沖刺期末考試主題班會 (2)

1、關(guān)于沖刺期末考試主題班會 (2)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共59頁我們的輝煌、我們的輝煌、我們的遺憾、我們的遺憾、誰來說說？誰來說說？一、回首過去現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共59頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共59頁凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢做有有準(zhǔn)備的人，打有做有有準(zhǔn)備的人，打有準(zhǔn)備之仗準(zhǔn)備之仗正視現(xiàn)在現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共59頁給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。我們挑戰(zhàn)的對象：我們挑戰(zhàn)的對象： 14091409班班 我們正在創(chuàng)造奇跡，我們一我們正在創(chuàng)造奇跡，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡！定能夠創(chuàng)造奇跡！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共59頁時時 間間 今天是2月1日，期末考試是2月11日，距離 期末考試還有9天的時

2、間，現(xiàn)在進(jìn)入到考前的回扣復(fù)習(xí)階段，我們從來沒有象今天這樣體會到時間的寶貴?！皩氋F”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用，很關(guān)鍵，要求我們必須充分利用?？荚噷＜曳治?，如果這9天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績再提高50分！50分好嚇人，讓人夢想！但仔細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不可能。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共59頁 50分分到語數(shù)外，每科只有6多分，如果通過回扣復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個與期末考試相仿的題目，每科提高710分，是完全有可能的。因此，在今天的

3、班會上，我要向同學(xué)們喊出一個口號，那就是“為50分而戰(zhàn)！”，這就是我們考前的任務(wù)和目標(biāo)。 為50分而戰(zhàn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共59頁 考場如戰(zhàn)場，充斥著白刃戰(zhàn)一樣的冷血與殘酷！9天后我們將迎來一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭期末考試！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共59頁 戰(zhàn)斗即將來臨，我們準(zhǔn)備好了么？朋友們！我們?yōu)檎l而戰(zhàn)？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共59頁生活 選擇他們?yōu)榱耸裁?？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共59頁渴望眼神艱辛勞作不易的收割現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共59頁父母如此辛苦!我我 們們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共59頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共59頁你認(rèn)為狗能像人一樣走路嗎？只要擁有一個堅強的心，一切皆有可能！與其抱怨黑暗，不如

4、給自己點一支蠟燭！人之所以能，是相信能！世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運！人生不如意十之八九，有時換個想法就能換個心情！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共59頁約翰庫提斯，1969年8月14日出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學(xué)用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。 每個人都有殘疾，我的殘疾你們能看到，那你們的殘疾呢？ 無論你覺得自己又多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸；無論你覺得自己又多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁，共59頁 在現(xiàn)實生活中，當(dāng)一件事被認(rèn)為是不可能時，我們就會為不可能找到許多理由，例

5、如：我的智商沒有別人高，我吃不了苦，我天生記憶力差，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的那塊料從而使這個不可能顯得理所當(dāng)然，我們也就當(dāng)然不會采取積極有效的行動，最終的結(jié)果肯定是這件事真的成了不可能了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁，共59頁請堅信： 我們每一個人的潛能都是無限的?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁，共59頁成功我們開始了征途沖刺期末考試的槍聲響起現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁，共59頁在期末考試結(jié)束之前，我們要一直在期末考試結(jié)束之前，我們要一直奮力奔跑直指成功現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁，共59頁明確目標(biāo)明確目標(biāo)學(xué)期即將結(jié)束怎樣的你才算成功？我們必須為自己設(shè)定一個成功的標(biāo)準(zhǔn)那就是-我們的目標(biāo)。對于遠(yuǎn)行的航船燈塔就是希望對于迷途的旅人北斗星就

6、是愛人的期盼對于為人子的我們末考的成績就是一張張笑臉現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁，共59頁成功需要竭盡全力 在美國西雅圖一所著名的教堂里，一位德高望重的牧師向教會學(xué)校一個班的學(xué)生講故事： 獵人帶著獵狗去打獵，獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃跑，獵狗在后窮追不舍。可是追了一陣子，獵狗沒追上，只好悻悻地回來。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！” 獵狗辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！” 逃脫的兔子回來跟大家說：“它是盡力而已，我是竭盡全力呀！他沒有追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！” 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁，共59頁.成功需要竭盡全力 牧師講完故事后，又向

