第三單元第3講

1、欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝第第3講光合作用講光合作用欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝一、捕獲光能的色素和葉綠體的結(jié)構(gòu)一、捕獲光能的色素和葉綠體的結(jié)構(gòu)1葉綠體葉綠體(1)結(jié)構(gòu)示意圖結(jié)構(gòu)示意圖欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(4)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)：好氧細(xì)菌只分布于恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)：好氧細(xì)菌只分布于_被光束照射被光束照射的部位。的部位。雙雙暗反應(yīng)暗反應(yīng)色素色素光合作用光合作用葉綠體葉綠體欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝2色素的種類和功能色素的種類和功能色素色素功能功能_：藍(lán)綠色：藍(lán)綠色主要吸收主要吸收_葉綠素葉綠素b：黃綠色：

2、黃綠色_葉黃素：黃色葉黃素：黃色主要吸收主要吸收_胡蘿卜素：胡蘿卜素：_色色葉綠素葉綠素葉綠素葉綠素a藍(lán)紫光和紅光藍(lán)紫光和紅光類胡蘿卜素類胡蘿卜素橙黃橙黃藍(lán)紫光藍(lán)紫光欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝二、光合作用的探索歷程二、光合作用的探索歷程連一連連一連欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝三、光合作用的過程三、光合作用的過程1光反應(yīng)與暗反應(yīng)光反應(yīng)與暗反應(yīng)葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)葉綠體類囊體薄膜葉綠體類囊體薄膜欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝巧記巧記光合作用過程一、二、三、四光合作用過程一、二、三、四一個(gè)場(chǎng)所一個(gè)場(chǎng)所(葉綠體葉綠體)；兩個(gè)階段；兩個(gè)階

3、段(光反應(yīng)、暗反應(yīng)光反應(yīng)、暗反應(yīng))；三種能量三種能量(光能光能ATP中活躍化學(xué)能中活躍化學(xué)能(CH2O)中穩(wěn)定化學(xué)能中穩(wěn)定化學(xué)能)；四種物質(zhì)變化：水光解、四種物質(zhì)變化：水光解、ATP形成、形成、CO2固定、固定、C3還原。還原。四、影響光合速率的環(huán)境因素四、影響光合速率的環(huán)境因素1空氣中空氣中_。2土壤中水分的多少。土壤中水分的多少。3光照的光照的_以及光的成分。以及光的成分。4溫度的高低等。溫度的高低等。長短與強(qiáng)弱長短與強(qiáng)弱CO2的濃度的濃度欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝發(fā)現(xiàn)光合作用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)(2)實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析 缺少空白對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說服力不強(qiáng)，

4、應(yīng)將點(diǎn)燃的蠟燭和缺少空白對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說服力不強(qiáng)，應(yīng)將點(diǎn)燃的蠟燭和小鼠分別單獨(dú)置于玻璃罩內(nèi)，作為空白對(duì)照。小鼠分別單獨(dú)置于玻璃罩內(nèi)，作為空白對(duì)照。(記錄時(shí)漏掉了記錄時(shí)漏掉了實(shí)驗(yàn)在陽光下進(jìn)行這一重要條件，后來英格豪斯為其糾正實(shí)驗(yàn)在陽光下進(jìn)行這一重要條件，后來英格豪斯為其糾正)。 欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝沒有認(rèn)識(shí)到光在植物更新空氣中的作用，而將空氣的更新沒有認(rèn)識(shí)到光在植物更新空氣中的作用，而將空氣的更新歸因于植物的生長。歸因于植物的生長。 由于當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制，沒有明確植物更新氣體的由于當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制，沒有明確植物更新氣體的成分。成分。 21864年薩克斯實(shí)

5、驗(yàn)?zāi)晁_克斯實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(2)實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析 設(shè)置了自身對(duì)照，自變量為照光和遮光，因變量是顏色變?cè)O(shè)置了自身對(duì)照，自變量為照光和遮光，因變量是顏色變化化(有無淀粉生成有無淀粉生成)。 實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是饑餓處理，以使葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是饑餓處理，以使葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)(淀粉淀粉)消消耗掉，增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的說服力。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，在用耗掉，增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的說服力。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，在用碘處理之前應(yīng)用熱酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫綠處理。碘處理之前應(yīng)用熱酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫綠處理。 本實(shí)驗(yàn)除證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉外，還證明了光是本實(shí)驗(yàn)

6、除證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉外，還證明了光是光合作用的必要條件。光合作用的必要條件。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝31880年恩格爾曼實(shí)驗(yàn)?zāi)甓鞲駹柭鼘?shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象(2)實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)組：極細(xì)光束照射處的葉綠體。實(shí)驗(yàn)組：極細(xì)光束照射處的葉綠體。對(duì)照組：黑暗處的葉綠體和完全曝光的葉綠體。對(duì)照組：黑暗處的葉綠體和完全曝光的葉綠體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光合作用過程中產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光合作用過程中產(chǎn)生氧氣。氧氣。恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)巧妙之處主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)巧妙之處主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：欄目欄目

