高中化學(xué)認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)第1節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)3學(xué)案_第1頁
高中化學(xué)認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)第1節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)3學(xué)案_第2頁
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1、小學(xué) +初中 +高中第1節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)(3)【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:專題三:物質(zhì)的化學(xué)變化二.物質(zhì)變化的分類物質(zhì)的變化是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),貫穿整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)過程,同學(xué)們應(yīng)善于對(duì)這方面的知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié),加深理解,努力提高化學(xué)水平,培養(yǎng)相關(guān)能力。1. 物質(zhì)變化的分類物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩大類2. 化學(xué)變化的分類( 1)從反應(yīng)物和生成物種類的變化區(qū)分按此角度,化學(xué)反應(yīng)分為四大基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)( 2)從得氧失氧區(qū)分按此角度,化學(xué)反應(yīng)分為氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)。( 3)從反應(yīng)的熱效應(yīng)區(qū)分按此角度,化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。二.化學(xué)反應(yīng)的特征1. 基

2、本特征化學(xué)反應(yīng)的最基本特征是質(zhì)量守恒定律,既參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。2. 歸納特征從宏觀和微觀角度分析化學(xué)反應(yīng),可歸納為“五個(gè)不改變,兩個(gè)一定變,一個(gè)可能變”“五個(gè)不改變”:從宏觀上分:反應(yīng)物和生成物總質(zhì)量不變。元素種類不變。從微觀上分:原子種類不變。原子數(shù)目不變。原子質(zhì)量不變。“兩個(gè)一定變”:從宏觀上看:物質(zhì)的種類一定改變。從微觀上看:分子的種類一定改變?!耙粋€(gè)可能變”:分子總數(shù)可能改變。.四大基本反應(yīng)類型1.化合反應(yīng),金屬氧化物f非金屬氧化物+氫氣 f無氧酸+金屬 f無氧酸鹽堿f含氧酸( 1)金屬+氧氣( 2)非金屬+氧氣( 3)非金屬(除氧氣)(

3、4)非金屬(除氧氣)( 5)堿性氧化物+水( 6)酸性氧化物+水( 7)酸性氧化物+堿性氧化物一含氧酸鹽2 .分解反應(yīng)(1)氧化物的分解(2)含氧酸的分解(3)堿的分解(4)鹽的分解3 .置換反應(yīng)(1)金屬+酸一鹽+氫氣(2)金屬+鹽一金屬+鹽(3)非金屬+金屬氧化物一金屬+非金屬氧化物(4)金屬+金屬氧化物一金屬+金屬氧化物4 .復(fù)分解反應(yīng)(1)酸+堿一鹽+水(2)酸+堿性氧化物一鹽+水(3)酸+鹽一酸+鹽(4)堿+鹽一堿+鹽(5)鹽+鹽一鹽+鹽【典型例題】例1.抗氧化劑能吸收氧氣,降低食品內(nèi)部及周圍的含氧量,阻止氧氣和食品發(fā)生氧化反應(yīng),從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。小明發(fā)現(xiàn)新買來的月餅的包裝盒內(nèi)有

4、1個(gè)印有“抗氧化劑”的小包,內(nèi)裝灰黑色粉末,其成分可能是()A.鐵粉B.氫氧化鈉C.二氧化鎰D.生石灰解析:抗氧化劑應(yīng)該是易被氧化的物質(zhì),分析四種物質(zhì),只有鐵易被氧化,從而防止了食品氧化變質(zhì)。故答案為Ao例2.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X,Y,Z,Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g01602050反應(yīng)后質(zhì)量/g222026則該密閉容器中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類型()A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)解析:分析反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的變化,發(fā)現(xiàn)X在反應(yīng)前后增加222g,說明X是生成物,而Y、ZQ三種物質(zhì)在反應(yīng)后質(zhì)量都減少,分別減少160g、18g和44g,三種物質(zhì)減少的總質(zhì)量恰好等于生成的X的總質(zhì)量。由此得出該反應(yīng)是由三種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。故答案為A例3.為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏現(xiàn)象,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇。乙硫醇在煤氣燃燒的過程中也可以充分燃燒,化學(xué)方程式為:2X+9O=4CO+6HbO+2SQ貝UX的化學(xué)式為解析:據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目不變,則生成物中各原子數(shù)如下:C:4H:12O:18S:而反應(yīng)物中,。原

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