16迎春祈福MicrosoftWord文檔(3)

1、16.迎春祈福教學(xué)目標(biāo)：1. 了解中國的福文化，搜集與福有關(guān)的美術(shù)作品并知道相關(guān)含義、用途以及造型色彩特點，掌握剪福字的基本方法。2. 通過欣賞、分析、探究福字剪紙語言的活動，激勵學(xué)生靈活地使用剪紙技法創(chuàng)作“?！?，并進(jìn)行裝飾美化。3. 體驗設(shè)計、繪制、剪貼、裝飾等一系列迎春祈“福”活動的樂趣，加深對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。重點：搜集、欣賞與中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的美術(shù)作品，學(xué)會“福”字樣的剪制方法。難點：了解傳統(tǒng)“?！弊旨艏埣y樣外形特點、圖案含義、色彩特點，剪出有創(chuàng)意的“?！弊謽?，并對其進(jìn)行裝飾、美化，使之能應(yīng)用于生活。教學(xué)過程： 第一課時 1 通過課件了解“?！?。教師介紹當(dāng)?shù)剡^年貼福的習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)

2、生思考人們都會在哪些地方貼“?！?。2 欣賞各類有關(guān)福的作品，認(rèn)識“?！?。（視頻展示）（1） 福書法作品欣賞。（2） 福雕塑作品欣賞石雕、木雕。（3） 福剪紙作品欣賞。3 研究“福”字剪法，探究“福”。(1) 分析剪“?！闭奂舨襟E圖，討論剪制方法，學(xué)生探索嘗試。(2) 剪“福”步驟。一：剪一張與老師提供的虛線格子紙一樣大的正方形紅紙。二：對照剪好的“?！弊郑研枰獪p去的部分畫上陰影。三：用回形針把畫稿與同樣大小的彩紙固定好。四：把畫出的陰影部分減去。五：整理展開。4 自然創(chuàng)作剪“?！?，創(chuàng)作福。課件展示剪紙步驟圖與創(chuàng)作要求。5 學(xué)生自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。6 欣賞福的創(chuàng)意，拓展“福”。（1） 欣賞

3、福的字形創(chuàng)意。欣賞圓形、方形的福字作品，想一想還能設(shè)計什么形狀，如心形、橢圓形、六邊形等。（2） 欣賞福的字體創(chuàng)意。 課件展示分析民間剪紙常用福字的剪法。 福字的不同字體寫法很多，如行書、楷書、草書、隸篆書等。民間剪紙中常見行書、楷書兩種，其他形式則多見篆書的福字。剪制福字時，行書字體要注意每一筆的氣韻與連接。篆書字體要注意每一筆畫間的巧妙連接，留出與筆畫反差很大的小細(xì)線，以保持字體的整體結(jié)構(gòu)。 第二課時1. 對比欣賞，領(lǐng)會“福”的變化。（1） 課件展示教師、學(xué)生創(chuàng)作的各種變化的“?！弊肿髌贰?要求學(xué)生分析，主要在哪些地方進(jìn)行了變化？（2） 教師分析愛心福的折剪方法，并引導(dǎo)分析不同花形福的變化方法。2. 變著剪福，學(xué)會福的創(chuàng)意。（1） 改變筆畫或“口”、“田”等局部造型，嘗試剪一個有變化的福。（2） 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（3） 展示自己剪出的有變化的福，說說變了哪幾個地方。3. 分類賞福，學(xué)大師剪福。分類欣賞民間剪紙藝術(shù)家的作品，拓展欣賞同齡人的作品，研究不同福的不同裝飾性剪法。（1） 欣賞外部添加裝飾的福。（2） 欣賞內(nèi)部鏤空裝飾的福。（3） 欣賞局部替換裝飾的福。（4） 欣賞各種方法綜合運用裝飾的福。 4創(chuàng)意表達(dá)，學(xué)會剪不一樣的福。 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。 5眾福臨門，福字風(fēng)采。教師準(zhǔn)備一張長卷，在中間先貼好一個福字，再請學(xué)生把剪制好