7、導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝選材方面，選用水綿為實(shí)驗(yàn)材料。水綿不僅具有細(xì)長的帶選材方面，選用水綿為實(shí)驗(yàn)材料。水綿不僅具有細(xì)長的帶狀葉綠體，而且葉綠體呈螺旋狀地分布在細(xì)胞中狀葉綠體，而且葉綠體呈螺旋狀地分布在細(xì)胞中,便于觀察、便于觀察、分析研究。分析研究。將臨時(shí)裝片放在黑暗并且沒有空氣的環(huán)境中，排除了光線將臨時(shí)裝片放在黑暗并且沒有空氣的環(huán)境中，排除了光線和氧氣的影響，從而確保實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。和氧氣的影響，從而確保實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。選用了極細(xì)光束照射，并且選用好氧細(xì)菌檢測(cè)，從而能夠選用了極細(xì)光束照射，并且選用好氧細(xì)菌檢測(cè)，從而能夠準(zhǔn)確判斷出水綿細(xì)胞中釋放氧的部位。準(zhǔn)確判斷出水綿細(xì)胞中釋放氧

8、的部位。進(jìn)行黑暗進(jìn)行黑暗(局部光照局部光照)和曝光對(duì)比實(shí)驗(yàn)，從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果和曝光對(duì)比實(shí)驗(yàn)，從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是光照引起的。完全是光照引起的。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝 1880年美國生物學(xué)家年美國生物學(xué)家G.Engelmann設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況況(

9、如圖如圖),他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是驗(yàn)的思路是()B欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝A細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)作用強(qiáng)B好氧細(xì)菌聚集多的地方，好氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，則濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)C好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)則在該種光照射下植物

10、光合作用強(qiáng)D聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用的產(chǎn)物聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用的產(chǎn)物O2，使水綿，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝解析解析本題通過實(shí)驗(yàn)研究光合作用的吸收光譜，考查實(shí)驗(yàn)分析本題通過實(shí)驗(yàn)研究光合作用的吸收光譜，考查實(shí)驗(yàn)分析能力。好氧細(xì)菌的生活是需要氧氣的，因此在好氧細(xì)菌聚集能力。好氧細(xì)菌的生活是需要氧氣的，因此在好氧細(xì)菌聚集的地方應(yīng)該是氧氣多的地方，也就是水綿光合作用強(qiáng)的地方的地方應(yīng)該是氧氣多的地方，也就是水綿光合作用強(qiáng)的地方欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝

11、1德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓饑餓”處理處理(消耗掉葉片中的淀粉消耗掉葉片中的淀粉)后，再把葉片的一部分遮光，其后，再把葉片的一部分遮光，其余部分曝光。一段時(shí)間后，將該葉片經(jīng)脫色、漂洗后再用碘余部分曝光。一段時(shí)間后，將該葉片經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)。下列有液處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是(雙選雙選) ()A本實(shí)驗(yàn)未設(shè)對(duì)照組本實(shí)驗(yàn)未設(shè)對(duì)照組B有無光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因有無光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結(jié)果的

12、唯一原因C實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無淀粉狀態(tài)實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無淀粉狀態(tài)D實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉轉(zhuǎn)變成了淀粉解析：該實(shí)驗(yàn)中曝光部分與遮光部分形成了對(duì)照，解析：該實(shí)驗(yàn)中曝光部分與遮光部分形成了對(duì)照，A錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。該實(shí)驗(yàn)只能證明有淀粉的生成，但不能證明葉綠體利用光照該實(shí)驗(yàn)只能證明有淀粉的生成，但不能證明葉綠體利用光照將將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉，轉(zhuǎn)變成了淀粉，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。BC欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝與光合作用有關(guān)的色素與光合作用有關(guān)的色素1色素的種類和吸收光譜色素的種類和吸收光譜色素色素種種類類葉綠素葉綠素(3/4

13、)類胡蘿卜素類胡蘿卜素(1/4)葉綠素葉綠素b胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素藍(lán)綠色藍(lán)綠色黃綠色黃綠色橙黃色橙黃色黃色黃色分布分布葉綠體的類囊體薄膜上葉綠體的類囊體薄膜上葉綠素葉綠素a欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝吸收吸收光譜光譜提醒提醒正常植物的葉呈現(xiàn)綠色，其原因有二：一是葉綠素正常植物的葉呈現(xiàn)綠色，其原因有二：一是葉綠素含量多；二是葉綠體中色素吸收綠光少，反射的綠光多。含量多；二是葉綠體中色素吸收綠光少，反射的綠光多。葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光主要吸收藍(lán)紫光欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝2影

14、響葉綠素合成的因素影響葉綠素合成的因素(1)光照光照:光是葉綠素合成的必要條件光是葉綠素合成的必要條件,植物在黑暗中葉呈黃色。植物在黑暗中葉呈黃色。(2)溫度：低溫抑制葉綠素的合成，破壞已有的葉綠素分子，溫度：低溫抑制葉綠素的合成，破壞已有的葉綠素分子，從而使葉片變黃。從而使葉片變黃。(3)鎂等無機(jī)鹽：鎂是構(gòu)成葉綠素的成分，缺鎂葉片變黃。鎂等無機(jī)鹽：鎂是構(gòu)成葉綠素的成分，缺鎂葉片變黃。3不同顏色溫室大棚的光合效率不同顏色溫室大棚的光合效率(1)無色透明大棚日光中各色光均能透過，有色大棚主要透過無色透明大棚日光中各色光均能透過，有色大棚主要透過同色光，其他光被其吸收，所以用無色透明的大棚光合效率

