第1章文化事業(yè)管理概述

1、文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材文化管理學孫萍文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學2文化管理學的內(nèi)容n文化事業(yè)管理概述n文化政策n文化組織n文化市場管理n公共文化服務體系建設n文化產(chǎn)業(yè)管理n農(nóng)村文化事業(yè)管理n城市文化事業(yè)管理n社區(qū)文化事業(yè)管理n國外文化事業(yè)管理n文化事業(yè)法律制度n我國文化事業(yè)管理體制改革及發(fā)展方向文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學3第1章 文化事業(yè)管理概述n文化事業(yè)的含義n文化事業(yè)管理的含義及內(nèi)容n文化事

2、業(yè)管理的基本原則及方法文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學4文化事業(yè)的含義1.文化產(chǎn)品與文化服務的類型和屬性n文化產(chǎn)品的類型與供給方式n公共文化產(chǎn)品與政府行為n準公共文化產(chǎn)品與壟斷競爭行為n競爭性文化產(chǎn)品與競爭性行為1.純公共物品2.準公共物品3.私人物品文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學5文化事業(yè)的含義n文化產(chǎn)品與文化服務的雙重屬性n文化產(chǎn)品與文化服務的商品屬性n文化產(chǎn)品與文化服務的社會屬性n正確認識文化產(chǎn)品與文化服務的雙重性2.文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)分n文化

3、事業(yè)公共文化服務n文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營性文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學6文化事業(yè)的含義3.文化事業(yè)的特征n公共性n多樣性n超前性文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學7文化事業(yè)的含義4.發(fā)展文化事業(yè)的意義n繁榮發(fā)展文化事業(yè)是培育現(xiàn)代社會合格公民，促進人的全面發(fā)展的保障n繁榮發(fā)展文化事業(yè)，不斷提高全民族的文化素質(zhì)，是提高我國綜合國力的重要手段n繁榮發(fā)展文化事業(yè)是中華文化繼承與創(chuàng)新的有力保障文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022

4、-3-17文化管理學8文化事業(yè)管理的含義及內(nèi)容1.文化事業(yè)管理的含義n文化事業(yè)管理是各級政府及其文化行政部門和各種文化企事業(yè)單位對各項文化事業(yè)和具體文化活動的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，包括宏觀文化行政和微觀文化管理兩個層面。文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學9文化事業(yè)管理的含義及內(nèi)容2.服務型政府的文化職能n服務型政府的職能定位n服務型政府的文化職能文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學10文化事業(yè)管理的含義及內(nèi)容n3.文化事業(yè)管理的基本內(nèi)容n構(gòu)建公共文化服務體系n

5、完善文化法規(guī)體系，制定文化發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃n優(yōu)化文化資源配置，推動文化產(chǎn)業(yè)壯大n管理文化市場n引導文化消費n開展對外文化交流，維護國家文化安全n培養(yǎng)高素質(zhì)的文化工作者隊伍文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學11文化事業(yè)管理的基本原則及方法1.文化事業(yè)管理的基本原則1.把握先進文化前進的方向2.堅持政事分開的原則3.堅持分類管理原則文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材2022-3-17文化管理學12文化事業(yè)管理的基本原則及方法2.文化事業(yè)管理的方法文化事業(yè)管理的方法文化管理學文化管理學 21世紀公共事業(yè)管理系列教材世紀公共事業(yè)管理系列教材人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能