7、全班承諾：誰要能背出圣經(jīng)馬太福音中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。 圣經(jīng)馬太福音中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦起全文難度極大。盡管參加免費的聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但幾乎所有的人都望而卻步了。 幾天后，班上一個11歲的男孩，胸有成竹從頭到尾按要求背了下來，竟然沒有出一點差錯。 牧師比別人更清楚，即使在成年的信徒中，能背誦這篇文章的人也是罕見的。牧師不禁好奇地問：“你為什么能背下這么又長又難的文字呢？”男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?如今，那個男孩成了世界首富，他就是比爾蓋茨。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁，共59頁可行的

8、計劃可行的計劃凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！ 我們的計劃應(yīng)該包括兩部分：一部分是有老師來支配的，這一部分也是我們提高的主要陣地，所以我們每天必須不折不扣的完成老師交給我們的任務(wù)。另一部分才是我們自己支配的，這一部分，需要我們更為靈活、機動，不能刻板的寫下什么時間，什么科目，應(yīng)該是挑戰(zhàn)自我極限，提升自我的空間及要求。(建議)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁，共59頁建議大家：我們每個人都有便貼紙，我們可以每天起床貼在座子上一張，寫下今天要完成的任務(wù)，完成的就劃去，沒有完成的明天必須在寫下來并且要求自己必須完成現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁，共59頁 世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。世間最容易的事是堅持，最難的事也

9、是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。請同學(xué)們記?。褐灰惚纫话闳俗龅谜埻瑢W(xué)們記住：只要你比一般人做得好一點好一點僅僅是好一點僅僅是好一點你就一定能你就一定能出人頭地！出人頭地！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁，共59頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁，共59頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁，共59頁我們應(yīng)該如何把握時間？一點的差距，是成功與失敗，是天堂與地獄！累積的力量現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁，共59頁困惑迷?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁，共59頁不自信現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁，共59頁這時,我

10、們該怎么辦呢?現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十一頁，共59頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十二頁，共59頁從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽 。 比賽的終點是： 一個非常高的鐵塔的塔頂 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十三頁，共59頁 一大群青蛙圍著鐵塔看一大群青蛙圍著鐵塔看 比比賽賽，給給它們加油它們加油 ! 比比賽賽開始了開始了現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十四頁，共59頁老實說：老實說： 群蛙中群蛙中沒沒有誰相信有誰相信這這些小小的青蛙會到達(dá)塔些小小的青蛙會到達(dá)塔頂，他們都在議論頂，他們都在議論 ： “這這太難了！它們肯定到不了塔太難了！它們肯定到不了塔頂頂！” “它們絕不可能成功的，塔太高了！它們絕不可能成功的，塔太高了！” 聽到聽到這這些，

11、一只接一只的青蛙開始泄氣了些，一只接一只的青蛙開始泄氣了, , 除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。 群蛙繼續(xù)喊著：群蛙繼續(xù)喊著： “這這太難了！太難了！沒沒有誰能爬上頂?shù)?！有誰能爬上頂?shù)?！”現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十五頁，共59頁 越越來來越多的青蛙累壞了，退出越多的青蛙累壞了，退出了比賽。了比賽。 但，有一但，有一隻隻還在越爬越高，一還在越爬越高，一點點沒沒有放棄的意思。有放棄的意思。 最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，最后，其他所有的青蛙都退出了比賽， 除了一只，它費了很大的勁，終于成為除了一只，它費了很大的勁，終于成為 唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮?。唯一一只到達(dá)塔頂

12、的勝利者?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十六頁，共59頁 很自然，其他所有的青蛙都很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去采訪有一只青蛙跑上前去采訪那只勝利者：它哪來那么大那只勝利者：它哪來那么大的力氣跑完全程？的力氣跑完全程？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十七頁，共59頁這這只青蛙是只青蛙是個個聾聾子子！它發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十八頁，共59頁 永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣消極悲觀看問永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣消極悲觀看問題的人。題的人。 總是記住你聽到的充滿力量的話語，總是記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行為。你的行為

13、。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十九頁，共59頁所以，總是要保持所以，總是要保持 積極、樂觀！積極、樂觀！ 任何時候，都要相信任何時候，都要相信 我行我行! ! 我一定能做到！我一定能做到！ 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十頁，共59頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十一頁，共59頁老班感言：老班感言：1 1、如果時光可以倒流，我、如果時光可以倒流，我一定要抓住之前的東西，一定要抓住之前的東西，讓我的青春更加光彩！讓我的青春更加光彩！人生如棋，我愿為卒，人生如棋，我愿為卒， 行動雖慢，誰曾見我后退行動雖慢，誰曾見我后退一步？一步？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十二頁，共59頁制定措施 1.思想要正 就是你來高中學(xué)習(xí)的目的要端正，你為目標(biāo)而努力，為改變