15、同色光，其他光被其吸收，所以用無色透明的大棚光合效率最高。最高。(2)葉綠素對(duì)綠光吸收最少葉綠素對(duì)綠光吸收最少,因此綠色塑料大棚光合效率最低。因此綠色塑料大棚光合效率最低。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝 下列關(guān)于葉綠體的色素?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是下列關(guān)于葉綠體的色素?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是()A礦質(zhì)元素能影響葉綠素的合成礦質(zhì)元素能影響葉綠素的合成B提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑C低溫條件下色素合成受阻低溫條件下色素合成受阻D黃化苗中無葉綠素，但有其他色素存在黃化苗中無葉綠素，但有其他色素存在解析解析Mg是合成葉綠素的主要元素；提取

16、葉綠素是利用葉綠是合成葉綠素的主要元素；提取葉綠素是利用葉綠體中的色素溶解于有機(jī)溶劑如酒精或丙酮體中的色素溶解于有機(jī)溶劑如酒精或丙酮(相似相溶相似相溶)，形成色，形成色素液，層析液的作用是溶解并分離不同色素，這是兩個(gè)不同素液，層析液的作用是溶解并分離不同色素，這是兩個(gè)不同的過程；低溫會(huì)降低酶的活性進(jìn)而影響色素的合成；黃化苗的過程；低溫會(huì)降低酶的活性進(jìn)而影響色素的合成；黃化苗因缺光而不能產(chǎn)生葉綠素，所以變黃，但有其他色素存在。因缺光而不能產(chǎn)生葉綠素，所以變黃，但有其他色素存在。B欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝2某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)某研究組獲得了水稻

17、的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下從上至下)，與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()A光吸收差異顯著，色素帶缺第光吸收差異顯著，色素帶缺第2條條B光吸收差異不顯著，色素帶缺第光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條條C光吸收差異顯著，色素帶缺第光吸收差異顯著，色素帶缺第3條條D光吸收差異不顯著，色素帶缺第光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條條解析：水稻的葉黃素缺失，則對(duì)藍(lán)紫光的吸收減少，對(duì)紅光解析：水稻的葉黃素缺失，則對(duì)藍(lán)紫光的吸收減少，對(duì)紅光的吸收無明顯差異，的吸收無明顯差異，A、C項(xiàng)錯(cuò)誤。色素層析條

18、帶從上至下項(xiàng)錯(cuò)誤。色素層析條帶從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素、葉綠素b，葉黃素缺失，葉黃素缺失則色素層析條帶從上至下缺第則色素層析條帶從上至下缺第2條，故條，故B項(xiàng)正確、項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。B欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝光合作用的過程光合作用的過程1過程圖解過程圖解欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝2反應(yīng)式及元素去向分析反應(yīng)式及元素去向分析分析圖解分析圖解反應(yīng)式反應(yīng)式欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝元素元素去向去向碳元素碳元素CO2C3(CH2O)氫元素氫元素H2OH(CH2O)氧元素

19、氧元素欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝3光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較過程過程光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)圖解圖解條件條件必須在光下必須在光下有光、無光都可以有光、無光都可以場(chǎng)所場(chǎng)所葉綠體類囊體薄膜葉綠體類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝過程過程光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化物質(zhì)轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化光能光能電能電能活活躍化學(xué)能，并儲(chǔ)存在躍化學(xué)能，并儲(chǔ)存在ATP中中ATP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能(CH2O)中穩(wěn)定的中穩(wěn)定的化學(xué)能化學(xué)能欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝關(guān)系關(guān)系光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供光反應(yīng)為暗反

20、應(yīng)提供H和和ATP；暗反應(yīng)為光反；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供應(yīng)提供ADP和和Pi；沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行；沒有暗反應(yīng)，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行；沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成有機(jī)物無法合成 欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝 (2014北京東城區(qū)綜合測(cè)試北京東城區(qū)綜合測(cè)試)某植物葉片上的氣孔白某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。如圖表示該植物固定和還原天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。如圖表示該植物固定和還原CO2的過程，據(jù)圖分析回答下列問題。的過程，據(jù)圖分析回答下列問題。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(1)圖中的圖中的A、B分別代表的物質(zhì)是分別代表的物質(zhì)是_、

21、_;C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是_。(2)植物夜晚能吸收植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成，卻不能合成(CH2O)，其原因是，其原因是_。白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由還可以由_產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是_。(3)該植物和一般植物光合作用固定該植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特點(diǎn)是不同的特點(diǎn)是_，根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相，根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是_。干旱干旱(或沙漠或沙漠)地區(qū)地區(qū)C5(或五碳化合物或五碳化合物)

22、C3(或三碳化合物或三碳化合物)類囊體的薄膜上類囊體的薄膜上光反應(yīng)不能正常進(jìn)行光反應(yīng)不能正常進(jìn)行,無法為暗反應(yīng)提供所需的無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP和和H有氧呼吸有氧呼吸(呼吸作用呼吸作用)線粒體線粒體CO2首先被固定為首先被固定為C4欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝解析解析(1)圖示為光合作用的暗反應(yīng)，暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉圖示為光合作用的暗反應(yīng)，暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，該過程的物質(zhì)變化為綠體基質(zhì)，該過程的物質(zhì)變化為CO2的固定和的固定和C3的還原，其的還原，其中中C3還原需要光反應(yīng)提供還原需要光反應(yīng)提供H和和ATP，此外還需要多種酶的參，此外還需要多種酶的參與。暗反應(yīng)

