《那祥云繚繞的地方》閱讀練習(xí)題及答案

1、那祥云繚繞的地方閱讀練習(xí)題及答案那祥云繚繞的地方宗璞圖書(shū)館，在一座大學(xué)里，永遠(yuǎn)是很重要的，教師在這里鉆研學(xué) 問(wèn)，學(xué)子在這里發(fā)奮學(xué)習(xí)，任何的學(xué)術(shù)成就都是和圖書(shū)館分不開(kāi)的。我結(jié)識(shí)清華圖書(shū)館是從襁褓中開(kāi)始的。我出生兩個(gè)月，父親執(zhí) 教清華，全家移居清華園。母親在園中來(lái)去，少不得有時(shí)抱著我，或 用嬰兒車推著我。從那時(shí)，我便看見(jiàn)了清華圖書(shū)館。我想，最初我還 不會(huì)知道那是什么。漸漸地，能認(rèn)識(shí)那是一座大建筑。在上幼稚園時(shí) 就知道那是圖書(shū)館了。圖書(shū)館外面的石階很高，里面的屋頂也很高，一進(jìn)門便有一種 肅穆的氣氛。說(shuō)來(lái)慚愧，對(duì)于孩子們，它竟是一個(gè)好玩的地方。不記 得我什么時(shí)候第一次走進(jìn)圖書(shū)館。 父親當(dāng)時(shí)在樓下，向南

2、的甬道里有 一間朝東的房間，我和弟弟大概是跟著父親走進(jìn)來(lái)的。那房間很亂， 堆滿書(shū)籍文件，我不清楚那是辦公室還是個(gè)人研究室， 也許是兼而用 之。每次去不能多停，我們本應(yīng)立即出館，但常做非法逗留，在房間 外面玩。給我們的告誡是不準(zhǔn)大聲說(shuō)話，于是我們的舌頭不活動(dòng)，腿 卻自由地活動(dòng)。我們把朝南和朝西的甬道都走到頭，甬道很黑，有些 神秘，走在里面像是探險(xiǎn)。有時(shí)我們?nèi)ヅ罉翘?，跑到樓上再跑下?lái)。 我們還從樓下的飲水管中，吸滿一口水，飛快地跑到樓梯頂往下吐， 聽(tīng)見(jiàn)水“啪”的一聲落地，覺(jué)得真有趣。我們想笑卻不敢笑，這樣的 活動(dòng)從來(lái)沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。上小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)騎車，有時(shí)由哥哥帶著坐大梁，有時(shí)自己騎，當(dāng) 時(shí)校中人不多

3、，路上清靜，慢慢地騎著車左顧右盼很是愜意。我們從 大禮堂東邊繞過(guò)來(lái)，到圖書(shū)館前下車，走上臺(tái)階，再跑下來(lái)，再繼續(xù) 騎，算是過(guò)了一座橋。我們仰頭再仰頭，看這座“橋”和上面的樓頂。 樓頂似乎緊接著天上的云彩。云彩大都簡(jiǎn)單，一兩筆白色而已，但卻 使整個(gè)建筑顯得豐富。多么高大，多么好看。這印象還留在我心底。從外面看圖書(shū)館有東西兩翼。東面的爬山虎爬得很高。西面的 窗外有一排紫荊樹(shù)。那紫色很好看，可是我不喜歡紫荊，對(duì)于看不出 花瓣的花朵我們很不以為然。有人說(shuō)紫荊是清華的?；ǎ绻媸沁@ 樣，當(dāng)然要刮目相看?？箲?zhàn)開(kāi)始，我們離開(kāi)清華園，一去八年，對(duì)北平的思念其實(shí)是 對(duì)清華園的思念。在清華園中長(zhǎng)大的孩子對(duì)北平的印

4、象不夠豐富，而夢(mèng)里塞滿了樹(shù)林、小路、荷塘和那一片包括大禮堂、工字廳等處的祥 云繚繞的地方。勝利以后，我進(jìn)入清華外文系學(xué)習(xí)，在家中雖然有一 個(gè)小天地，圖書(shū)館是少不得要去的，我喜歡那大閱覽室。這里是那樣 安靜，每個(gè)人都在專心地讀書(shū)，只有輕微地翻書(shū)頁(yè)的聲音。幾個(gè)大字 典架靠墻站著，字典永遠(yuǎn)是打開(kāi)的，不時(shí)有人翻閱。我總是坐在最里 面的一張桌上。因?yàn)槌鋈攵家咭欢温?，就可以讓自己多坐一?huì)，在 那里看了一些參考書(shū)，做各種作業(yè)。在家里寫(xiě)不出的作文，在圖書(shū)館 里似乎是被那種氣氛感染，很快便寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)然也有時(shí)在圖書(shū)館做功 課不順利，在家中自己的小天地里做得很快。在這一段日子里，我驚異地發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館變得越來(lái)越小，不

