五年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)2022新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《月跡》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思.doc

1、五年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)2022新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課月跡教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思23月跡 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課中的生字，理解課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。 2、技能目標(biāo)：有感情的朗讀課文，體會(huì)月色下的美好意境，培養(yǎng)細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力。 3、情感目標(biāo)：在讀中感受月光下美麗的景象，體會(huì)“我”與阿媽之間濃濃的親情，談自己的切身體會(huì)。 課前嘗試 1、畫(huà)出生字，認(rèn)識(shí)的字用“”標(biāo)出，田字格中的生字用“”圈畫(huà)出，每個(gè)生字口頭組詞2個(gè)以上。 2、認(rèn)讀生字，分析字形。 盤(pán)： 結(jié)構(gòu)，偏旁 ，音節(jié) ，組詞 。 柔： 結(jié)構(gòu)，偏旁 ，音節(jié) ，組詞 。 牽： 結(jié)構(gòu)，偏旁 ，音節(jié) ，組詞 。 俗： 結(jié)構(gòu)，偏旁

2、，音節(jié) ，組詞 。 兔： 結(jié)構(gòu)，偏旁 ，音節(jié) ，組詞 。 銀： 結(jié)構(gòu)，偏旁 ，音節(jié) ，組詞 。 3、思考: 題目為什么叫做“月跡”？ 4、讀熟下列詞語(yǔ)： 洱海 柔和 坑坑洼洼 風(fēng)俗 沉甸甸 閃閃爍爍 課堂探究 學(xué)習(xí)引導(dǎo)（一）1、將課文的主要的內(nèi)容進(jìn)行敘述。 2、自由讀課文，讀完課文后，你的感受是什么？ 學(xué)習(xí)引導(dǎo)(二) 1、再讀課文，你覺(jué)得課文哪些地方最美？寫(xiě)一寫(xiě) 2、還有不懂的地方嗎？ 3、學(xué)完課文后，你最想說(shuō)什么？趕快把想法寫(xiě)在日積月累的筆記本上，字?jǐn)?shù)多少不限。 課后檢測(cè) 1、我會(huì)朗讀課文。 2、句子大本營(yíng)。（按要求改寫(xiě)句子）（1）這好吃的果子不是掛滿(mǎn)了枝頭嗎？ 改成陳述句： （2）月亮掛在天空。 改成比喻句： （3）偉大的抗震救災(zāi)精神一直在延續(xù)。 縮句： （4）父子倆看著大魚(yú)。 擴(kuò)句： 3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 坑坑洼洼（AABB式）： 修一修，補(bǔ)一補(bǔ)（ACA，BCB式）： 作業(yè)設(shè)計(jì) 抄寫(xiě)下列描寫(xiě)月亮的詞語(yǔ)： 皓月高懸 水波映月 月明星稀 新月如鉤 月明千里 月白風(fēng)清 花好月圓 月明如晝 月色如華 月光如水 月滿(mǎn)則虧 月