23、發(fā)生的與。暗反應(yīng)發(fā)生的CO2的固定不需要的固定不需要ATP但需要酶。所以但需要酶。所以A是是C5(或五碳化合物或五碳化合物)，B是是C3(或三碳化合物或三碳化合物)，C是是H。H產(chǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)所是類囊體的薄膜上。生的場(chǎng)所是類囊體的薄膜上。(2)光反應(yīng)必須在有光條件下才光反應(yīng)必須在有光條件下才能進(jìn)行，暗反應(yīng)在有光、無光的條件下均能進(jìn)行。晚上不能能進(jìn)行，暗反應(yīng)在有光、無光的條件下均能進(jìn)行。晚上不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能產(chǎn)生進(jìn)行光反應(yīng)，不能產(chǎn)生ATP和和H，所以不能合成，所以不能合成(CH2O)。白天該植物葉片氣孔關(guān)閉，進(jìn)行光合作用所需的白天該植物葉片氣孔關(guān)閉，進(jìn)行光合作用所需的CO2主要來主要來自線粒體。自

24、線粒體。(3)該植物白天葉片氣孔關(guān)閉該植物白天葉片氣孔關(guān)閉,夜間開放夜間開放,與外界環(huán)與外界環(huán)境形成高度的適應(yīng)境形成高度的適應(yīng),可推測(cè)此植物最可能生活在干旱的地區(qū)?？赏茰y(cè)此植物最可能生活在干旱的地區(qū)。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝3(2014山東日照高三檢測(cè)山東日照高三檢測(cè))如圖所示，圖甲表示某大棚蔬如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中af代表代表O2或或CO2。圖乙表示該植物在適宜條件下。圖乙表示該植物在適宜條件下O2凈產(chǎn)量凈產(chǎn)量(光合作用光合作用的的O2產(chǎn)生量呼吸作用的產(chǎn)生量呼吸作用的O2消耗量消耗量

25、)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題：曲線。據(jù)圖回答下列問題：欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(3)在圖乙中在圖乙中,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有_，在在N點(diǎn)后點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)在和外在因素分別是在和外在因素分別是_、_。(4)在其他條件不變的情況下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以在其他條件不變的情況下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時(shí)乙圖中提高蔬菜的產(chǎn)量，此時(shí)乙圖中N點(diǎn)向點(diǎn)向_ (左、右左、右)移動(dòng)。移動(dòng)。(5)在圖乙在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，

26、葉綠體內(nèi)點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是移動(dòng)的方向是_。O2HATP和水和水18O2CO2和和H2O葉綠體的數(shù)量等葉綠體的數(shù)量等二氧化碳濃度二氧化碳濃度(或溫度或溫度)等等左左從類囊體的薄膜到葉綠體基質(zhì)從類囊體的薄膜到葉綠體基質(zhì)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝解析：該題以圖解和坐標(biāo)曲線的形式考查光合作用、呼吸作解析：該題以圖解和坐標(biāo)曲線的形式考查光合作用、呼吸作用的過程。兩者互相提供原料用的過程。兩者互相提供原料,光合作用需要線粒體中呼吸作光合作用需要線粒體中呼吸作用釋放的用釋放的CO2來合成有機(jī)物來合成有機(jī)物,線粒體中呼吸作用要消耗光合作線粒體中呼吸作用要消耗光合

27、作用產(chǎn)生的用產(chǎn)生的O2,同時(shí)會(huì)分解光合作用合成的有機(jī)物為生物生命活同時(shí)會(huì)分解光合作用合成的有機(jī)物為生物生命活動(dòng)提供直接的能源物質(zhì)。曲線的動(dòng)提供直接的能源物質(zhì)。曲線的A點(diǎn)光照強(qiáng)度為零，此時(shí)只點(diǎn)光照強(qiáng)度為零，此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用進(jìn)行呼吸作用,P點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝光合作用強(qiáng)度及其影響因素光合作用強(qiáng)度及其影響因素1光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度(1)概念概念光合作用強(qiáng)度是指一定量的植物光合作用強(qiáng)度是指一定量的植物(如一定的葉面積如一定的葉面積)在單位在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多少光合作用時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多少光合作用(即光合

28、速率即光合速率)。 (2)光合速率的觀測(cè)指標(biāo)光合速率的觀測(cè)指標(biāo)反應(yīng)物反應(yīng)物CO2的消耗量。的消耗量。產(chǎn)物產(chǎn)物O2的增加量。的增加量。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量(干物質(zhì)增加量干物質(zhì)增加量)。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(3)一種常用的光合速率測(cè)定方法一種常用的光合速率測(cè)定方法實(shí)際光合作用強(qiáng)度是植物在光照下實(shí)際同化二氧化碳的量，實(shí)際光合作用強(qiáng)度是植物在光照下實(shí)際同化二氧化碳的量，但植物在進(jìn)行光合作用時(shí)也進(jìn)行呼吸作用，會(huì)同時(shí)放出二氧但植物在進(jìn)行光合作用時(shí)也進(jìn)行呼吸作用，會(huì)同時(shí)放出二氧化碳，因此所測(cè)得的一般為表面光合作用或凈光合作用，就化碳，因此所測(cè)得的一般為表

