一年級復(fù)習(xí)計(jì)劃書

1、一年級復(fù)習(xí)計(jì)劃書高效簡潔的復(fù)習(xí)能起到事半功倍的作用，尤其是一 年級的學(xué)生，一年級復(fù)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫呢？一年級復(fù)習(xí)計(jì)劃書復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 .通過復(fù)習(xí)掌握聲母、韻母的發(fā)音，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)， 正確書寫。2 .準(zhǔn)確認(rèn)讀300個生字，會默寫其中的 100個字， 掌握22基本筆畫和36個常用偏旁名稱。3 .進(jìn)一步正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的課 文。4 .正確使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能認(rèn)真 與別人交談，認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1 .復(fù)韻母和鼻韻母的發(fā)音。2 .熟讀300個字，會寫100個字，掌握22種筆畫 名稱和36個常用偏旁名稱。復(fù)習(xí)的難點(diǎn)：1 .由字組成的詞語、以及課文

2、中的反義詞、數(shù)量詞 的掌握。2 .課文的朗讀和背誦。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1 .拼音部分：6個單韻母，23個聲母，9個復(fù)韻母，9個鼻韻母,16個整體認(rèn)讀音節(jié)，給字選擇正確的讀音。2 .字詞部分：A.聽寫100個字和由100個字組成的詞語。掌握22 種筆畫名稱和 36個常用偏旁名稱，能按筆順規(guī)則正確書寫 100個字。B.本書中由現(xiàn)過的反義詞、數(shù)量詞。C.字形變化，給字加一筆，去一筆，變一筆。D.觀察圖形，認(rèn)識事物，了解事物與拼音和字之 間的聯(lián)系，進(jìn)行音節(jié)、字、啟、圖的連接訓(xùn)練。3 .句、課文部分：A.課文的閱讀、背誦指定的課文，重點(diǎn)訓(xùn)練根據(jù)課 文內(nèi)容填空。B.認(rèn)識句號、問號、嘆號。根據(jù)不同的語氣讀好 這些句

3、子。C.能仿照練習(xí)中的句式練習(xí)說話，如：誰在什么地 方干什么？什么地方有什么？有有還有。D.能看圖復(fù)述圖意，并用一句話或幾句話說由圖 意，進(jìn)行拓展練習(xí)，指導(dǎo)畫、寫結(jié)合。復(fù)習(xí)措施：1 .根據(jù)課作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內(nèi)容，整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容2 .對重點(diǎn)拼音進(jìn)行輔導(dǎo)。3 .扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培 養(yǎng)創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)語文的興趣。4 .把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內(nèi)在聯(lián) 系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。5.關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在 哪些地方還需努力。二年級復(fù)習(xí)計(jì)劃書復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字 組詞的訓(xùn)練。以書為主，對學(xué)生易錯易忘的

4、字詞進(jìn)行比較， 增強(qiáng)記憶力。對字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填 由相應(yīng)的詞語。2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括， 了解閱讀的基本方法。抓住練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)復(fù) 習(xí)語文的興趣，緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，進(jìn)行針對性強(qiáng)的 查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)， 滿足不同的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn) 的認(rèn)知規(guī)律。4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心，豉勵嘗試想象故事的編寫，培養(yǎng)各異的思維方式。復(fù)習(xí)策略：復(fù)習(xí)難點(diǎn)是幫助學(xué)生辨析本冊要掌握生字中的形 近字、同音字、多音字。指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行

5、口頭 或書面的組詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。（1）漢語拼音：用部首查字法查字典。（2）字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字（組 詞，在句子中選擇字音），總結(jié)易錯的字，寫由相同偏旁的 字（獨(dú)體字加偏旁組新字，再組詞。）復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近 字。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引 導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)由它們各自的用 法。結(jié)合具體的語境，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子 中我由反義詞，或者進(jìn)行一些口答或者書面的填空。（3）詞語：反義詞、近義詞、填合適的詞（數(shù)量詞、詞語搭配）由現(xiàn)形

6、式有：直接填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語：你能寫生這樣的詞語嗎？（四字詞語、AABBS；, ABA求，ABB式）(4)句子：加標(biāo)點(diǎn)、造句、被字句和把字句、比喻 句。通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一 句話，以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。(5)古詩背誦：要求背誦的課文，能填空或會默寫。(6)閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關(guān)的句子。(注意畫準(zhǔn)、畫全。)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(要找到有關(guān)句子 注意標(biāo)畫，寫正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確 的字，選擇恰當(dāng)?shù)脑~。詞語搭配、找近義詞、反義詞。 (連 線、填空)加標(biāo)點(diǎn)符號。拓展(如：你想對文中的#說點(diǎn)什么?) 注意抓住主要人物說

7、，句子要通順。(7)看圖寫話：重點(diǎn)如何看圖。單幅圖看圖寫話： 抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什 么，怎么干的？干得怎么樣？當(dāng)時會說什么，神態(tài)怎樣。根據(jù) 表達(dá)的需要，學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。認(rèn)真檢 查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。：立足讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和練習(xí)鞏固。復(fù)習(xí)安排考前階段，進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。1、字詞部分：查字典、填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空、 寫由近義詞、按要求寫詞、補(bǔ)充成語、劃去不同類的詞語等2、句段部分：連詞成句、補(bǔ)充句子成分、組詞造句、加標(biāo)點(diǎn)、照樣子改寫句子等3、寫話：整理句序、看圖寫話等4、綜合練習(xí)5、模擬試題復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)要以課本為基本由發(fā)點(diǎn)，重視課本內(nèi)容和基礎(chǔ)知 識，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生擴(kuò)寬知識面，要加強(qiáng)各種句式的訓(xùn)練,使學(xué)生能較為熟練地掌握把句子補(bǔ)充完整的方法。注重詞語、句子、古詩的積累，提高學(xué)生的人文素 養(yǎng)，并且要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些語言遷移的訓(xùn)練，提高學(xué)生靈活運(yùn) 用課文語言的