句子成分 單復(fù)句

1、分析一下，分析一下，A欄和欄和B欄有什么區(qū)別？欄有什么區(qū)別？做完作業(yè)做完作業(yè)他很守信用他很守信用回來(lái)了回來(lái)了做完作業(yè)。做完作業(yè)。做完作業(yè)？做完作業(yè)？做完作業(yè)！做完作業(yè)！他很守信用。他很守信用。他？很守信用？他？很守信用？他很守信用！他很守信用！回來(lái)了?；貋?lái)了?；貋?lái)了？回來(lái)了？回來(lái)了！回來(lái)了！回來(lái)了回來(lái)了AB短短語(yǔ)語(yǔ)句句子子 句子是語(yǔ)言的使用單位。句子的特點(diǎn)是能夠句子是語(yǔ)言的使用單位。句子的特點(diǎn)是能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思，有一定的表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思，有一定的語(yǔ)氣語(yǔ)氣和和語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)，在書面上要用在書面上要用句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 句子可以分為句子可以分為 和和 兩大類，兩大類，單句單句復(fù)句

2、復(fù)句句句子子單句單句復(fù)句復(fù)句單句單句1.我們中國(guó)人我們中國(guó)人是是有骨氣的有骨氣的。（。（主謂句主謂句）2.竹子竹子對(duì)我國(guó)古代文化對(duì)我國(guó)古代文化作出了作出了卓越的貢獻(xiàn)卓越的貢獻(xiàn)。3.當(dāng)心當(dāng)心?。ǎ。ǚ侵髦^句非主謂句）4.當(dāng)然當(dāng)然，有人，有人會(huì)會(huì)說(shuō)說(shuō)，這個(gè)人干嗎不去勞動(dòng)這個(gè)人干嗎不去勞動(dòng)啊??？5.胡子胡子這么這么長(zhǎng)了長(zhǎng)了！6.(他是干什么的？他是干什么的？) 商人。商人。主謂句只有一套主謂結(jié)構(gòu)。主謂句只有一套主謂結(jié)構(gòu)。復(fù)復(fù)句句1.哪怕哪怕明天明天下雨下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)還要照常還要照常進(jìn)行進(jìn)行。2.虛心虛心使人進(jìn)步使人進(jìn)步，驕傲，驕傲使人落后使人落后。3.溫柔的海風(fēng)，溫柔的海風(fēng)，沒有沒有月亮月亮，

3、只有只有星星星星。4.發(fā)展發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)增強(qiáng)人民體質(zhì)人民體質(zhì)。1.有兩套或兩套以上的主謂結(jié)構(gòu)。有兩套或兩套以上的主謂結(jié)構(gòu)。2.有兩個(gè)或兩個(gè)以上分句組成。有兩個(gè)或兩個(gè)以上分句組成。句子成分句子的句子的成分成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ) 三種三種主要主要成分成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ) 三種三種附屬附屬成分成分 句子成分句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)標(biāo)識(shí)符號(hào) 主語(yǔ)主語(yǔ)：“= ” 劃在主語(yǔ)下面劃在主語(yǔ)下面 謂語(yǔ)謂語(yǔ)：“ ” 劃在謂語(yǔ)下面劃在謂語(yǔ)下面 賓語(yǔ)賓語(yǔ)：“” 劃在賓語(yǔ)下面劃在賓語(yǔ)下面 定語(yǔ)定語(yǔ)：“（）（）” 用在定語(yǔ)前用在定語(yǔ)前后 狀語(yǔ)狀語(yǔ)：“ ” 用在狀語(yǔ)前后用在狀語(yǔ)前后 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)

4、語(yǔ)：“” 用在補(bǔ)語(yǔ)前后用在補(bǔ)語(yǔ)前后1、主語(yǔ)、主語(yǔ)：就是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，主要由名詞、：就是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，主要由名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語(yǔ)也代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語(yǔ)也可充當(dāng)主語(yǔ)。如：可充當(dāng)主語(yǔ)。如： 回家的感覺回家的感覺 又不知不覺涌上心頭。又不知不覺涌上心頭。 2、謂語(yǔ)、謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)的，一般由動(dòng)詞和形容詞是陳述主語(yǔ)的，一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。如：充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。如： 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)英勇頑強(qiáng)。你。你是是學(xué)生。學(xué)生。3、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)：是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名詞和代詞充當(dāng)

