疫情當(dāng)下的家庭教育

1、疫情當(dāng)下的家庭教育停 課 不 停 學(xué) 家 長(zhǎng) 會(huì) / 線 上 教 學(xué) 家 長(zhǎng) 會(huì)這些事，比線上學(xué)習(xí)更重要讓孩子做好疫情教育，關(guān)注人類的生存因?yàn)橐咔殚_(kāi)學(xué)延遲了，我校選擇了在線網(wǎng)上學(xué)習(xí)的形式。一種新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)方式。很多家長(zhǎng)遇到了不少問(wèn)題：家庭環(huán)境里，注意力不集中，有沒(méi)有什么辦法？甚至一些在老家躲疫情的孩子，沒(méi)有網(wǎng)、費(fèi)流量，網(wǎng)上學(xué)習(xí)難持續(xù)，怎么辦？給大家一些簡(jiǎn)單的建議。前 言C O N T E N T SC O N T E N T S目目 錄錄這些事，比線上學(xué)習(xí)更重要2停課不停學(xué)家長(zhǎng)會(huì)/線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)1讓孩子做好疫情教育，關(guān)注人類的生存3PART 01提高線上學(xué)習(xí)專注力的方法停課不停學(xué)家長(zhǎng)會(huì)/

2、線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)減少孩子的壓力，來(lái)幫助孩子更加專注和自制。因?yàn)楦改竾?yán)厲的批評(píng)和監(jiān)督，對(duì)孩子就是壓力。1、讓孩子充分睡眠、健康飲食和鍛煉。 睡前不要玩手機(jī)，因?yàn)闀?huì)影響某些神經(jīng)激素的釋放，從而影響睡眠。少吃零食和垃圾食品，它們會(huì)影響孩子的內(nèi)分泌。 高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，能量消耗大，平衡健康的飲食，會(huì)輸送需要的營(yíng)養(yǎng)。適度的鍛煉，可減壓，更健康。強(qiáng)健的身體，也會(huì)讓智力達(dá)到巔峰。停課不停學(xué)家長(zhǎng)會(huì)/線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)2、讓孩子每天做自己喜歡的事。不要要求孩子一直控制自己，多給一點(diǎn)空間，能減少壓力，提高自制力。過(guò)于讓孩子注重自我控制，孩子達(dá)到自我控制的行為的積極性會(huì)越來(lái)越難。停課不停學(xué)家長(zhǎng)會(huì)/線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)3、尊重孩子的

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 孩子是不同的，不一定每個(gè)孩子都需要一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境。內(nèi)向的孩子需要這樣的環(huán)境，對(duì)于外向的孩子可能需要更多刺激。 比如，孩子總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可以嘗試手里有一個(gè)可以捏的球，或坐在瑜伽球上。你的目標(biāo)是讓孩子集中注意力，而不是坐在哪里，怎么坐這些細(xì)節(jié)。停課不停學(xué)家長(zhǎng)會(huì)/線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)4、給平常的小事增加難度。比如，用不常用的手開(kāi)門(mén)、刷牙。讓平時(shí)習(xí)以為常的小事，增加難度，促進(jìn)他們習(xí)慣選擇稍微難一點(diǎn)的事，而不是簡(jiǎn)單的事，從而增強(qiáng)自制和專注力。停課不停學(xué)家長(zhǎng)會(huì)/線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)5、讓孩子學(xué)著自己規(guī)劃時(shí)間。家長(zhǎng)不需要事無(wú)巨細(xì)地規(guī)定幾點(diǎn)干什么，更不要無(wú)處不在的監(jiān)視。讓孩子養(yǎng)成自我規(guī)劃，自我監(jiān)控的能力

