植物細(xì)胞的全能性 講課

1、植物細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞的全能性姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：專(zhuān)業(yè)：生物科學(xué)院系：生命科學(xué)學(xué)院種子（受精卵）(發(fā)育)（分化）問(wèn)題：（1）什么叫做細(xì)胞的全能性？（2）高度分化的細(xì)胞是否還具有全能性？為什么？脫分化脫分化（dedifferentiation）已經(jīng)分化的植物器官、組織或細(xì)胞，當(dāng)受到創(chuàng)傷或進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)，停止分裂，失去分化能力的過(guò)程。又稱(chēng)。再分化再分化(redifferentiation）已經(jīng)脫分化的細(xì)胞在一定條件下，又可經(jīng)過(guò)愈傷組織或胚狀體，再分化出根和芽，形成完整植株的過(guò)程。愈傷組織愈傷組織(callus）在植物中，去分化細(xì)胞發(fā)育成為薄壁細(xì)胞團(tuán)，稱(chēng)為愈傷組織(callus）植物組織培養(yǎng)植物組織

2、培養(yǎng)：是以植物細(xì)胞的全能性為原理，將植物體的部分細(xì)胞或組織與母體分離，在適當(dāng)?shù)臈l件下加以培養(yǎng)，使它們能夠生長(zhǎng)發(fā)育、分化增殖的技術(shù)。全套遺傳物質(zhì)全套遺傳物質(zhì)控制著性狀的表達(dá)。植物組織培養(yǎng)試管花卉試管花卉（1）細(xì)胞的全能性（totipotency）： 已經(jīng)已經(jīng)分化分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整完整個(gè)體的個(gè)體的潛能潛能。（2）高度分化的細(xì)胞是否還具有全能性？為什么？ 雖然細(xì)胞已經(jīng)高度分化，雖然細(xì)胞已經(jīng)高度分化，但是已分化的但是已分化的細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)含核內(nèi)含有有本物種的全套遺傳本物種的全套遺傳物質(zhì)物質(zhì)，并且沒(méi)有因細(xì)胞分化而失去，并且沒(méi)有因細(xì)胞分化而失去這些遺傳物質(zhì)這些遺傳物質(zhì)。給予

3、給予特定的特定的條件條件，它就可，它就可以經(jīng)分裂和分化而形成新的生物體。以經(jīng)分裂和分化而形成新的生物體。植物細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞的全能性（一）1.基本過(guò)程基本過(guò)程：?jiǎn)蝹€(gè)細(xì)胞細(xì)胞團(tuán)胚芽體幼苗完整植株2.細(xì)胞生理生化特征變化細(xì)胞生理生化特征變化：脫分化、愈傷組織(薄壁細(xì)胞)、再分化3.遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)：全套遺傳物質(zhì)控制性狀的表達(dá)4.植物組織培養(yǎng)：植物組織培養(yǎng)：是以植物細(xì)胞的全能性為原理，將植物體的部分細(xì)胞或組織與母體分離，在適當(dāng)?shù)臈l件下加以培養(yǎng)，使它們能夠生長(zhǎng)發(fā)育、分化增殖的技術(shù)。（二）細(xì)胞的全能性細(xì)胞的全能性：已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。小結(jié)小結(jié)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.1.將分離出的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上，細(xì)胞首先經(jīng)歷的是哪一生理過(guò)程（將分離出的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上，細(xì)胞首先經(jīng)歷的是哪一生理過(guò)程（ ）A A再分化再分化 B. B.去分化去分化 C. C.有絲分裂有絲分裂D.D.減數(shù)分裂減數(shù)分裂2.2.細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞的全能性是指（ ）A.A.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 B. B.細(xì)胞既能夠分化，還能回到以前細(xì)胞既能夠分化，還能回到以前 C. C. 細(xì)胞具有全面的生理功能細(xì)胞具有全面的生理功能 D. D.已經(jīng)