29、面光合作用或凈光合作用，就是實(shí)際光合作用所同化的二氧化碳的量減去因呼吸作用而釋是實(shí)際光合作用所同化的二氧化碳的量減去因呼吸作用而釋放的二氧化碳的量。一般要注意所說的光合作用強(qiáng)度是否就放的二氧化碳的量。一般要注意所說的光合作用強(qiáng)度是否就是指凈光合作用強(qiáng)度。是指凈光合作用強(qiáng)度。(關(guān)系式：凈光合作用強(qiáng)度實(shí)際光合作用強(qiáng)度關(guān)系式：凈光合作用強(qiáng)度實(shí)際光合作用強(qiáng)度 呼吸作用呼吸作用強(qiáng)度強(qiáng)度)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝2光合作用強(qiáng)度的影響因素及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用光合作用強(qiáng)度的影響因素及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用(1)內(nèi)部因素對(duì)光合作用速率的影響內(nèi)部因素對(duì)光合作用速率的影響陽生植物和陰生植物陽生植物

30、和陰生植物曲線分析：陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都較低。曲線分析：陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都較低。應(yīng)用：間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類搭配，林帶樹種的配置，冬應(yīng)用：間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類搭配，林帶樹種的配置，冬季溫室栽培等都與光補(bǔ)償點(diǎn)有關(guān)。季溫室栽培等都與光補(bǔ)償點(diǎn)有關(guān)。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝同一植物的不同生長發(fā)育階段同一植物的不同生長發(fā)育階段曲線分析：在外界條件相同的情況下，光合作用速率由弱到曲線分析：在外界條件相同的情況下，光合作用速率由弱到強(qiáng)依次是幼苗期、營養(yǎng)生長期、開花期。強(qiáng)依次是幼苗期、營養(yǎng)生長期、開花期。應(yīng)用：根據(jù)植物在不同生長發(fā)育階段光合作用速率不同，適應(yīng)用

31、：根據(jù)植物在不同生長發(fā)育階段光合作用速率不同，適時(shí)、適量地提供水肥及其他環(huán)境條件，以使植物茁壯成長。時(shí)、適量地提供水肥及其他環(huán)境條件，以使植物茁壯成長。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝同一葉片的不同生長發(fā)育時(shí)期同一葉片的不同生長發(fā)育時(shí)期 曲線分析：隨幼葉發(fā)育為壯葉，葉面積增大，葉綠體不斷增曲線分析：隨幼葉發(fā)育為壯葉，葉面積增大，葉綠體不斷增多，葉綠素含量不斷增加，光合速率增大；老葉內(nèi)葉綠素被多，葉綠素含量不斷增加，光合速率增大；老葉內(nèi)葉綠素被破壞，光合速率隨之下降。破壞，光合速率隨之下降。應(yīng)用：農(nóng)作物、果樹管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉及莖葉蔬應(yīng)用：農(nóng)作物、果樹管理后期適當(dāng)摘除老

32、葉、殘葉及莖葉蔬菜及時(shí)換新葉，都是根據(jù)其原理，可降低其細(xì)胞呼吸消耗的菜及時(shí)換新葉，都是根據(jù)其原理，可降低其細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。有機(jī)物。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝3單因子變量對(duì)光合作用的影響單因子變量對(duì)光合作用的影響(外界因素外界因素)(1)光照光照光合作用的動(dòng)力光合作用的動(dòng)力在一定范圍內(nèi)，光照時(shí)間越長，產(chǎn)生的光合產(chǎn)物越多。在一定范圍內(nèi)，光照時(shí)間越長，產(chǎn)生的光合產(chǎn)物越多。光質(zhì)，由于色素吸收可見光中的紅光和藍(lán)紫光最多，吸收光質(zhì)，由于色素吸收可見光中的紅光和藍(lán)紫光最多，吸收綠光最少，故不同波長的光對(duì)光合作用的影響不一樣，建溫綠光最少，故不同波長的光對(duì)光合作用的影響不一樣，建

33、溫室時(shí)，選用無色透明的玻璃室時(shí)，選用無色透明的玻璃(或塑料薄膜或塑料薄膜)做頂棚，能提高光做頂棚，能提高光能利用率。能利用率。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝光照強(qiáng)度：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，增加光照強(qiáng)度可提高光照強(qiáng)度：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，增加光照強(qiáng)度可提高光合作用速率。光合作用速率。 曲線分析：曲線分析：A點(diǎn)光照強(qiáng)度為點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放CO2量表示此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。量表示此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝AB段表明光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用速率逐漸加強(qiáng)，段表明光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用速率逐漸加強(qiáng)，CO2

34、的釋的釋放量逐漸減少，有一部分用于光合作用；而到放量逐漸減少，有一部分用于光合作用；而到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度細(xì)胞全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，呼吸強(qiáng)度，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。BC段表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，段表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，到到C點(diǎn)以上不再加強(qiáng)了。點(diǎn)以上不再加強(qiáng)了。C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。提醒提醒光照是通過影響光反應(yīng)階段中光照是通過影響光反應(yīng)階段中ATP及及H的產(chǎn)生，制的產(chǎn)生，制約暗反應(yīng)的

35、進(jìn)行約暗反應(yīng)的進(jìn)行(光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)，植物才能生長光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)，植物才能生長)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝植物光照面積植物光照面積 曲線分析：曲線分析：OA段表明隨葉面積的不斷增大，光合作用實(shí)際量段表明隨葉面積的不斷增大，光合作用實(shí)際量不斷增大不斷增大,A點(diǎn)為光合作用面積的飽和點(diǎn)。隨葉面積的增大點(diǎn)為光合作用面積的飽和點(diǎn)。隨葉面積的增大,光光合作用強(qiáng)度不再增加，原因是有很多葉被遮擋合作用強(qiáng)度不再增加，原因是有很多葉被遮擋,光照不足。光照不足。OB段表明干物質(zhì)量隨光合作用增加而增加，而由于段表明干物質(zhì)量隨光合作用增加而增加，而由于A點(diǎn)以后點(diǎn)以后欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三