4、。建議孩子做一張表，記錄自己每天在上課、吃飯、休息、玩耍上的時(shí)間，哪些事情上花的時(shí)間長(zhǎng)，一起討論怎樣優(yōu)化。停課不停學(xué)家長(zhǎng)會(huì)/線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家 庭 教 育6、上課前，幫孩子做好預(yù)設(shè)。課前，和他一起制定集中注意力的目標(biāo)，比如:聽(tīng)課時(shí)不能隨便動(dòng)自己的手機(jī)，離開(kāi)座位不能超過(guò)幾次等。停課不停學(xué)家長(zhǎng)會(huì)/線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)7、下課后及時(shí)了解孩子的感受。你可以問(wèn)問(wèn)：這節(jié)課內(nèi)容多了還是少？聽(tīng)懂了多少？今天自己那些做得好，那些不足。怎樣改進(jìn)，也可以和老師交流評(píng)價(jià)。停課不停學(xué)家長(zhǎng)會(huì)/線上教學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PART 02這些事比線上學(xué)習(xí)更重要1、利用假期，彌補(bǔ)閱讀的短板。這 些 事 比 線 上 學(xué) 習(xí) 更 重 要 清華附小校長(zhǎng)杜

5、桂梅曾說(shuō)：“不閱讀的孩子，基本已經(jīng)具備了差生的潛質(zhì)?！庇终f(shuō)：“愛(ài)閱讀的孩子，品質(zhì)也不會(huì)太差?！?語(yǔ)文首先具有工具性，海量閱讀可以提高寫(xiě)作能力、閱讀速度，理解力。如果學(xué)不好，會(huì)影響對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)題目無(wú)法理解，英語(yǔ)閱讀做不完。 閱讀內(nèi)容，應(yīng)以唐詩(shī)宋詞元曲，四大古典名著，寓言童話，中外少兒名著為主。我校指定的背誦篇目為弟子規(guī)，應(yīng)每天打卡背誦不間斷。新教學(xué)理念有一條“先學(xué)后教”。讓孩子對(duì)課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)就可以做到有的放矢。對(duì)不理解的，不懂的地方，反復(fù)學(xué)習(xí)，自行研究，可以提高孩子深入思考，自己解決問(wèn)題的能力。上課時(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。其實(shí)，通過(guò)自學(xué)。80%的知識(shí)是可以自己解決的。這 些 事

6、比 線 上 學(xué) 習(xí) 更 重 要2、預(yù)習(xí)是一種很重要的學(xué)習(xí)方法 可以說(shuō)90%的孩子，并沒(méi)有寫(xiě)好字。寫(xiě)字可以培養(yǎng)孩子的觀察力，做事認(rèn)真的習(xí)慣。 對(duì)于我校一二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)寫(xiě)字的方法也簡(jiǎn)單。一個(gè)田字格有6個(gè)部分，將每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫(huà)，對(duì)照課本，寫(xiě)在田字格6個(gè)部分對(duì)應(yīng)的位置，就是好字。持之以恒，從而做到于永正說(shuō)的，達(dá)到楷書(shū)之體。這 些 事 比 線 上 學(xué) 習(xí) 更 重 要3、寫(xiě)好字，不是一件簡(jiǎn)單的事。PART 03讓孩子做好疫情教育關(guān)注人類的生存災(zāi)難也是一種教育資源讓孩子做好疫情教育關(guān)注人類生存讓孩子對(duì)環(huán)境的變化保持敏感，進(jìn)行反思，從而提高洞悉力，更好的融入社會(huì)，面向未來(lái)。就是勤洗手，帶口罩，勤通風(fēng)。加強(qiáng)鍛煉，提高自身免疫力。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。讓孩子做好疫情教育關(guān)注人類生存1、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)疫情，最大程度保護(hù)自己了解疫情中，個(gè)體的悲歡離合，生死別離，引發(fā)的對(duì)社會(huì)、日常生活的巨大影響。反思疫情，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀，擔(dān)當(dāng)意識(shí)、憂患意識(shí)。1、看新聞報(bào)道，關(guān)心疫情發(fā)展2、通過(guò)疫情知道，科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、軍隊(duì)，才是社會(huì)的脊梁，而不是明星。讓孩子做好疫情教育關(guān)注人類生存希望全體家長(zhǎng)安排好孩子的居家學(xué)習(xí)生活，保持良