時,朵朵先將5電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2 V,記下電流值;再將 5 電阻換成10電阻,她下一步操作是:將滑動變阻器的滑片向 (填“ A”或" B”)端移動.(5)完成上述探究活動后, 想測量一只額定電壓為 2V小燈泡的額定功率, 但發(fā)現(xiàn)電壓表被 別的同學拿走了,于是她借助一個10的電阻,設(shè)計了如
5、圖戊的電路,也測出了小燈泡的額定功率.具體操作如下: 成只閉合開關(guān) 5、險,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數(shù)為 A時,小燈泡恰好正常 發(fā)光;只閉合開關(guān)S1、S3,保持滑動變阻器滑片的位置不變,讀出電流表示數(shù)為I.P燈=(用已知量和測量值表示,數(shù)值要求帶單位).1答案:(1)電阻,改變(2)如圖(3)接觸不良(4) B(5)0.2 2V X ( I -0.2 A )50 4 60 a.1i*R(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應移至最(填“左”或“右”)端.閉合開10V。已有的5個定2、在探究“通過導體中的電流與電阻的關(guān)系”實驗中,電源電壓恒為值電阻的阻彳1分別為 20 4 304 40 、甲(1
6、)如圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙所示的實物電路連接完整.(導線不交叉)(填(3)在實驗中,先接入 20的電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片 表、電壓表指針位置如圖丙、 丁所示,則電流表示數(shù)為 P至某一位置時,觀察到電流A,電壓表示數(shù)為V,關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表針指針不偏轉(zhuǎn),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是電阻 “短路”或“斷路”).接下來用30代替20 的電阻做實驗時,應將滑動變阻器的滑片 P從上一位置向 (填“左”或“右”)滑動.I 25100 a 0.60 Y 3或(4)為了完成實驗探究,依次將剩下的 3個定值電阻,分別接入圖乙的電路中,替換前一 次接入的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片 P至合適位置,
7、再讀出電流表的示數(shù), 計算出每 ,一,1,一,1 ,_次接入的定值電阻 R的倒數(shù)R,以電阻的倒數(shù)R為橫坐標,電流I為縱坐標,在坐標系中描點1.并作出I 尚象,如圖戊。比;比.由圖象可初步得出結(jié)論:在電壓一定時,導體中的電流跟導體電阻的倒數(shù)成 由此進一步得出結(jié)論:在電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成(5)上述實驗中所選滑動變阻器的最大阻值至少為答案:(1)如圖(5) 15類型4:伏安法測電阻1、如圖甲,測量額定電壓為 2.5 V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻。(1)要用電壓表測量小燈泡兩端的電壓,電路中有一處導線連接錯誤,請在錯誤的導線上 打“X”,并用筆畫線代替導線將電路連接正確.(2)實驗過程
8、中,當電壓表示數(shù)為 2.1 V時,電流表示數(shù)如圖,乙,為使小燈泡正常發(fā)光, 應將滑動變阻器的滑片向 移動。(3)當電壓表示數(shù)為 2.5 V時電流表的指針在圖乙指針的位置上偏轉(zhuǎn)了一個小格,則燈絲 的電阻約為 Q (結(jié)果保留一位小數(shù)).答案:(1)如圖(2)右 (3) 7.82、如圖甲,測量未知電阻 R的阻值,阻值大約為 5甲乙I I內(nèi)T(1)請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線,在圖乙中完成實驗電路的連接.(2)閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器的滑片置于 (填“ A或" B”)端.(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù).小芳利用另一個完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在 a、b之間和b、c
9、之間,電壓表均有示數(shù);接在 a、c之間,電壓表無示數(shù).如果電路連接完好,只有一個元件有故障,該故障是(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,記錄多組數(shù)據(jù),畫出了待測電阻R的I-U圖象,如圖丙。由圖象可得 R =Qo (保留整數(shù))(5)小芳又設(shè)計了一種方案,也測出了R的阻值.如圖丁, R0為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變.測量步驟如下:當開關(guān) 時,電流表讀數(shù)為I 1;當開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表讀數(shù)為 I2;待測電阻R=.(用已知和測出的物理量符號表示)答案:(1)如圖(2) B (3)滑動變阻器斷路(4) 4 (5)Si閉合、S2斷開 ' 類型5:測小燈泡的額定功率1、小可將
10、電源、開關(guān)、導線、滑動變阻器、電流表和電壓表接入電路,用“伏安法”測額 定電壓為2.5 V小燈泡的功率.(1)請在圖1方框內(nèi)畫出實驗電路圖.(2)小可根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的UI圖象,如圖2甲所示.觀察圖象,發(fā)現(xiàn) AB部分為線段,BC部分為曲線。為便于分析,將線段AB延長作出圖線,如圖2乙所示.比較甲、 乙兩圖線,發(fā)現(xiàn)兩圖線間的距離隨著電流的增大而增大,說明.(3)根據(jù)圖象中B點對應的電壓和電流值,計算小燈泡的電阻R=Qo當電壓為2.5 V時,根據(jù)甲圖線計算小燈泡的功率P甲=W根據(jù)乙圖線計算小燈泡的功率P乙=W(4)請結(jié)合以上分析和計算,解釋白熾燈泡燒壞往往發(fā)生在開燈瞬間的原因:答案:(1)
11、如圖(2)溫度越高,燈絲電阻越大(3) 5, 0.625, 1.25,皿一一 一(4)開燈時,燈絲的溫度低,電阻相對較小,根據(jù)電功率公式P=w可知,此時的功率較大,燈絲瞬R間產(chǎn)生熱量較高,燈絲易燒斷類型6:探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)1、如圖1,探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,相同燒瓶內(nèi)裝滿了煤油.(1)(2)請根據(jù)實物電路,在虛線框圖2內(nèi)畫出對應的電路圖.(3)選用的兩電阻絲 R1與R2的阻值應 ,通過R的電流 通過R2的電流.(4)通電一段時間后,乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度較大,說明:(5)用如圖3裝置,進一步探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,經(jīng)多次實驗 測量,收集實驗數(shù)據(jù),繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流的關(guān)系圖象,根據(jù)焦耳定律可知,圖4中能正確反映hI關(guān)系的是 .r I 一一一昭.圈4I(6
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