初中學(xué)生家長教育孩子的心得體會(huì)總結(jié)

1、隨著孩子升學(xué)到初中，家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情，盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對社會(huì)有用的人。下面是小編為大家收集整理的初中學(xué)生家長教育孩子的心得體會(huì)總結(jié)，歡送大家閱讀。初中學(xué)生家長教育孩子的心得體會(huì)總結(jié)篇1我們有很多家長，寄信給我們她們在教育中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在?精英家庭教育寶典?和大家分享這位家長的總結(jié)：自信：自信應(yīng)放在首位，因?yàn)橹挥心切ψ约壕哂谐浞中判牡娜瞬鸥矣趯Ω鞣N人生險(xiǎn)境進(jìn)行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細(xì)觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個(gè)領(lǐng)域里引導(dǎo)。激情：沒有激情，什么事也別想做成。對于

2、孩子來說，激情不要強(qiáng)輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因?yàn)樗艽嗳?，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。同情：當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了，便會(huì)撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氣氛是否對別人真誠地關(guān)心和同情，孩子是否經(jīng)常目睹父母對不幸者作出犧牲。尊重與敬業(yè)：這雖是兩個(gè)過時(shí)的詞匯，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因?yàn)槿藗儗δ承┦挛锶狈?jiān)決的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng)，你必須要求，要求，再要求。自我更新：對現(xiàn)代人來說，應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一。那些墨守成規(guī)

3、的人在社會(huì)的變革面前往往束手無策。人天生都不堅(jiān)強(qiáng)，幫助你的孩子慢慢獲得堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì)。幽默：幽默，也是一種應(yīng)變能力，它具有奇妙的融合力。永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。教育孩子的各種技巧，也希望各位家長因材施教。孩子是未來的棟梁之才，?精英家庭教育寶典?針對316歲兒童的家庭教育問題，30天改變孩子的一生，讓您的孩子贏在起跑線上!初中學(xué)生家長教育孩子的心得體會(huì)總結(jié)篇2一、家長應(yīng)幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過渡。使孩子們做到：1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中

4、不同于小學(xué)，突出表現(xiàn)為"三多"：課多、書多、老師多。不少孩子感到不習(xí)慣，對功課應(yīng)接不暇。家長要引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間和精力，不要只重視班主任的課而無視科任教師的課。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時(shí)、專注的讀書聽課、積極的勤學(xué)好問、獨(dú)立鉆研問題、自我驗(yàn)收的習(xí)慣等。3、學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容，家長要積極配合。一般強(qiáng)調(diào)五個(gè)環(huán)節(jié)： 預(yù)習(xí) 聽課 筆記 復(fù)習(xí) 作業(yè)。4、明確智力上要"三過渡"，初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有開展，要完成三個(gè)過渡：一、在感知方式上，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X

5、型為主，重視觀察能力的培養(yǎng)。二、在記憶方式上，由以機(jī)械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合、判斷、推理，開展思維能力。5、加強(qiáng)意志鍛煉。家長要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強(qiáng)信心。二、家長應(yīng)幫助初二的孩子防止成績下滑。初二階段局部學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)菀紫禄?，如果得不到及時(shí)指導(dǎo)，必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)，那么，初二學(xué)生的家長，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?1、提高孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。初二所學(xué)知識(shí)的難度明顯比初一加大，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè)、到考前才臨時(shí)突擊復(fù)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長應(yīng)著重指

6、導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的，及時(shí)復(fù)習(xí);單元學(xué)的，整體復(fù)習(xí);階段學(xué)的，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。2、改良孩子的學(xué)習(xí)方法：知識(shí)是有規(guī)律的，初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?。家長對此也應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識(shí)更重要。3、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況，家長可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑模瑤椭⒆涌朔睦碚系K，及時(shí)疏泄不良情緒。三、初中畢業(yè)年級的家長，應(yīng)盡的責(zé)任。1、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的心理狀態(tài)，使其對學(xué)習(xí)充滿信心，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系。2、

7、關(guān)愛、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每個(gè)學(xué)生的根底不一，智力各異，學(xué)習(xí)成績有差異是必然的。家長要從實(shí)際出發(fā)，對孩子既要催促又不苛求。要鼓勵(lì)孩子制定出拼一拼能到達(dá)的目標(biāo)，并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要關(guān)心他們的思想，當(dāng)好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩(wěn)定情緒的工作。在臨考前，家長自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學(xué)考試結(jié)束后，家長要及時(shí)做好孩子的思想工作，特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好撫慰工作。初中學(xué)生家長教育孩子的心得體會(huì)總結(jié)篇3今年初一年級了，她從入學(xué)以來，在老師

8、和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的中學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。一.家庭教育首先要從自我教育開始父母喜歡看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難

9、住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困

10、難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。三.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對社會(huì)有用的人。四 、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本