36、單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝光合作用強(qiáng)度不再增加，但葉片隨葉面積的不斷增加，呼吸光合作用強(qiáng)度不再增加，但葉片隨葉面積的不斷增加，呼吸量量(OC段段)不斷增加，所以干物質(zhì)積累量不斷降低不斷增加，所以干物質(zhì)積累量不斷降低(BC段段)。應(yīng)用：適當(dāng)間苗、修剪，合理施肥、澆水，避免徒長。封行應(yīng)用：適當(dāng)間苗、修剪，合理施肥、澆水，避免徒長。封行過早，使中下層葉子所受的光照往往在光補(bǔ)償點(diǎn)以下，消耗過早，使中下層葉子所受的光照往往在光補(bǔ)償點(diǎn)以下，消耗有機(jī)物，造成不必要的浪費(fèi)。有機(jī)物，造成不必要的浪費(fèi)。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(2)CO2濃度濃度 曲線分析：圖曲線分析：圖1中中A點(diǎn)表

37、示光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率時(shí)點(diǎn)表示光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率時(shí)的的CO2濃度，即濃度，即CO2補(bǔ)償點(diǎn)；圖補(bǔ)償點(diǎn)；圖2中的中的A點(diǎn)表示進(jìn)行光合作點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需用所需CO2的最低濃度。兩圖中的的最低濃度。兩圖中的B和和B點(diǎn)都表示點(diǎn)都表示CO2飽和飽和點(diǎn)，兩圖都表示在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨點(diǎn)，兩圖都表示在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨CO2濃度增濃度增加而增大。加而增大。應(yīng)用：大田要應(yīng)用：大田要“正其行，通其風(fēng)正其行，通其風(fēng)”，多施有機(jī)肥；溫室內(nèi)可，多施有機(jī)肥；溫室內(nèi)可適當(dāng)補(bǔ)充適當(dāng)補(bǔ)充CO2，即適當(dāng)提高，即適當(dāng)提高CO2濃度可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。濃度可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。提醒提醒CO2濃度影響

38、暗反應(yīng)階段，制約濃度影響暗反應(yīng)階段，制約C3的生成的生成大氣中大氣中CO2濃度過低時(shí)濃度過低時(shí)(OA段段)，植物無法進(jìn)行光合作用，植物無法進(jìn)行光合作用。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(3)溫度溫度 曲線分析：溫度主要是通過影響與光合作用有關(guān)酶的活性而曲線分析：溫度主要是通過影響與光合作用有關(guān)酶的活性而影響光合作用速率。影響光合作用速率。應(yīng)用：冬天，溫室栽培可適當(dāng)提高溫度；夏天，溫室栽培可應(yīng)用：冬天，溫室栽培可適當(dāng)提高溫度；夏天，溫室栽培可適當(dāng)降低溫度。白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合作適當(dāng)降低溫度。白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合作用速率；晚上適當(dāng)降低溫室溫度，以降

39、低細(xì)胞呼吸速率，保用速率；晚上適當(dāng)降低溫室溫度，以降低細(xì)胞呼吸速率，保證植物有機(jī)物的積累。證植物有機(jī)物的積累。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(4)必需礦質(zhì)元素必需礦質(zhì)元素 曲線分析：在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)，曲線分析：在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率，但當(dāng)超過一定濃度后，會(huì)因土壤溶液可提高光合作用速率，但當(dāng)超過一定濃度后，會(huì)因土壤溶液濃度過高而導(dǎo)致植物光合作用速率下降。濃度過高而導(dǎo)致植物光合作用速率下降。應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，根據(jù)植物的需肥規(guī)律，適時(shí)、適量地應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，根據(jù)植物的需肥規(guī)律，適時(shí)、適量地增施肥料，可以提高作物的

40、光能利用率。增施肥料，可以提高作物的光能利用率。提醒提醒 礦質(zhì)元素影響與光合作用有關(guān)的化合物的形成礦質(zhì)元素影響與光合作用有關(guān)的化合物的形成,從而對(duì)從而對(duì)光合作用造成直接或間接影響。如光合作用造成直接或間接影響。如Mg2影響葉綠素的合成影響葉綠素的合成,K對(duì)光合產(chǎn)物的運(yùn)輸和積累有影響。對(duì)光合產(chǎn)物的運(yùn)輸和積累有影響。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝4多因子變量對(duì)光合作用速率影響的分析多因子變量對(duì)光合作用速率影響的分析(外界因素外界因素)(1)曲線分析：曲線分析：OP段限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示段限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨其的因子，隨其OP段不斷加強(qiáng)，光合

41、速率不斷提高。段不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。PQ段，圖中標(biāo)出的雙因子共同起作用。當(dāng)?shù)蕉?，圖中標(biāo)出的雙因子共同起作用。當(dāng)?shù)絈點(diǎn)之后，橫坐標(biāo)點(diǎn)之后，橫坐標(biāo)所表示的因素，不再是影響光合速率的因子，要想提高光合所表示的因素，不再是影響光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示中的另一因子的方法。速率，可采取適當(dāng)提高圖示中的另一因子的方法。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(2)應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合作用酶的活性，提高光合速率；也可同時(shí)充入度，增加光合作用酶的活性，提高光合速率；也可同時(shí)充

