《5的乘法》教案

1、5 的乘法進(jìn)才實驗小學(xué)葉慧莉【教學(xué)內(nèi)容】九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)二年級第一學(xué)期第18， 19 頁【教學(xué)目標(biāo)】1 、通過觀察5 格一跳跳數(shù)射線的情境，列出相應(yīng)的乘法算式，并根據(jù)這些算式的意義逐步編出5 的乘法口訣。2、初步建立口訣同時，知道通過交換，兩個乘法算式與一句口訣的對應(yīng)關(guān)系，進(jìn)一步理解口訣的意義體會利用口訣進(jìn)行乘法計算更簡易。3、探索發(fā)現(xiàn)5的乘法的特點和規(guī)律，在進(jìn)行5的乘法計算過程中，熟記乘法口訣，并運用口訣進(jìn)行計算，解決實際問題?！窘虒W(xué)重點】1 、根據(jù) 5 的乘法算式，能編5 的乘法口訣。知道5 的乘法口訣是怎樣得來的。并理解每句口訣的含義，感知口訣的意義和作用。2、探索并得出5 的乘

2、法的規(guī)律，熟記5 的乘法口訣，會運用口訣進(jìn)行計算，并能解決生活中的實際問題。【教學(xué)難點】通過探索歸納，使學(xué)生理解并得出5 的乘法的一些規(guī)律，以及5 的乘法與10的乘法之間的內(nèi)在聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上更加靈敏地對5的乘法的知識加以運用。【教學(xué)過程】一、情境引入1 師：小兔歡歡幾格一跳，跳了幾次，停在了幾？（媒體演示）生：小兔5 格一跳，跳了1 次，停在了5。師：表示幾個5，生：表示1 個 5師：1個5就是5,乘法算式怎么表示？（板書：1><5=琢口 5X1=52 .師：誰來看圖說說小兔是怎么跳的？（媒體演示）生：小兔歡歡5 格一跳，跳了2 次，停在了10。師：表示幾個5,乘法算式怎么寫？（

3、板書：2X5=1卸5X2=10師：接下來你想讓它5 格一跳，跳幾次？表示幾個幾，乘法算式怎么寫?請幾位學(xué)生說，根據(jù)回答媒體演示，并板書乘法算式。余下一些算式生根據(jù)規(guī)律直接說出，板書。師：觀察所有的算式，有什么共同的地方？都含有因數(shù)5，都表示幾個5。（出示：“幾個 5”）今天我們就來學(xué)習(xí)5 的乘法（出示課題：5 的乘法）3 .這兩列算式有什么例外地方？兩個因數(shù)交換了位置（出示：“交換 ”）二、學(xué)編口訣1、6X5 =,30是怎么得到的，我們以前是怎么算的？（5+5+5+5+5 + 5=30,所以 6X5=302、你們覺得用連加來計算乘法便當(dāng)嗎？那么怎樣才能使乘法計算更快更便當(dāng)呢？3、師：我們可以編

4、制乘法口訣，通過口訣來幫助我們記住乘法算式的結(jié)請讀一讀這兩列乘法算式，想一想，你認(rèn)為5 的乘法口訣編幾句比較適合呢？為什么？當(dāng)學(xué)生意見一致后，在兩列算式的中間出示九條橫線。4、編5 的乘法口訣。指導(dǎo)編口訣。例如：3X5 = 15 5X3 = 1日訣怎么編呢？我們把乘法算式中的兩個因數(shù)3和 5 作為口訣的前半句，寫成“三五 ”，再把積作為口訣的后半句，寫成“十五 ”，連起來就是“三五十五 ”，注意乘法口訣均要用漢字書寫。（板書：三五十五）問：第一句口訣怎么編？這幾個字是什么意思，是怎么來的？師： “得 ”加得好，讀起來就更上口了。（板書：一五得五）問：那第七句口訣怎么編？誰來試試。（板書：五七三

5、十五）反饋：大凡我們把較小的因數(shù)寫在前面，較大的放后面。注意口訣中的“十 ”字不可省略。小組合作把剩余的口訣編完。集體交流反饋。最后請學(xué)生總結(jié)，如何編乘法口訣以及要注意些什么。根據(jù)學(xué)生的回答，把余下的口訣一一出示在黑板上。對學(xué)生表達(dá)贊賞！請學(xué)生朗朗上口地讀一讀九句5 的乘法口訣。三、記口訣1 、順背記口訣 找規(guī)律請學(xué)生自己背一背口訣。師：你是怎樣很快背出5 的乘法口訣的？你發(fā)現(xiàn)5 的乘法口訣有什么規(guī)律？規(guī)律：一個因數(shù)每次增加1，另一個因數(shù)不變，積每次增加5。師 :積個位上的數(shù)有什么特點?生 :積個位上的數(shù)不是5，就是0(媒體演示)問：什么時候積的個位上的數(shù)是0，什么時候是5？ (小組討論)得出

6、規(guī)律。(媒體演示)師：算 5 的乘法就要熟記5 的乘法口訣。2、抽背記口訣 對口令我們一起來對口令，師讀前半句，生對后半句；師跳著說前半句，生對后半句；同桌互對口令；師跳著抽問學(xué)生。3、把乘法口訣補充統(tǒng)統(tǒng)。五()三十二()一十五五( )( )五()四十五4、看算式說口訣。2X 5 5X4 5X 9 7X55、看積說口訣。253015406、用乘法口訣計算，體會到用乘法口訣計算的確又對又快！5X10=()9X5=()0X5=55X3+6=5X4=()5X 7=()25=( )X 5 8X 5-2=7、應(yīng)用。( 1)有 6 只盤子，每只盤子里有5 顆草莓，總共有多少顆草莓？5/ 6(2)紅色積木有5塊，綠色積木是紅色積木的2倍，綠色積木有多少塊? 反饋：怎樣列算式，為什么這樣列式？用哪句乘法口訣？四、課后拓展1、填空 5+5+10= UROX曰口2、看圖寫算式XED=DXSD=D板書：5的乘法幾個5 口訣1 X 5 =寧五得五2X5 = 1CE 五一-h3X5 = 15E五十五4X5 = 203五二十5X5 = 2五五二十五6X5 =