5、像兒 時(shí)印象中那樣高大，但它仍是壯麗的。也常有一兩筆白色的云依在樓 頂。四年級(jí)時(shí)，便要做畢業(yè)論文，可以進(jìn)入書(shū)庫(kù)。置身于書(shū)庫(kù)中， 真像是置身于一個(gè)智慧的海洋，還有那清華圖書(shū)館著名的玻璃地板， 半透明的。讓人覺(jué)得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云 繚繞了。我的論文題目是托馬斯哈代的詩(shī)，本來(lái)我喜歡哈代的小說(shuō)， 后來(lái)發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)詩(shī)也是大家，深刻而有感染力，便選了他的詩(shī)做論文題 目。導(dǎo)師是美國(guó)教授溫德。在書(shū)庫(kù)里留戀徜徉真是樂(lè)事。那時(shí)，圖書(shū)館里有教室。我選了鄧以蟄的美學(xué)，便是在圖書(shū)館 里授課，在哪間房間記不起了。這門課除我之外還有一個(gè)男生。鄧先 生卻像有一百個(gè)聽(tīng)眾似的，每次都做了充分準(zhǔn)備，帶了許多圖片

6、，為 我們放幻燈?；脽羝镉性S多名畫(huà)和建筑，我在這里第一次看見(jiàn)蒙娜 麗莎，可惜不記得鄧先生的講解了。這門課告訴我們，科學(xué)的頂尖是 數(shù)學(xué)，藝術(shù)的頂尖是音樂(lè)。只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有音響設(shè)備，課上沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)。從清華圖書(shū)館里走出來(lái)的還有少年聞一多和青年曹禺。聞一 多一九一二年入清華學(xué)堂，在清華學(xué)習(xí)九年中，少不了要在圖書(shū)館讀 書(shū)，在九年中他課余寫(xiě)的舊體詩(shī)文還自編為古瓦集。去年經(jīng)后出 版，可惜我目力太弱，已不能閱讀，只能撫摸那典雅的藍(lán)緞面，讓想 象飛翔在那一片彩云之上。曹禺的第一部劇作雷雨是在清華圖書(shū)館里寫(xiě)成的。我想那 文科的教育，外國(guó)文學(xué)的熏陶，那祥云繚繞的書(shū)庫(kù)，無(wú)疑會(huì)影響著曹禺的成熟和發(fā)展。我們不能說(shuō)清華給了我

7、們一個(gè)曹禺，但我們可以說(shuō)清華有助于萬(wàn)家寶成為曹禺。我想，演員若能扮演曹禺劇中人物，是 一種幸運(yùn)。他的臺(tái)詞幾乎不用背，自然就會(huì)記得。 “太陽(yáng)出來(lái)了，黑暗留在后頭，但是太陽(yáng)不是我們的，我們要睡了。”上中學(xué)時(shí)，如果有人說(shuō)一句 “太陽(yáng)出來(lái)了”， 立刻會(huì)有人接上 “黑暗留在后頭”。 “我的中國(guó)名字叫張喬治，外國(guó)名字叫喬治張”，短短兩句話給了多么寬廣的表演天地。也許這是外行話，但這是我的感受。從圖書(shū)館走出的還有許多在各方面有成就的人，無(wú)論成就大小，貢獻(xiàn)大小，都是促使社會(huì)進(jìn)步的力量，想來(lái)，在清華獻(xiàn)出了畢生精力的教職員工都會(huì)感到安慰。今年夏天，目疾稍穩(wěn)定，去清華參觀新安排的 “馮友蘭文庫(kù)”，便也到圖書(shū)館看看。

8、大閱覽室依舊，許多同學(xué)在埋頭讀書(shū)，安靜極了。若是五年換一屆學(xué)生，這里已換過(guò)十屆了。歲月流逝，一屆屆學(xué)生的黑發(fā)變成銀絲，但那自強(qiáng)不息的精神永在。（選自煙斗上小人兒的話人民文學(xué)出版社有刪節(jié)）【注釋】宗璞：原名馮鐘璞。1928年出生，著名哲學(xué)家馮友 蘭之女。曹禺：本名萬(wàn)家寶。（有刪節(jié)）1 、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（2 分）繚繞（）告誡（）刮目相看（）流逝（）2 、首段在整篇文章中起到什么作業(yè)？（4 分）3 、“說(shuō)來(lái)慚愧，對(duì)于孩子們，它竟是一個(gè)好玩的地方?！蹦闳?何理解作者的“慚愧”？（ 3 分）4 、 請(qǐng)寫(xiě)出作者在清華圖書(shū)館中親身經(jīng)歷的事。（兩件即可）（ 4分）5 、理解文中畫(huà)橫線句子的含義。（4 分）我們不能說(shuō)清華給了我們一個(gè)曹禺，但我們可以說(shuō)清華有助于萬(wàn)家寶成為曹禺。6 、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答作者在文中表達(dá)的主要情感？（4 分）7 、 作者為什么將清華圖書(shū)館稱為 “祥云繚繞的地方”？ （ 4 分）【答案】1 、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（2 分）li ojie型ash i2 、以圖書(shū)館的重要作用開(kāi)篇，強(qiáng)調(diào)了圖書(shū)館給人的幫助，為下文寫(xiě)清華圖書(shū)館作鋪墊。3 、這里的“慚愧”表現(xiàn)了作者對(duì)往事的無(wú)限回憶，對(duì)清華圖書(shū)館的無(wú)限留戀之情。4 、幼時(shí)在圖書(shū)館玩耍；在閱覽室中做作業(yè)；在圖書(shū)館里聽(tīng)課。5 、理解文中畫(huà)橫線句子的含義。（4分）這句話不僅