5、，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ)。如：語(yǔ)。如： 大家喜歡大家喜歡游泳游泳。他給。他給我我一本書一本書（雙賓語(yǔ)）（雙賓語(yǔ)） 4、定語(yǔ)、定語(yǔ)：是名詞中心語(yǔ)的修飾成份，名詞、動(dòng)詞、形容是名詞中心語(yǔ)的修飾成份，名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)。如：。如： （淺淺的）（淺淺的）月光流進(jìn)了村子。月光流進(jìn)了村子。注意：定語(yǔ)后置。如：注意：定語(yǔ)后置。如： 荷塘的四面長(zhǎng)著許多樹，（荷塘的四面長(zhǎng)著許多樹，（蓊蓊郁郁的）。蓊蓊郁郁的）。5、狀語(yǔ)、狀語(yǔ)：是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形：是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形容詞、表時(shí)間（

6、處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)。如：。如： 汽車汽車 在望不到邊際的高原上在望不到邊際的高原上 奔馳。奔馳。（介賓短語(yǔ)）（介賓短語(yǔ)）6、補(bǔ)語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)可以充份。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。如：。如： 轆轤上那長(zhǎng)滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著轆轤上那長(zhǎng)滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著 我的心事，繃得我的心事，繃得 。句子成分作用 主語(yǔ)主語(yǔ) 謂語(yǔ)謂語(yǔ) 賓語(yǔ)賓語(yǔ) 定語(yǔ)定語(yǔ) 狀語(yǔ)狀語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象謂語(yǔ)陳述的對(duì)

7、象是是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的對(duì)主語(yǔ)加以陳述的是是動(dòng)語(yǔ)支配、關(guān)涉的對(duì)象動(dòng)語(yǔ)支配、關(guān)涉的對(duì)象是是名詞性短語(yǔ)名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)修飾語(yǔ)是是謂詞性短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)修飾語(yǔ)是是謂詞性短語(yǔ)謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面的里中心語(yǔ)后面的補(bǔ)充語(yǔ)補(bǔ)充語(yǔ)主語(yǔ)主語(yǔ)（誰(shuí)） 謂語(yǔ)謂語(yǔ)（怎么樣）（怎么樣） 賓語(yǔ)賓語(yǔ)（是什么）（是什么） 定語(yǔ)定語(yǔ)（在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前）（在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前） 狀語(yǔ)狀語(yǔ)（在謂語(yǔ)前）（在謂語(yǔ)前） 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)（在謂語(yǔ)后）（在謂語(yǔ)后）句子成分句子成分主要成分主謂賓，主要成分主謂賓，修飾成分定狀補(bǔ)。修飾成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)位于主賓前，定語(yǔ)位于主賓前，謂前是狀謂后補(bǔ)。謂前是狀謂

8、后補(bǔ)。狀語(yǔ)有時(shí)位主前，狀語(yǔ)有時(shí)位主前，逗號(hào)分開心有數(shù)。逗號(hào)分開心有數(shù)。 “的的”定定“地地”狀狀“得得”后補(bǔ)后補(bǔ)句子成分分析實(shí)例 例句例句：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。 全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。 = （全體）（全體） 同學(xué)同學(xué)都都做做完了完了（語(yǔ)法）作業(yè)（語(yǔ)法）作業(yè) = 劃分句子成分一般劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓先劃出主、謂、賓； 然后然后再找出定、狀、補(bǔ)再找出定、狀、補(bǔ)。句子成分分析實(shí)例句子成分分析實(shí)例 句例：句例： 1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、說(shuō)話、說(shuō)話要要簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔一些一些。 4、長(zhǎng)江三

9、峽、長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)曾經(jīng)留下留下過(guò)過(guò)（許多人的）夢(mèng)。（許多人的）夢(mèng)。 多層定語(yǔ)的排列順序多層定語(yǔ)的排列順序多層定語(yǔ)的一般次序多層定語(yǔ)的一般次序： 領(lǐng)屬領(lǐng)屬+ +數(shù)量數(shù)量+ +各種短語(yǔ)各種短語(yǔ)+ +形容詞形容詞+ +名詞。名詞。句例句例：（國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。多層狀語(yǔ)的排列順序 多層狀語(yǔ)的一般次序：多層狀語(yǔ)的一般次序： 何時(shí)何時(shí)+何地何地+副詞副詞+形容詞形容詞+介賓短語(yǔ)介賓短語(yǔ) 句例句例： 昨天昨天在休息室里在休息室里都都熱情地?zé)崆榈赝?交談。交談。特殊特殊的主謂句

