高中,你適應(yīng)了嗎？

1、高中，你適應(yīng)了嗎？高中，你適應(yīng)了嗎？2016級(jí)全體學(xué)生大會(huì)高中生活是什么？高中生活是什么？成長的必經(jīng)階段成長的必經(jīng)階段繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)：銜接、學(xué)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)：銜接、學(xué)考、高考考、高考接踵而來接踵而來復(fù)雜的關(guān)系處理：師生、父復(fù)雜的關(guān)系處理：師生、父母、同學(xué)、母、同學(xué)、面對(duì)高中生活，你需要具備什么？面對(duì)高中生活，你需要具備什么？能力方面：能力方面： 1. 1. 學(xué)習(xí)能力；學(xué)習(xí)能力； 2. 2. 協(xié)調(diào)能力；協(xié)調(diào)能力； 3.3.是非判斷能力；是非判斷能力； 4.4.人際交往能力人際交往能力 5. 5. 一定的工作能力一定的工作能力開學(xué)這些日子我們身邊發(fā)生了什么開學(xué)這些日子我們身邊發(fā)生了什么 班集體的初

2、步建立：班集體的初步建立： 共榮辱、學(xué)規(guī)矩、做三中人共榮辱、學(xué)規(guī)矩、做三中人 各種文藝體育學(xué)習(xí)活動(dòng)的依序展開各種文藝體育學(xué)習(xí)活動(dòng)的依序展開 倡藝術(shù)、強(qiáng)體魄、全面發(fā)展倡藝術(shù)、強(qiáng)體魄、全面發(fā)展 紀(jì)律要求與相關(guān)處分紀(jì)律要求與相關(guān)處分 知是非、懂進(jìn)退、有張有弛知是非、懂進(jìn)退、有張有弛 階段性考試的組織和分析階段性考試的組織和分析 看收獲、知不足、確定目標(biāo)看收獲、知不足、確定目標(biāo) 下一步我們應(yīng)該怎么做？下一步我們應(yīng)該怎么做？打造強(qiáng)而有力的班集體，每位同學(xué)都要為打造強(qiáng)而有力的班集體，每位同學(xué)都要為為個(gè)人成長成才的這片沃土做出貢獻(xiàn)；為個(gè)人成長成才的這片沃土做出貢獻(xiàn)；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確定個(gè)人長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期端正學(xué)

3、習(xí)態(tài)度，確定個(gè)人長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，并將計(jì)劃落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)生活中目標(biāo)，并將計(jì)劃落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)生活中去，以分鐘為單位計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)生活；去，以分鐘為單位計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)生活；培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)和意志品質(zhì)，協(xié)調(diào)好培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)和意志品質(zhì)，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)生活中的各種關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)生活中的各種關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)；提升學(xué)習(xí)品質(zhì)；積極參加體育鍛煉和各種活動(dòng)，全面發(fā)展積極參加體育鍛煉和各種活動(dòng)，全面發(fā)展各方面能力。各方面能力。 各學(xué)科老師的要求 一、語文學(xué)習(xí)： 及時(shí)、準(zhǔn)確地把老師在家長群中給學(xué)生布置的作業(yè)傳達(dá)到位。 二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)： 1. 加強(qiáng)知識(shí)的預(yù)習(xí) 2獨(dú)立完成作業(yè). 3今日事今

4、日畢，一定把當(dāng)天了課堂不懂的東西搞懂。 4對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不要有畏懼感，理清概念，數(shù)學(xué)題就不難了。 三、英語學(xué)習(xí)： 1高中英語與初中最大的不同在于知識(shí)點(diǎn)多而且瑣碎 需要學(xué)生們要學(xué)會(huì)記錄并根據(jù)記憶的規(guī)律每天、每周、每月有計(jì)劃重復(fù)記憶 2高中階段不客氣的說孩子沒有假期，沒有周末，有的是可以反超的絕佳時(shí)間，學(xué)會(huì)利用周末和假期。各學(xué)科老師的要求 四、物理學(xué)習(xí)： 1.物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，生活與物理息息相關(guān)，請(qǐng)家長多讓孩子體驗(yàn)生活例如讓孩子多參與家務(wù)勞動(dòng)，并在勞動(dòng)中注意觀察和思考。 2.請(qǐng)家長督促孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)物理課本的好習(xí)慣，預(yù)習(xí)時(shí)要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)內(nèi)容，并記下有疑問的地方，最好及時(shí)與老師或同學(xué)交流。 3.按時(shí)獨(dú)立