42、入適量的適量的CO2，進(jìn)一步提高光合速率，當(dāng)溫度適宜時(shí)，要適當(dāng)，進(jìn)一步提高光合速率，當(dāng)溫度適宜時(shí)，要適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和提高光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合速率?？傊?，可根據(jù)具濃度以提高光合速率。總之，可根據(jù)具體情況，通過提高光照強(qiáng)度、調(diào)節(jié)溫度或增加體情況，通過提高光照強(qiáng)度、調(diào)節(jié)溫度或增加CO2濃度等來濃度等來充分提高光合速率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的。充分提高光合速率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的。提醒提醒 各種環(huán)境因子對(duì)植物光合作用并不是單獨(dú)地發(fā)揮作用各種環(huán)境因子對(duì)植物光合作用并不是單獨(dú)地發(fā)揮作用,而是綜合作用。但各種因子的作用并不是同等重要的，其中而是綜合作用。但各種因子的作用并不是同等重要的，其中起主要作用的

43、因子為關(guān)鍵因子，因此在分析相關(guān)問題時(shí)起主要作用的因子為關(guān)鍵因子，因此在分析相關(guān)問題時(shí),應(yīng)抓應(yīng)抓關(guān)鍵因子。關(guān)鍵因子。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝 (2014北京東城區(qū)四校聯(lián)考北京東城區(qū)四校聯(lián)考)Wollny研究小組的實(shí)驗(yàn)：研究小組的實(shí)驗(yàn)：在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的春黑麥。實(shí)在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的春黑麥。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。( 1 ) 據(jù) 圖 所 知 ， 影 響 春 黑 麥 產(chǎn) 量 的 因 素 有據(jù) 圖 所 知 ， 影 響 春 黑 麥 產(chǎn) 量 的 因 素 有_。光照強(qiáng)度、土壤濕度、施肥情

44、況光照強(qiáng)度、土壤濕度、施肥情況欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(2)比較圖中比較圖中D、E、F三點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)自變量是三點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)自變量是_。就圖。就圖中所反映的因素來看，中所反映的因素來看，D點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是素是_，C點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是點(diǎn)條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是_。(3)圖中的數(shù)據(jù)可以說明，若想通過施肥提高產(chǎn)量，土壤應(yīng)達(dá)圖中的數(shù)據(jù)可以說明，若想通過施肥提高產(chǎn)量，土壤應(yīng)達(dá)到一定的濕度，請(qǐng)分析說明原因：到一定的濕度，請(qǐng)分析說明原因：_。(4)除圖中所示的因素外，若要進(jìn)一步提高春黑麥的產(chǎn)量，還除圖中所示的因素外，若要

45、進(jìn)一步提高春黑麥的產(chǎn)量，還可以采取的措施是可以采取的措施是_。 合理密植、增加合理密植、增加CO2濃度、溫度要適宜濃度、溫度要適宜等等(寫出一項(xiàng)即可寫出一項(xiàng)即可)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度土壤濕度土壤濕度 生物體的一切生命活動(dòng)都生物體的一切生命活動(dòng)都離不開水，故土壤應(yīng)達(dá)到一定的濕度，才能保證生命活動(dòng)離不開水，故土壤應(yīng)達(dá)到一定的濕度，才能保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行以及無機(jī)鹽離子的充分溶解、吸收和利用的正常進(jìn)行以及無機(jī)鹽離子的充分溶解、吸收和利用欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝解析解析由圖可知由圖可知,隨著光照強(qiáng)度、土壤濕度、施肥情況的增加隨著光照強(qiáng)度、土壤濕度、施肥情況的增加

46、,光合作用速率增強(qiáng)。光合作用速率增強(qiáng)。D點(diǎn)是在弱光條件下光合作用的最大速率點(diǎn)是在弱光條件下光合作用的最大速率,其限制因素是光照強(qiáng)度。其限制因素是光照強(qiáng)度。C點(diǎn)是在強(qiáng)光條件下光合作用的最小點(diǎn)是在強(qiáng)光條件下光合作用的最小速率，限制其光合作用的主要因素是土壤濕度。礦質(zhì)元素只有速率，限制其光合作用的主要因素是土壤濕度。礦質(zhì)元素只有溶于水中才能被植物的根吸收和利用，只有土壤達(dá)到一定的濕溶于水中才能被植物的根吸收和利用，只有土壤達(dá)到一定的濕度才能滿足植物需要。除了上述因素外，度才能滿足植物需要。除了上述因素外，CO2濃度、溫度等條濃度、溫度等條件都是影響光合作用的因素。件都是影響光合作用的因素。欄目欄目導(dǎo)

47、引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝4冬季修建一些溫室大棚可為居民提供新鮮蔬菜，下列有冬季修建一些溫室大棚可為居民提供新鮮蔬菜，下列有關(guān)說法正確的是關(guān)說法正確的是 (雙選雙選)()A一般情況下，大棚內(nèi)的蔬菜進(jìn)行光合作用利用的光都是一般情況下，大棚內(nèi)的蔬菜進(jìn)行光合作用利用的光都是自然光自然光B為提高產(chǎn)量，在陰雨天可適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度為提高產(chǎn)量，在陰雨天可適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度C增施農(nóng)家肥可提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，促進(jìn)暗反應(yīng)增施農(nóng)家肥可提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，促進(jìn)暗反應(yīng)的進(jìn)行，有利于有機(jī)物的積累的進(jìn)行，有利于有機(jī)物的積累D蔬菜中的葉綠素對(duì)光的吸收效率與光的波長呈正相關(guān)蔬菜中的葉綠素對(duì)光的吸