10、成分的劃分的主謂句成分的劃分1、主謂謂語(yǔ)句：、主謂謂語(yǔ)句：這個(gè)電影這個(gè)電影 我看過(guò)我看過(guò)。 2、復(fù)雜賓語(yǔ)句復(fù)雜賓語(yǔ)句鏈鏈：我看見我看見小王在大街上邊走邊讀書小王在大街上邊走邊讀書。 3、兼兼 語(yǔ)語(yǔ) 句句鏈鏈：大家大家 選選 他他 當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)。 4、雙賓語(yǔ)句：、雙賓語(yǔ)句：李老師李老師 教教 我們我們 語(yǔ)文語(yǔ)文。 5、連、連 動(dòng)動(dòng) 句：句：他們他們 聽了聽了 這個(gè)消息這個(gè)消息很很高興高興。 6、把、把 字字 句：句：老師老師親切地親切地把書把書放放到他的手中到他的手中。 7、被、被 字字 句：句：她她已已被北京大學(xué)被北京大學(xué)錄取了。錄取了。 8、存、存 現(xiàn)現(xiàn) 句：句：我家的后面我家的后面/有一

11、個(gè)園子。有一個(gè)園子。 練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分 1、沙鍋可以燉豆腐。、沙鍋可以燉豆腐。 2、前面圍著一圈人。、前面圍著一圈人。 3、明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。、明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。 4、那是一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。、那是一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。 5、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 6、觀眾們?cè)趦膳?，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。、觀眾們?cè)趦膳裕粋€(gè)個(gè)看得眼花繚亂。 7、他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。、他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。 8、他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。、他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。練

12、習(xí)二、劃分下列句子成分 1 1、在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們對(duì)一身灰布制服，一件、在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們對(duì)一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣，或者自己打的一副手套，本色的粗毛線衣，或者自己打的一副手套，一雙草鞋，都很有感情。一雙草鞋，都很有感情。 2 2、為了保護(hù)羊群，英雄的小姐妹、為了保護(hù)羊群，英雄的小姐妹玉榮和玉榮和龍梅同暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜。龍梅同暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜。 3 3、魯迅先生小心地翻閱著方志敏同志利用敵、魯迅先生小心地翻閱著方志敏同志利用敵人要他寫人要他寫“白皮書白皮書”的筆墨寫成的文稿：一的筆墨寫成的文稿：一篇篇清貧清貧，一篇，一篇可愛的中國(guó)可愛的中國(guó)。修改病句修改病句1、它每年的發(fā)電量，除了

13、供給杭州使用外，還、它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。向上海、南京等地輸送。主干：發(fā)電量輸送主干：發(fā)電量輸送2、三年中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年、三年中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。主干：總產(chǎn)量發(fā)展主干：總產(chǎn)量發(fā)展發(fā)的電發(fā)的電大幅度地提高大幅度地提高主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)1、女神女神的出現(xiàn)，像一陣狂飆卷起了的出現(xiàn)，像一陣狂飆卷起了一代新的詩(shī)風(fēng)，開拓了新詩(shī)的領(lǐng)域，為新一代新的詩(shī)風(fēng)，開拓了新詩(shī)的領(lǐng)域，為新詩(shī)運(yùn)動(dòng)奠下了顯著的實(shí)績(jī)。詩(shī)運(yùn)動(dòng)奠下了顯著的實(shí)績(jī)。主干：出

14、現(xiàn)卷起詩(shī)風(fēng)，開拓領(lǐng)域，奠下實(shí)主干：出現(xiàn)卷起詩(shī)風(fēng)，開拓領(lǐng)域，奠下實(shí)績(jī)?？?jī)。定、狀、補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)定、狀、補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)2、中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為、中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)1、今年麥子的收成是幾年來(lái)麥子收成最好的、今年麥子的收成是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。一年。主干：收成是一年主干：收成是一年今年麥子的收成是幾年來(lái)最好的。今年麥子的收成是幾年來(lái)最好的。今年是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。今年是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。2、一些長(zhǎng)期有爭(zhēng)議的問(wèn)題，有了不同程度的、一些長(zhǎng)期有爭(zhēng)議的問(wèn)題，有了不同程度的進(jìn)展。進(jìn)展

