大班健康小小火炬手教案反思

1、大班健康小小火炬手教案反思大班健康小小火炬手教案反思主要包含了活動來源，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習輪滑開并步滑行，動作較協(xié)調和準確，幼兒在活動中敢于挑戰(zhàn)，不怕困難，體驗合作獲得成功的快樂，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看小小火炬手教案吧。 活動來源輪滑是一項具有挑戰(zhàn)性的時尚運動，能夠促進幼兒的平衡能力、協(xié)調能力、身體靈活性等方面的發(fā)展，同時增強幼兒的體質，達到鍛煉身體增強體質的目的。結合#年奧運會的舉辦，幼兒對火炬的傳遞特別感興趣，又結合大班幼兒喜歡參與具有一定挑戰(zhàn)性的活動，喜歡嘗試有難度、冒險的動作等年齡特點，特設計了此節(jié)教學活動。活動目標1學習輪

2、滑開并步滑行，動作較協(xié)調和準確。2幼兒在活動中敢于挑戰(zhàn)，不怕困難，體驗合作獲得成功的快樂。3發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。4培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好?；顒訙蕚?、物質準備：(1)輪滑鞋、護具每人一套。(2)火炬3個；山洞6個；香港、廣東、浙江、上海、北京城市標志牌5個；樁60個；圈33個；拱形門6個；獎杯3個和音樂。2、經(jīng)驗準備：幼兒有2008年北京奧運會火炬?zhèn)鬟f相關的知識經(jīng)驗?；顒舆^程一、幼兒和教師一起隨音樂做熱身活動1、穿鞋前的準備活動：手腕、腳踝、膝繞環(huán)、體轉、內外八站立。(由于時間原因，此部分略)2、幼兒穿戴輪滑鞋及護具，

3、教師逐一進行檢查。3、穿鞋后基本動作熱身，在歡快的音樂伴奏下繞場地慢速滑 行；練習內外八字站立。二、學習開并步滑的動作以幼兒參加火炬手訓練營為情境，激發(fā)幼兒學習興趣。1、幼兒自主探索創(chuàng)新過障礙路線的方法。(1)圖片導入：出示奧運火炬手郭丹滑輪滑傳遞火炬的圖片，引起幼兒學習新本領的興趣。(2)幼兒探索游戲：幼兒探索創(chuàng)新和已學過的本領不一樣的方法，通過三組不同障礙的火炬?zhèn)鬟f路線。(3)分享交流：分別說一說自己己是怎樣通過火炬?zhèn)鬟f路線的?引出開并步滑行動作。2、教師教授新的輪滑技術：開并步滑行動作(1)教師運用手勢、示范、兒歌的方法講解新授內容。動作兒歌：兩腳分開張嘴巴，屈膝蹬地向前滑。腳尖相對收好

4、腿，直膝并攏閉嘴巴。(2)幼兒嘗試練習，教師重點指導動作要領。(3)教師小結，再次強調動作要領(分開腿時要用力蹬腿)并作示范，表揚動作做得比較規(guī)范的幼兒，請其為大家做示范。(4)變換障礙物的擺放方式再次進行練習，教師重點指導蹬腿收腿的用力方法。(5)有一定初速度，練習開并步滑。(6)集中幼兒進行總結，帶領幼兒開始火炬?zhèn)鬟f比賽。三、競賽游戲“火炬?zhèn)鬟f”，鞏固練習開并步滑行、S形滑行等動作1、教師講解游戲的玩法和規(guī)則。每個隊的四名隊員站在各組情境中的1、2、3、4號位置上(如圖)，各組的第一棒，要用開并步滑行；第二棒自由滑行，通過山洞；第三棒，S形滑；第四棒，同第二段路線?；鹁媸謱⒒鹁?zhèn)鬟f給下一名

5、火炬手后，跟滑并為下一名幼兒加油助威。第四棒最先到達終點“北京”的隊獲勝。2、幼兒分組練習二次，熟悉比賽路線，練習開并步滑行、S形滑行等動作，教師個別指導。3、正式比賽，教師總結游戲情況，并為各隊頒獎。四、放松活動欣賞教師展示下節(jié)課要學習的新本領，幼兒自由放松滑行?；顒臃此季V要中指出：幼兒園健康教育的目的就是保護幼兒的生命和促進幼兒的健康，提高幼兒期的生活乃至生命的質量。幼兒園健康教育要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，通過適宜有效的多種活動，提高幼兒的健康認識水平，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，最終使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。在健康領域目標的第四條明確指出，體育教學活動的目標是“喜歡參加體育活動

6、，動作協(xié)調靈活”。在對健康領域核心價值的充分學習和理解的前提下，我組織了本次教學活動。在本節(jié)活動設計的過程中，我將教育目標融入到各個環(huán)節(jié)之中。以幼兒參加火炬手訓練營為情境學習新動作、以競賽游戲“火炬?zhèn)鬟f"鞏固動作練習，激發(fā)幼兒學習興趣。在學習過程中，我能夠結合大班幼兒的年齡特點，讓他們自主嘗試、自主探索開并步滑的動作，然后在同伴分享交流中、在多種形式的練習中、在教師的總結提升中掌握動作要領。為了突破蹬腿收腿用力方法這個教學難點還創(chuàng)編了一首小兒歌，幼兒在輕松的氛圍中掌握了動作中的難點。結合大班幼兒喜歡參與具有一定挑戰(zhàn)性的活動，喜歡嘗試有難度、冒險的動作等年齡特點，在本節(jié)教學活動中當幼兒遇到困難時，我鼓勵他們，要敢于嘗試，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)。最終幼兒戰(zhàn)勝了困難，在玩中收獲了健康，挑戰(zhàn)了自己，很好地完成了本節(jié)活動的目標。整節(jié)活動下來教師和幼兒輕松的進行游戲，激烈的進行挑戰(zhàn)，幼兒都爭先恐后的參與到活動中去，積極性很高?；顒咏Y束時，幼兒獲得了勝利