初一同學(xué)道歉信6篇

1、初一同學(xué)道歉信6篇初一同學(xué)賠禮信1 _同學(xué)： 你好! 說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在預(yù)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼辦法突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人!于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。、 其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在連續(xù)，我沒有準時訂正自己的過錯。由于急于給老師送東西的我竟把這件事徹底忘光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。 上課了，校內(nèi)里靜靜靜的。數(shù)學(xué)老師開頭講解這堂課的內(nèi)

2、容，我仔細地聽著。不過，今日老師好像不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正值我百思不得其解時，老師突然急匆忙地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是，這個時候我仍舊沒有想起還被關(guān)在屋子里的你幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，準時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地熟悉到：我錯了!真盼望時間可以倒流，真盼望這件事沒有發(fā)生，真盼望你能原諒我! 初一同學(xué)賠禮信2 _： 見信好! 當你看到這封信的時候不知道你會不會怪我做的無情。說句實話我不想損害你至太深，所以我不得不把我的這一選擇告知，盼望你能夠理解同時能夠諒解我的選擇。 不知道這些話該不該這樣說，但事實的確是如此，我想還是說了比

3、較好一點，讓你的心里能夠明白。 在我的心里你只能占取一個同學(xué)的位置，當然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾賜予我那些鼓舞和關(guān)心，我會牢記著你的好處。由于我根本就無法把你當作一位特別的伴侶來看待，同時除了他(一位來自河南的在包頭求學(xué)的同學(xué))沒有哪個人再可以走進我的心房。我并沒有覺得他究竟有什么地方值得我那樣深愛，或許愛一個人就是這樣么有理由，這是我自己的觀點而已。 雖然我和他只是通過網(wǎng)絡(luò)相遇直到相識相知，但是我確定自己是真正的愛上了他。或許這是緣分使我和他走到一起，這分緣對于我來說是來之不易的，我不會輕易放棄的，同時我還要細心地去呵護它直到永久。盼望你能夠理解我的心情!我和

4、他雖然只是通過電話和的保持著聯(lián)系，但是我可以確定他是一位很真誠的值得我這樣去深愛的人。 我和他之間的這份愛情并沒有什么金錢和利益的摻雜，是一份很純真的愛，盼望你能夠祝愿我和他的這份真正的愛情。最終祝你的前途光明，每天有個好心情!感謝你能支持我和他之間的這份情感! 初一同學(xué)賠禮信3 _同學(xué)： 你好! 狂天，由于我張口大罵你，才會導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊，請你不要把這件事放在心上，在此，我向你表示萬分的歉意，說聲對不起!我不應(yīng)當由于你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，究竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應(yīng)當由于一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，究竟，也是由于我，你才這樣的。雖然你

5、喜愛惡作?。涸趧e人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去但你身上也有很多耐人尋味的優(yōu)點：跟伴侶非常講義氣，有事情自己擔當，有“疑案”會刨根問底，尋個水落石出或許，在將來的某一天，我們會想起學(xué)校時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發(fā)覺這實在不值得。 所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友情，我們還是好伴侶。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。 此致 敬禮! 賠禮人：_ 20_年_月_日 初一同學(xué)賠禮信4 蕭同學(xué)： 首先，我真誠的向你賠禮，對不起，臨走那天不該對你那樣說話，我的心情久久不能安靜，懇求你的原諒，那天我心情不太好，看成果時我基本力量沒考好，我說我根本沒想考，事實就是這樣的

6、，那天英語考完后，我的頭始終在疼，我的確不在狀態(tài)，可他卻說“不管你怎么說，反正我心里好受?！?我當時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很難過，每次當我想和他好好相處時他總是這樣損害我，我不知道為什么。 其實我始終都很觀賞你，你人很好，對待同學(xué)也很熱忱，你和我不一樣，你各個方面都很優(yōu)秀，可能有時你不表現(xiàn)出來，但你內(nèi)心是想做一個好同學(xué)的，我卻不一樣，我背負太大的壓力去學(xué)習(xí)，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進步，我的起點遠，沒有你的思維力量，高中的學(xué)習(xí)使我很吃力，我不得不承認自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開頭學(xué)會低調(diào)，不會去稱贊任何一個不如我的人，當然我也不

7、盼望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候損害我。盼望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能掌握住自己，真的很愧疚，立刻就上高三了，或許我們不再是同班同學(xué)，但我盼望你能永久記住我這個有點頹的人，以后的日子還需要你多多關(guān)心。 此致 敬禮! _ _年_月_日 初一同學(xué)賠禮信5 _同學(xué)： 對不起，這是老師第一次嚴肅地向你賠禮，其實我早就該這么做了，你是個聰慧的孩子，看你上課踴躍發(fā)言的樣子，我就知道你想做的比誰都好，但老師關(guān)懷你的學(xué)習(xí)卻忽視你的品德教育。你打人，是老師的錯，盡管老師有教育過不能打架，但或許你聽不到我說的話。你罵人，是老師的錯，盡管強調(diào)不能說臟話，但是忘了單獨對你說你能原諒老師嗎

8、? 其次天我當著全班同學(xué)的面讀完這封信并嚴肅把信交給他，當時他覺得很好玩、很好玩，而班上的孩子覺得不行思議。接下去的日子，他依舊犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫封賠禮信并對他說句“對不起”。慢慢地他不再覺得好玩，開頭躲避我的眼神，慢慢地我說“對不起”的次數(shù)越來越少。每天放學(xué)，只要他當天沒犯錯，我總會在他出校門之前說聲“感謝”。 在接下來的日子里，關(guān)于他得小報告慢慢削減了，而我的心里真的有說不出的興奮。我從不去和孩子解釋我這么做的用意，但我信任他的行為已經(jīng)告知了我他的理解、他的轉(zhuǎn)變。這一封封的賠禮信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯誤中一次次地反思：老師是什么?怎么做老師? 此致 敬禮! 寫信人：

9、 時間： 初一同學(xué)賠禮信6 蕭同學(xué)： 首先，我真誠的向你賠禮，對不起，臨走那天不該對你那樣說話，我的心情久久不能安靜，懇求你的原諒，那天我心情不太好，看成果時我基本力量沒考好，我說我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完后，我的頭始終在疼，我的確不在狀態(tài)，可他卻說 不管你怎么說，反正我心里好受。 我當時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很難過，每次當我想和他好好相處時他總是這樣損害我，我不知道為什么。 其實我始終都很觀賞你，你人很好，對待同學(xué)也很熱忱，你和我不一樣，你各個方面都很優(yōu)秀，可能有時你不表現(xiàn)出來，但你內(nèi)心是想做一個好同學(xué)的，我卻不一樣，我背負太大的壓力去學(xué)習(xí)，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進步，我的起點遠，沒有你的思維力量，高中的學(xué)習(xí)使我很吃力，我不得不承認自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開頭學(xué)會低調(diào)，不會去稱贊任何一個不如我的人，