15、。主干：?jiǎn)栴}有進(jìn)展。主干：?jiǎn)栴}有進(jìn)展。得到得到解決解決主賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)主語(yǔ)殘缺主語(yǔ)殘缺1、由于游泳技術(shù)的提高，為廣泛深入地、由于游泳技術(shù)的提高，為廣泛深入地開展群眾性游泳活動(dòng)提供了條件。開展群眾性游泳活動(dòng)提供了條件。主干：由于提高提供條件。主干：由于提高提供條件。2、從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握、從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。測(cè)。主干：告訴我們掌握變化進(jìn)行觀測(cè)。主干：告訴我們掌握變化進(jìn)行觀測(cè)。復(fù)句復(fù)復(fù) 句句 復(fù)句：由復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上兩個(gè)或兩個(gè)以上的的意義意義密切聯(lián)系、結(jié)構(gòu)上互不包含密切聯(lián)系、結(jié)構(gòu)上互不包

16、含的單的單句組成的句子。句組成的句子。 組成復(fù)句的單句叫組成復(fù)句的單句叫分句分句。 分句可以是主謂句，也可以是非分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。主謂句。復(fù)句的類型 并列關(guān)系并列關(guān)系：平列式、對(duì)比式：平列式、對(duì)比式 承接關(guān)系承接關(guān)系：按順序敘述：按順序敘述 遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系：分句之間表示意義上層進(jìn)：分句之間表示意義上層進(jìn) 選擇關(guān)系選擇關(guān)系：或此或彼、非此即彼、選一舍一：或此或彼、非此即彼、選一舍一 轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系：重轉(zhuǎn)式、輕轉(zhuǎn)式：重轉(zhuǎn)式、輕轉(zhuǎn)式 因果關(guān)系因果關(guān)系：前因后果、前果后因：前因后果、前果后因 假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系：前句假設(shè)，后句是假設(shè)的結(jié)果：前句假設(shè)，后句是假設(shè)的結(jié)果 條件關(guān)系條件關(guān)

17、系：充分條件、必要條件、無(wú)條件：充分條件、必要條件、無(wú)條件 目的關(guān)系目的關(guān)系：以、以便、為的是、免得、以免等：以、以便、為的是、免得、以免等 解說(shuō)關(guān)系解說(shuō)關(guān)系：指不相連的復(fù)指中的復(fù)句。：指不相連的復(fù)指中的復(fù)句。各種關(guān)系的復(fù)句舉例一、并列關(guān)系：一、并列關(guān)系：1、白天海面的漲落叫、白天海面的漲落叫“潮潮”，晚上海面的漲落叫，晚上海面的漲落叫“汐汐”。2、但有時(shí)并不是因?yàn)槿狈Ρ磉_(dá)能力，而是因?yàn)槲覀兊?、但有時(shí)并不是因?yàn)槿狈Ρ磉_(dá)能力，而是因?yàn)槲覀兊乃枷脒€不夠成熟。思想還不夠成熟。二、承接關(guān)系：二、承接關(guān)系：1 1、一五、一五O O六年，哥倫布去世，接替他職務(wù)的是西班牙六年，哥倫布去世，接替他職務(wù)的是西班

18、牙探險(xiǎn)家巴爾波。探險(xiǎn)家巴爾波。2 2、寫讀書筆記有助于鞏固記憶，積累知識(shí)，提高分析、寫讀書筆記有助于鞏固記憶，積累知識(shí)，提高分析能力，也是一種練筆的有效方式。能力，也是一種練筆的有效方式。三、遞進(jìn)關(guān)系：三、遞進(jìn)關(guān)系：1 1、在場(chǎng)的人都笑了，有的甚至笑彎了腰。、在場(chǎng)的人都笑了，有的甚至笑彎了腰。2 2、這些藻類不僅可以吃，而且可以作工業(yè)原料，甚至、這些藻類不僅可以吃，而且可以作工業(yè)原料，甚至于可以從中提取某些貴重金屬元素。于可以從中提取某些貴重金屬元素。各種關(guān)系的復(fù)句舉例四、選擇關(guān)系：四、選擇關(guān)系：1 1、我們寧可走著去，也不擠那公共汽車。、我們寧可走著去，也不擠那公共汽車。2 2、要么我們把洪