5、完成作業(yè)，尤其是改錯(cuò)之類的個(gè)性化作業(yè)。各學(xué)科老師的要求 五、化學(xué)學(xué)習(xí)： 1. 上課認(rèn)真聽講，熟練記憶知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)立完成作業(yè)， 2. 與老師交流學(xué)習(xí)心得，聽取老師的意見，及時(shí)復(fù)習(xí)，不積攢問題。各學(xué)科老師的要求 六、生物學(xué)習(xí)： 生物學(xué)科因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)非常多，需要記憶的內(nèi)容多而瑣碎，因此，平時(shí)學(xué)習(xí)過程中必須加強(qiáng)記憶。另外，生物學(xué)科畢竟屬于理科，有些內(nèi)容不是僅僅靠記憶就能解決問題的。需要理解，不懂的一定要問，懂了以后才好記憶掌握。 生物學(xué)科每年學(xué)考不合格的人數(shù)都是屬于相對(duì)較多的，除以上原因外，學(xué)生不重視也是一個(gè)重要原因。有些同學(xué)以為到時(shí)候背背書就行了，平時(shí)不用心，積攢的越來越多，最后復(fù)習(xí)時(shí)就忙不過來了。 目

6、前，每周只有兩節(jié)課，所學(xué)內(nèi)容很少，學(xué)生一定及時(shí)復(fù)習(xí)，落實(shí)基本要求，掌握所學(xué)內(nèi)容。作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成，目前發(fā)現(xiàn)抄答案現(xiàn)象明顯。各學(xué)科老師的要求 七、政治學(xué)習(xí)： 1課前要預(yù)習(xí)，課堂做簡單筆記。 2課后先復(fù)習(xí)整理，再寫作業(yè)。 3希望家長協(xié)助檢查孩子的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。 4平時(shí)看看孩子的筆記和同步練習(xí)冊(cè)，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)。各學(xué)科老師的要求八、歷史學(xué)習(xí)：（一）思想上重視：學(xué)生剛剛進(jìn)入高中，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中的認(rèn)識(shí)水平，在他們的概念里，歷史是副科，開卷考試，考試題的思維量不大，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間就是給語數(shù)外理化，因此, 首先應(yīng)該從思想上重視歷史學(xué)科。 （二）做好初高中的銜接：新課程的編寫采用了專題的形式，

7、這應(yīng)建立在學(xué)生掌握通史的基礎(chǔ)之上。但初中歷史教育的現(xiàn)狀決定了眾多學(xué)生既對(duì)初中歷史知識(shí)的掌握情況不理想，無法成為學(xué)習(xí)高中歷史課程的必要的知識(shí)基礎(chǔ)；又缺乏必要的學(xué)習(xí)能力和方法的培養(yǎng)。因此，在進(jìn)行高中課程教學(xué)的時(shí)候必須考慮通史知識(shí)回憶和能力、方法的養(yǎng)成。（三）如何學(xué)好歷史？沒有靈丹妙藥，沒有捷徑可言，任何成功都是汗水與淚水的交織！1.興趣是最好的老師；2.記憶是最原始的方法3.聽課是最佳的良藥；4.筆記是高分的關(guān)鍵；5.作業(yè)是成功的階梯各學(xué)科老師的要求各學(xué)科老師的要求 九、地理學(xué)習(xí)： 1. 增加課外閱讀，拓展視野，豐富學(xué)生自然、人文知識(shí)。 2. 安排好學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生睡眠。高中剛剛開始，高中剛剛開始，征程就在腳下征程就在腳下 同學(xué)們，用你的全力同學(xué)們，用你的全力 努力拼搏，加油！努力拼搏，加油！人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