14、命運而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，也即要學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步，也就是心要入靜。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十三頁，共59頁2.動手要早誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。 動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。有這樣一

15、句話：“早上早起10分鐘，飯后早到10分，放學(xué)晚走十分鐘”，這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)。衡水中學(xué)學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。動手要早，還意味著 計劃要細(xì)。每天干什么，什么時間干，要有詳細(xì)的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。訂個詳細(xì)的計劃，讓它來規(guī)范自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己！依計劃而行，則有條不紊，順理成章；無計劃行事，則盲無目的，失去所向。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十四頁，共59頁 復(fù)習(xí)方法突出“四要”和“三練”。 “四要”就是： 第一，對面知識和概念的來龍去脈要搞清楚。既要注重結(jié)果，更要注重過程，以能力立意的試題往往

16、是知識和概念的遷移，只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。 第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學(xué)解決。 第三，對知識和概念的重要問題也就是主干知識要構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要歸納總結(jié)，經(jīng)常對知識進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。 第四，對知識和概念的運用要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十五頁，共59頁 “三練”就是： 一練“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕

17、捉隱含條件，找到解決問題的關(guān)健。 二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個問題要善于從多角度多側(cè)面去分析，使知識“遷移”和“再生”。 三練“經(jīng)典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目，是重難點的剖析，應(yīng)特別注意分析的思路和方法注意：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十六頁，共59頁注意： 1 1、任何單一的活動持續(xù)時間過長，都會引、任何單一的活動持續(xù)時間過長，都會引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容式，避免單科獨進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的

18、交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時，對原有的學(xué)習(xí)來說實質(zhì)上就是一的內(nèi)容時，對原有的學(xué)習(xí)來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。好地獲取知識?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十七頁，共59頁 2、心靜如水，別浮躁，貴在堅持。要立志把凳子坐穿。我要說，誰坐到最后，誰就會勝利，誰堅持到最后，誰就會成功。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十八頁，共59頁 3 3、集中精

19、力，心無旁騖。我們都學(xué)過荀子的勸學(xué)，其中說集中精力，心無旁騖。我們都學(xué)過荀子的勸學(xué)，其中說到：到：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。一也?！边@里講的就是學(xué)習(xí)要專心致志的道理?？记皶r間不很這里講的就是學(xué)習(xí)要專心致志的道理?？记皶r間不很多了，別在計較那些小事，別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上，多了，別在計較那些小事，別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上，生氣、打架、談戀愛，都沒時間。生氣、打架、談戀愛，都沒時間。 同學(xué)們，考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，關(guān)鍵把同學(xué)們，考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，關(guān)鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，心態(tài)好就

20、必須吃好、睡好、玩握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，心態(tài)好就必須吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。當(dāng)前到了最關(guān)鍵的時刻，一切都在顯示好、信心好、心情好。當(dāng)前到了最關(guān)鍵的時刻，一切都在顯示我們已進(jìn)入到考前備戰(zhàn)狀態(tài)。關(guān)鍵的時刻每個同學(xué)都要相信自我們已進(jìn)入到考前備戰(zhàn)狀態(tài)。關(guān)鍵的時刻每個同學(xué)都要相信自己，頂?shù)米?，站得穩(wěn)，按照學(xué)校部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用實際行動己，頂?shù)米。镜梅€(wěn)，按照學(xué)校部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用實際行動去爭取本來屬于自己的成功。去爭取本來屬于自己的成功。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十九頁，共59頁 4.落實要準(zhǔn) 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西拳的特點是穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，我們學(xué)習(xí)也是這樣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，基礎(chǔ)要穩(wěn)，掌握要準(zhǔn)，落實要狠。 期末考

21、試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運用情況，所以在復(fù)習(xí)時，首先分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有因素有哪些？ 其次榜樣要準(zhǔn)，找一個學(xué)習(xí)的榜樣。第三復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十頁，共59頁 5 5. .行動要恒行動要恒 就像我常說的說的，“不比智力比努力，不比起點比終點。”人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。 在圣經(jīng)這本書中，記載了摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都工不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，苦激不已，他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營休息。 常言說：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航 海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實則包