19、水擋住，要么我們讓洪水淹沒。、要么我們把洪水擋住，要么我們讓洪水淹沒。五、轉(zhuǎn)折關(guān)系：五、轉(zhuǎn)折關(guān)系：1 1、雖然自然界里有的是各種各樣的鹽類，卻沒有一種、雖然自然界里有的是各種各樣的鹽類，卻沒有一種能夠在食物營(yíng)養(yǎng)上代替得了食鹽。能夠在食物營(yíng)養(yǎng)上代替得了食鹽。2 2、小華還是覺得熱不可耐，盡管夕陽(yáng)已下，晚風(fēng)漸起。、小華還是覺得熱不可耐，盡管夕陽(yáng)已下，晚風(fēng)漸起。六、因果關(guān)系：六、因果關(guān)系：1 1、因?yàn)轳R克思有了廣博的多種知識(shí)作基礎(chǔ)，所以他能、因?yàn)轳R克思有了廣博的多種知識(shí)作基礎(chǔ)，所以他能夠筑起他的學(xué)術(shù)的高塔。夠筑起他的學(xué)術(shù)的高塔。2 2、七斤嫂這時(shí)從直覺上覺得事情似乎有些不妙了，因、七斤嫂這時(shí)從直覺上

20、覺得事情似乎有些不妙了，因?yàn)橄毯嗑频晔窍㈧`通的所在。為咸亨酒店是消息靈通的所在。各種關(guān)系的復(fù)句舉例七、假設(shè)關(guān)系：七、假設(shè)關(guān)系：1 1、倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣、倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。煙霧。2 2、即使我們的工作取得了極其偉大的成績(jī)，也沒有任何值得驕、即使我們的工作取得了極其偉大的成績(jī)，也沒有任何值得驕傲自大的理由。傲自大的理由。八、條件復(fù)句：八、條件復(fù)句：1 1、只有以不懈的韌勁，一級(jí)級(jí)攀梯，才能一步步接近光輝燦爛、只有以不懈的韌勁，一級(jí)級(jí)攀梯，才能一步步接近光輝燦爛的理想之巔。的理想之巔。2 2、不管人家對(duì)你們?cè)u(píng)價(jià)多么高，你們

21、總要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我、不管人家對(duì)你們?cè)u(píng)價(jià)多么高，你們總要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我是個(gè)毫無(wú)知識(shí)的人。是個(gè)毫無(wú)知識(shí)的人。九、解說(shuō)關(guān)系：九、解說(shuō)關(guān)系：1 1、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。十、目的關(guān)系：十、目的關(guān)系：1 1、你們仔細(xì)商量商量，以免出差錯(cuò)。、你們仔細(xì)商量商量，以免出差錯(cuò)。單、復(fù)句的區(qū)別1、幾個(gè)單句形式連用，、幾個(gè)單句形式連用，在結(jié)構(gòu)上互不包含，在結(jié)構(gòu)上互不包含，即互不作句子成份，即互不作句子成份，是復(fù)句。是復(fù)句。1、如果某個(gè)單句形式、如果某個(gè)單句形

22、式（主謂短語(yǔ)）甚至（主謂短語(yǔ)）甚至是復(fù)句形式作句子是復(fù)句形式作句子中的某個(gè)成份，是中的某個(gè)成份，是單句單句例一1、我的故鄉(xiāng)蓬萊是個(gè)倚山抱海的古城，、我的故鄉(xiāng)蓬萊是個(gè)倚山抱海的古城，城不大，風(fēng)景卻別致。城不大，風(fēng)景卻別致。2 2、夜，皎潔的月光。、夜，皎潔的月光。3 3、肉香，油多。、肉香，油多。以上為復(fù)句以上為復(fù)句4 4、作物同病菌進(jìn)行斗爭(zhēng)，情形是復(fù)雜的。、作物同病菌進(jìn)行斗爭(zhēng)，情形是復(fù)雜的。5 5、他們分明地感到：天下已經(jīng)沒有自己、他們分明地感到：天下已經(jīng)沒有自己的份，現(xiàn)在是在毀別人的、燒別人的、的份，現(xiàn)在是在毀別人的、燒別人的、殺別人的、搶別人的。殺別人的、搶別人的。以上為單句以上為單句單、

