說(shuō)四季景物教案設(shè)計(jì)

1、.說(shuō)四季景物教案設(shè)計(jì)授課時(shí)間：教學(xué)目的:1、通過(guò)說(shuō)四季風(fēng)光，訓(xùn)練學(xué)生能把看到的和感受到的東西表達(dá)出來(lái)。2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情教學(xué)重點(diǎn): 流暢地表達(dá)教學(xué)難點(diǎn): 說(shuō)話(huà)明晰、流暢教學(xué)準(zhǔn)備: 四季景物課件教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，描術(shù)話(huà)題課件出示四季風(fēng)光特點(diǎn)的畫(huà)面，說(shuō)出是哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)光，是怎么看出來(lái)的，引出課題。二、生生互動(dòng)，小組交流1、讀懂書(shū)的要求，明確這節(jié)課的內(nèi)容。2、在小組中說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪的季節(jié)風(fēng)光，并說(shuō)出喜歡的原因。3、小組這間互相傾聽(tīng)、外充、評(píng)議、師巡視指導(dǎo)。三、全班交流、評(píng)議每小組先代表，在班級(jí)中發(fā)言，師生評(píng)議。四、小結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)情況五、作業(yè)：觀察一處景物周?chē)灿泻镁拔锸谡n時(shí)間：

2、教學(xué)目的1、學(xué)會(huì)觀察景物，把觀察到的景物特點(diǎn)寫(xiě)詳細(xì)。2、可以在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)觀察才能、感受才能，能把景物的特點(diǎn)寫(xiě)詳細(xì)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)流程一、啟發(fā)談話(huà)，明確要求。同學(xué)們，本單元的幾篇課文都是寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)景名勝的。作者運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，豐富的語(yǔ)言，給我們展示了祖國(guó)河山的壯美。你們想不想也用手中的筆，把身邊的景物寫(xiě)下來(lái)呢?板書(shū)課題組織學(xué)生自讀教材，明確本次習(xí)作寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)。課件出示習(xí)作要求1、寫(xiě)一處自己周?chē)木拔?。周?chē)木拔锞褪悄切╇x我們很近、我們很熟悉、經(jīng)?？吹降木拔?。這樣的景物也最容易被我們無(wú)視。我們要學(xué)會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，要通過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)它們的得意之處。2、把景物的特點(diǎn)寫(xiě)詳細(xì)。3、寫(xiě)完認(rèn)真檢查，注意語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。二、說(shuō)說(shuō)你周?chē)心男┚拔?。三、選擇自己印象最深或最喜歡的一處景物在小組中說(shuō)一說(shuō)。1、說(shuō)清楚這處景物在什么地方。2、概括出這處景物的特點(diǎn)。3、你準(zhǔn)備按什么順序描寫(xiě)這處景物，重點(diǎn)寫(xiě)什么。4、想想你有什么樣的心情和感受。四、班級(jí)匯報(bào)，師生評(píng)議。從是否抓住了景物特點(diǎn)，是否對(duì)這處景物的詳細(xì)描寫(xiě)中看出對(duì)它的喜歡之情。五、動(dòng)筆起草。1、按要求動(dòng)筆起草習(xí)作。2、交換習(xí)作，進(jìn)展修改評(píng)價(jià)。