山丘上的約會(huì)

1、活動(dòng)名稱：山丘上的約會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1，通過觀察畫面細(xì)節(jié)，嘗試推理故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容 2，能夠合理想象，大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，多媒體，山丘上的約會(huì)PPT活動(dòng)過程：一，導(dǎo)入過程。 師：1，小朋友們，你的好朋友是誰？今天我?guī)砹艘槐緯?，講的也是兩個(gè)好朋友的故事，我們一起來看看吧。 二，展開部分。1， 出示封面師：封面上你看到了誰？（鳥，青蛙）這只鳥是鷺鷥鳥，鷺鷥鳥是小姐還是先生呢？你從哪里看出來的？（睫毛，披肩）鷺鷥鳥在干什么？（寫信）猜猜它寫信給誰？（青蛙）。這本書的名字叫山丘上的約會(huì)，你們知道什么叫“約會(huì)”么？（留時(shí)間給幼兒說）“約會(huì)就是預(yù)約會(huì)面，是兩個(gè)好朋友預(yù)先約定時(shí)間、地點(diǎn)，見

2、面后進(jìn)行的活動(dòng)?！?， 引導(dǎo)幼兒閱讀扉頁師：扉頁上有什么（山）原來鷺鷥和青蛙在山丘上約會(huì)。故事開始咯。3， 引導(dǎo)幼兒逐頁欣賞ppt，理解故事內(nèi)容，猜想故事情節(jié)。a.出示2-3頁。師：這副圖上有誰？（青蛙），青蛙有個(gè)好聽的名字叫“瓜瓜”，瓜瓜在做什么？（看信）講述內(nèi)容。師：你們瞧，袋子里面裝了什么東西？（信），講述內(nèi)容。猜猜這個(gè)玲玲是誰？（鷺鷥鳥）b.出示4-7頁。P4.先講述，提問“什么是筆友？”（筆友就是兩個(gè)從未見過面的人，通過寫信認(rèn)識(shí)對(duì)方，這種朋友就叫做筆友。）p5.師：這是誰？（瓜瓜）瓜瓜在干什么？（看它的表情，手托著腦袋）他在想，在思考。那這又是誰？她是小姐還是先生，你覺得她漂亮么？原

3、來啊，講述內(nèi)容。P6.講述內(nèi)容。師：哪一個(gè)是玲玲，請(qǐng)你指出來，那這是誰？（玲玲想象的）你從哪里看出他高大英?。壳扑@里有（做肌肉狀），藍(lán)色褂子。P7,講述。他們什么時(shí)候見面？（星期日）在什么地方見面？（山丘上）。c.講述8-9頁。d.出示10-11頁。教師講述。師;小朋友猜猜，他們誰會(huì)先到？為什么（一個(gè)飛，一個(gè)跳）我們來看看到底誰先到的。e.出示12-13.先講述12.13頁，提問：我們來看看瓜瓜是怎樣跳上山丘上的。 剛開始的時(shí)候心情怎么樣，開心不一會(huì)就頭上就怎么樣啦，冒汗然后大口的怎么樣，喘氣一不小心，他怎么了。摔到了最后怎么樣了，累得趴下了。f.講述p14-p15.咦，玲玲小姐不是先到了么?玲玲小姐哪去了呢？（幼兒自由討論）（這是一顆樹嗎？我們接著往下看。g出示16-17頁。p16.這是什么呀？原來這不是樹，講述內(nèi)容。P17?？炜?，玲玲怎么了？（生氣）講述。h.講述18-21頁。提問：他們?yōu)槭裁磿?huì)失望？（轉(zhuǎn)到想象的兩個(gè)人，你們看，瓜瓜想象的玲玲是怎么樣的，漂亮的；而玲玲想象的瓜瓜是怎么樣的，高大英俊的。可是他們本人和想象的一樣嗎？不一樣，所以他們會(huì)失望。提問：那你們覺得他們還會(huì)繼續(xù)約會(huì)么？（討論為什么會(huì)與不會(huì)。多請(qǐng)幼兒說，給時(shí)間，可引導(dǎo)。）i. 出示22-23頁。我們來看看他們到底繼續(xù)約會(huì)