23、復(fù)句的區(qū)別2、主語(yǔ)承前省或蒙后省、主語(yǔ)承前省或蒙后省的幾個(gè)單句形式之間，的幾個(gè)單句形式之間，有語(yǔ)音停頓，書面上有語(yǔ)音停頓，書面上用逗號(hào)或分號(hào)隔開，用逗號(hào)或分號(hào)隔開，是復(fù)句。是復(fù)句。2、只有句中沒有逗號(hào)隔、只有句中沒有逗號(hào)隔開的并列關(guān)系的動(dòng)詞開的并列關(guān)系的動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)和短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)和連動(dòng)短語(yǔ)作謂語(yǔ)的句連動(dòng)短語(yǔ)作謂語(yǔ)的句子才是子才是單句單句。例二1 1、他們愛祖國(guó)，愛人民，愛正義，愛和平。、他們愛祖國(guó)，愛人民，愛正義，愛和平。2 2、中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的民族，是一、中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的民族，是一個(gè)勤勞勇敢的民族，是一個(gè)富于創(chuàng)造精神的民族。個(gè)勤勞勇敢的民族，是

24、一個(gè)富于創(chuàng)造精神的民族。3 3、想到自己不久就要一個(gè)人在世界上了，歐也妮便跟、想到自己不久就要一個(gè)人在世界上了，歐也妮便跟父親格外親近，把這感情的最后一環(huán)握得更緊。父親格外親近，把這感情的最后一環(huán)握得更緊。4 4、在我國(guó)歷史上，愛國(guó)主義從來(lái)就是動(dòng)員和鼓舞人民、在我國(guó)歷史上，愛國(guó)主義從來(lái)就是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。以上為復(fù)句以上為復(fù)句5 5、他的手又黑又臟。、他的手又黑又臟。6 6、他出門看了看天。、他出門看了看天。以上為單句以上為單句單、復(fù)句的區(qū)別3、復(fù)句中各個(gè)分句之間、復(fù)句中各個(gè)分句之間的意義關(guān)系常用關(guān)聯(lián)的意義關(guān)

25、系常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表示，但并非詞語(yǔ)來(lái)表示，但并非所有的復(fù)句都使用關(guān)所有的復(fù)句都使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。聯(lián)詞語(yǔ)。 3、也有在單句中使用、也有在單句中使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的，關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接的是句子成份語(yǔ)連接的是句子成份而不是而不是分句分句。例三1 1、天才的學(xué)者并不停留在這一點(diǎn)上，他讓自己的思想、天才的學(xué)者并不停留在這一點(diǎn)上，他讓自己的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到前面去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到前面去。2 2、海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)得使人心醉，我真想變成一條、海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)得使人心醉，我真想變成一條魚，鉆進(jìn)波浪里去。魚，鉆進(jìn)波浪里去。以上為復(fù)句以上為復(fù)句3 3、就是腳扭傷的小李，也在大廳里苦練。、就是腳扭傷的小李，也在大廳里苦練。4

26、 4、無(wú)論在哪里，他都用自己的行動(dòng)履行自己的諾言。、無(wú)論在哪里，他都用自己的行動(dòng)履行自己的諾言。5 5、人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。、人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。6 6、雖在匈牙利本國(guó)，也還沒有這么完全的本子。、雖在匈牙利本國(guó)，也還沒有這么完全的本子。7 7、應(yīng)用這種羅盤，即使在陰云密布以及黎明或傍晚看、應(yīng)用這種羅盤，即使在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。以上為單句以上為單句多重復(fù)句 多重復(fù)句多重復(fù)句就是復(fù)句里有一個(gè)、兩個(gè)或兩個(gè)以上的分就是復(fù)句里有一個(gè)、兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句又是由復(fù)句構(gòu)成的。句又是由復(fù)句構(gòu)成的。 1

