會計電算化實訓(xùn)實習報告

1、會計電算化實訓(xùn)實習報告一.實習內(nèi)容1設(shè)定日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實習要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教育下學(xué)習了增加修改會計科目，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份。2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先設(shè)置常用，以便填寫憑證。其次把握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬，錄入銀行對賬單，查詢?nèi)沼涃~，進行銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中，調(diào)整稅金，結(jié)轉(zhuǎn)損益，定義轉(zhuǎn)賬分錄，對機制憑證進行審核、記賬，最終結(jié)賬。3在總賬系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進

2、行固定資產(chǎn)的設(shè)置，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進行選項設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進行固定資產(chǎn)削減處理，批量制單。進行對賬和結(jié)賬。4.進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進行設(shè)定，自動生成模板，并運用到了單元組合等學(xué)問，設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字，填寫公式。并通過公式進行計算。5.薪資管理中，首先進行薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數(shù)據(jù)基本資料，其次進行結(jié)轉(zhuǎn)工資費用，生成憑證，進行審核和簽字及對賬，最終結(jié)賬。二.學(xué)習中遇到的困難及解決方法：1.會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的

3、設(shè)置，也是簡單忽視的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會消失"沒有符合的憑證'，消失這樣的憑證莫非就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的緣由，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。2.憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會消失"不符合憑證'等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。3.固定資產(chǎn)看似簡潔，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓(xùn)，現(xiàn)在就不會盲目勒處處找了。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng)。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬系統(tǒng)進行對賬時會消失一

4、信息提示框，無法實現(xiàn)對賬？解決方法：在進行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則可以進行選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統(tǒng)進行對賬。但假如消失以上提到狀況時，用戶就必需返回檢查，在進行賬套參數(shù)設(shè)置時，用戶是否選擇了"與賬套系統(tǒng)進行對賬'的選項，只有選擇了此項，系統(tǒng)的"對賬'功能才能使用。通過對原始卡片的錄入，可實現(xiàn)與總賬系統(tǒng)的對賬，從而很清晰的檢查出對賬是否平衡，進而打算固定資產(chǎn)是否在月末進行結(jié)賬。三.實習心得做實訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高

5、，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我確定會是

6、無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)把握了肯定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅信"實踐是檢驗真理的唯一標準'下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。兩天的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開頭是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)力量和結(jié)合力量沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和關(guān)心，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們力量培育和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)學(xué)問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我

7、就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不行少的部分，就是同學(xué)之間的相互關(guān)心。所謂'當局者迷，旁觀者清'有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤。所以說，相互關(guān)心是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說："要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材'。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的爭論和老師細心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的熟悉到要做一個合格的會計工并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。社會是