讓你的觀后感生動(dòng)起來

1、.讓你的觀后感生動(dòng)起來近年來，多媒體的普及使越來越多的影視作品走進(jìn)了我們的語文教學(xué)，觀后感也就應(yīng)運(yùn)而生，成為一種實(shí)用性極強(qiáng)的的文體。但在教學(xué)過程中往往出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：許多同學(xué)在觀看時(shí)津津有味，興趣盎然，但觀后寫出的文章卻空洞乏味、生拼硬湊、不知所云。許多學(xué)生的觀后感要么復(fù)述原文，要么內(nèi)容空洞缺乏新意。那么怎樣讓觀后感生動(dòng)起來呢？我想從三個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ǎ阂?、要處理好“觀和“感的關(guān)系。觀后感是讀后感的一種，顧名思義即針對(duì)所看到的東西所寫的感想。它是寫作者觀看成果的展示，觀看心得的記錄，心里感受的抒發(fā)，它是我們必須掌握的一種文體。其中“觀是前提、根底，“感是觀的延伸或者說是延伸和結(jié)果。但不少同

2、學(xué)開場(chǎng)寫觀后感，往往將“觀的內(nèi)容寫得很長(zhǎng)，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以詳細(xì)介紹，生怕別人不明白，而發(fā)表“感的文字卻很少?？梢钥隙ㄋ吹煤苷J(rèn)真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。如有同學(xué)看了?火燒圓明園?就把故事的前因后果從頭到尾講來，就這樣就完畢了。這樣寫就偏離了主題，只有“觀而沒有“感了。為了防止這種現(xiàn)象，就要正確處理好“觀和“感的關(guān)系。在寫觀后感時(shí)要抓住“感這個(gè)重點(diǎn)，把重點(diǎn)放在影片介紹上就寫偏了，好似是在寫一篇電影海報(bào)了。在一篇觀后感中應(yīng)以“感為主，在介紹“觀的內(nèi)容時(shí)要用最簡(jiǎn)單的語言概括故事的內(nèi)容，然后就可以寫自己的感受了。從文字上看，“感的內(nèi)容大約占介紹影片內(nèi)容的四、

3、五倍。文中適當(dāng)表達(dá)影片內(nèi)容，是為“感效勞的。表達(dá)電影內(nèi)容只要三言兩語，不要詳細(xì)表達(dá)，更不要什么細(xì)致的描寫。這樣寫出來的文章就抑制以表達(dá)故事為主的缺點(diǎn)了，不僅突出“感字，而且讀后能感人。如一位同學(xué)在看了?魯賓遜漂流記?后這樣寫道：生活就像一面鏡子，你對(duì)他微笑，它也還你微笑。魯賓遜真可謂是一個(gè)“奇人，他有著與眾不同的理想，他不甘心繼承父親的家產(chǎn)，一輩子作個(gè)普通的商人，天天想著去航海、探險(xiǎn)。影片講述的正是他不顧父母的反對(duì)，決然踏上探險(xiǎn)這條路，從此在孤島上生活了20多年才重返故土的故事。該片曲折離奇，扣人心弦，魯賓遜的樂觀更是震撼著我們每一個(gè)人。這樣緊扣所看內(nèi)容，從魯賓遜的樂觀入手再聯(lián)絡(luò)自己的生活實(shí)際

4、展開去寫，文章自然扣人心弦。二、要捕捉好“感的動(dòng)情點(diǎn)。要想寫好觀后感，把握好“觀和“感關(guān)系只是第一步，要想讓你的觀后感生動(dòng)感人，還要在“感上多下功夫，捕捉好“感的動(dòng)情點(diǎn)?？赐暌徊坑捌?，你的感受可能很多，假如面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深化。所以寫感受前要認(rèn)真考慮、分析，精心挑選讓你最感動(dòng)，給你印象最深的那一點(diǎn)，然后加以聯(lián)想，生發(fā)?？梢宰プ∮捌凶约焊惺茏钌畹囊粋€(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，這樣重點(diǎn)突出一點(diǎn)，既能讓你感動(dòng)的動(dòng)情點(diǎn)，用心靈再度感受，又能使之在自己的筆下得到理性的升

5、華。另外動(dòng)情點(diǎn)應(yīng)該相對(duì)集中，必須慎重地選擇，不能把所有的動(dòng)情之處都塞進(jìn)文章中去。例如三國(guó)演義中的?三顧茅廬?這部影片，有三個(gè)方面可以作為動(dòng)情點(diǎn)：一是張飛對(duì)諸葛亮粗魯無禮，張飛很莽撞。二是劉備的語言和張飛的語言對(duì)應(yīng)起來可以看出劉備態(tài)度很謙恭。三是劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)，可以看出劉備求賢假設(shè)渴，禮賢下士。我們可發(fā)現(xiàn)第三個(gè)動(dòng)情點(diǎn)是這部影片的中心，也是我們感受最深的一點(diǎn)，那么我們就選第三個(gè)作為觀后感的切入點(diǎn)。這樣寫出的文章必然引人入勝。三、要聯(lián)絡(luò)好現(xiàn)實(shí)生活。要想使自己的觀后感真正感人，還必須深化到現(xiàn)實(shí)生活中去，圍繞自己的生活體驗(yàn)去寫，這樣寫出的觀后感才生鮮得意，也只有

6、這樣才能把自己的“感寫深、寫透、寫好。一篇好的觀后感必須具有時(shí)代氣息，也只有這樣才能真正做到有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)只有聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，這“生活實(shí)際可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象；可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)；可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況。這樣由此及彼地聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，可以從大處著眼，也可以從小處入手。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，周圍的人或事都能在我們的筆下豐富起來，都能引起我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察，對(duì)社會(huì)問題的考慮。那么，只要將聯(lián)絡(luò)起來的生活內(nèi)容有選擇、有側(cè)重地寫出來，就是很好地聯(lián)絡(luò)了生活實(shí)際。如一位同學(xué)看了?寶貝方案?這部電影，就從人與人之間的仁慈、真情聯(lián)想到自己的鄰居，譜寫了鄰里之間的一曲贊歌。這樣由此及彼展開去寫，作品真切感人很容易激起人的共鳴。另外聯(lián)絡(luò)實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞根本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)效勞，而不能盲目聯(lián)絡(luò)、前后脫節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)實(shí)際寫好觀后感，自然親切，內(nèi)容豐厚，富有現(xiàn)實(shí)教育意義。不僅進(jìn)步學(xué)生的寫作才能、認(rèn)識(shí)才能，還能起到讓學(xué)生自己教育自己的作用，比老師嚴(yán)肅地說教效果要好得多。這樣真正的把作文與生活、作文與做人嚴(yán)密地結(jié)合起來，真正的使我們的作文教學(xué)走進(jìn)了學(xué)生的心里。總之，觀后感和讀后感的寫作方法是相通的，只是一個(gè)是在閱讀文章的根底上進(jìn)展的，一個(gè)是在觀看電影、電