27、 1、不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就、不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛上高空。永遠(yuǎn)不能飛上高空。 2 2、一個(gè)人如果不努力把自己的某種思想清清楚楚地、一個(gè)人如果不努力把自己的某種思想清清楚楚地寫出來(lái)，甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說(shuō)出寫出來(lái)，甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說(shuō)出來(lái)，那么這種思想實(shí)際上只是處于混沌的狀態(tài)中。來(lái)，那么這種思想實(shí)際上只是處于混沌的狀態(tài)中。 3 3、但是，人可以被處死，書可以被燒毀，而真理卻、但是，人可以被處死，書可以被燒毀，而真理卻是殺不死、燒不毀的，它愈來(lái)愈發(fā)出燦爛的光輝。是殺不死、燒不毀的，它愈來(lái)愈發(fā)出燦爛的光輝。 4 4、只有確

28、切地了解人類全部發(fā)展過(guò)程所創(chuàng)造的文化，、只有確切地了解人類全部發(fā)展過(guò)程所創(chuàng)造的文化，只有對(duì)這種文化加以改造，才能建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文只有對(duì)這種文化加以改造，才能建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化，否則，我們就不能完成項(xiàng)任務(wù)?；駝t，我們就不能完成項(xiàng)任務(wù)。 5 5、孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書，但終于沒有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)、孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書，但終于沒有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮，弄到將要討飯了營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮，弄到將要討飯了。答案 1 1、不管鳥的翅膀多么完美，、不管鳥的翅膀多么完美，| |如果不憑借空氣，如果不憑借空氣，|鳥就永鳥就永遠(yuǎn)不能飛上高空。遠(yuǎn)不能飛上高空。 條件條件 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 2 2、一個(gè)人如果不努力把自己的

29、某種思想清清楚楚地寫出來(lái)，、一個(gè)人如果不努力把自己的某種思想清清楚楚地寫出來(lái)，|（遞進(jìn)）（遞進(jìn)）甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說(shuō)出來(lái)，甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說(shuō)出來(lái)，| |那么這種思想實(shí)際上只是處于混沌的狀態(tài)中。那么這種思想實(shí)際上只是處于混沌的狀態(tài)中。 假假設(shè)設(shè) 3 3、但是，人可以被處死，、但是，人可以被處死，|（并列）（并列）書可以被燒毀，書可以被燒毀，| |（轉(zhuǎn)折）（轉(zhuǎn)折）而真理卻是殺不死、燒不毀的，而真理卻是殺不死、燒不毀的，|（并列）（并列）它愈它愈來(lái)愈發(fā)出燦爛的光輝。來(lái)愈發(fā)出燦爛的光輝。 4 4、只有確切地了解人類全部發(fā)展過(guò)程所創(chuàng)造的文化，、只有確切地了解人類全部發(fā)展過(guò)程

30、所創(chuàng)造的文化，|（并列）（并列）只有對(duì)這種文化加以改造，只有對(duì)這種文化加以改造，|（條件）（條件）才能建設(shè)才能建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化，| |（轉(zhuǎn)折）（轉(zhuǎn)折）否則，我們就不能完成項(xiàng)任務(wù)。否則，我們就不能完成項(xiàng)任務(wù)。 5 5、孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書，、孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書，|（轉(zhuǎn)折）（轉(zhuǎn)折）但終于沒有進(jìn)學(xué)，但終于沒有進(jìn)學(xué)，|（并列）又不會(huì)營(yíng)生；（并列）又不會(huì)營(yíng)生；| |（因果）（因果）于是愈過(guò)愈窮，于是愈過(guò)愈窮，|弄弄到將要討飯了。到將要討飯了。 承接承接 句群 句群就是幾個(gè)意義相關(guān)的句子，按照一定句群就是幾個(gè)意義相關(guān)的句子，按照一定的順序，緊密地組合在一起，共同表達(dá)一的順序，緊密地組合在一起，共同表達(dá)一個(gè)中心的語(yǔ)言單位。個(gè)中心的語(yǔ)言單位。 如同單句組合成復(fù)句，句子組合成句群一如同單句組合成復(fù)句，句子組合成句群一樣的道理。樣的道理。分析下列的語(yǔ)段分析下列的語(yǔ)段1 1、道靜這一夜再也不能睡著覺。她的傷處使她痛苦：腿、道靜這一夜再也不能睡著覺。她的傷處使她痛苦：腿上被鐵箸烙傷的地方已經(jīng)潰爛化膿，渾身的骨