48、收效率與光的波長呈正相關(guān)解析：陰雨天應(yīng)增大晝夜溫差，適當(dāng)提高白天的溫度，降低解析：陰雨天應(yīng)增大晝夜溫差，適當(dāng)提高白天的溫度，降低晚上的溫度，晚上的溫度，B錯(cuò)；葉綠素錯(cuò)；葉綠素a、葉綠素、葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光主要吸收藍(lán)紫光(波長波長450 nm左右左右)和紅光和紅光(波長波長650 nm左右左右)，而對(duì)綠光，而對(duì)綠光(波長波長500 nm左右左右)吸收的則很少，因此葉綠素對(duì)光的吸收效率與光的吸收的則很少，因此葉綠素對(duì)光的吸收效率與光的波長不呈正相關(guān)，波長不呈正相關(guān)，D錯(cuò)。錯(cuò)。AC欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝光合作用與呼吸作用的關(guān)系光合作用與呼吸作用的關(guān)系1光合作用與細(xì)胞呼

49、吸的區(qū)別與聯(lián)系光合作用與細(xì)胞呼吸的區(qū)別與聯(lián)系項(xiàng)目項(xiàng)目光合作用光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸區(qū)別區(qū)別 無機(jī)物無機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物 有機(jī)物有機(jī)物無機(jī)物無機(jī)物 能量變化能量變化 光能光能化學(xué)能化學(xué)能(儲(chǔ)能儲(chǔ)能)穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能活躍活躍的化學(xué)能和熱能的化學(xué)能和熱能(放能放能)實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量能量 分解有機(jī)物，釋放能分解有機(jī)物，釋放能量，供細(xì)胞利用量，供細(xì)胞利用 場(chǎng)所場(chǎng)所葉綠體葉綠體 活細(xì)胞活細(xì)胞(主要在線粒體主要在線粒體)條件條件只在光下進(jìn)行只在光下進(jìn)行 有光、無光都能進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行 物質(zhì)變化物質(zhì)變化欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝項(xiàng)目項(xiàng)目光合作用

50、光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸聯(lián)系聯(lián)系欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝項(xiàng)目項(xiàng)目光合作用光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸聯(lián)系聯(lián)系欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝2.光合作用和呼吸作用過程中光合作用和呼吸作用過程中H和和ATP的來源、去路的比較的來源、去路的比較項(xiàng)目項(xiàng)目來源來源去路去路HATP光反應(yīng)中水的光解光反應(yīng)中水的光解作為還原劑用于暗反應(yīng)作為還原劑用于暗反應(yīng)階段中，還原階段中，還原C3形成形成(CH2O)等等第一階段從葡萄糖到丙第一階段從葡萄糖到丙酮酸及第二階段丙酮酸酮酸及第二階段丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生和水反應(yīng)產(chǎn)生用于第三階段還原用于第三階段還原O2產(chǎn)產(chǎn)生生H2O，同時(shí)釋放

51、出大，同時(shí)釋放出大量的能量量的能量有氧有氧呼吸呼吸光合光合作用作用光反應(yīng)階段合成光反應(yīng)階段合成ATP，所需能量來自色素吸收所需能量來自色素吸收的太陽光能的太陽光能供暗反應(yīng)階段供暗反應(yīng)階段C3還原時(shí)還原時(shí)的能量之需，以穩(wěn)定的的能量之需，以穩(wěn)定的化學(xué)能形式儲(chǔ)存于有機(jī)化學(xué)能形式儲(chǔ)存于有機(jī)物中物中有氧有氧呼吸呼吸第一、二、三階段均能第一、二、三階段均能產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)生量產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)生量最多，能量來自有機(jī)物最多，能量來自有機(jī)物的氧化分解的氧化分解作為能量作為能量“通貨通貨”用于用于各項(xiàng)生命活動(dòng)各項(xiàng)生命活動(dòng)光合光合作用作用欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝3光合作用速率和呼吸作用速率

52、的關(guān)系光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系(1)呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗環(huán)境中，測(cè)定實(shí)驗(yàn)容呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗環(huán)境中，測(cè)定實(shí)驗(yàn)容器內(nèi)器內(nèi)CO2增加量、增加量、O2減少量或有機(jī)物減少量。減少量或有機(jī)物減少量。(2)凈光合速率和真正光合速率凈光合速率和真正光合速率凈光合速率：常用一定時(shí)間內(nèi)凈光合速率：常用一定時(shí)間內(nèi)O2釋放量、釋放量、CO2吸收量或有吸收量或有機(jī)物積累量表示；機(jī)物積累量表示；真正光合速率：常用一定時(shí)間內(nèi)真正光合速率：常用一定時(shí)間內(nèi)O2產(chǎn)生量、產(chǎn)生量、CO2固定量固定量(用用于暗反應(yīng)的于暗反應(yīng)的CO2量量)或有機(jī)物產(chǎn)生量表示?；蛴袡C(jī)物產(chǎn)生量表示。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單

53、元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝(3)光合速率與呼吸速率的關(guān)系光合速率與呼吸速率的關(guān)系綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織在光下或黑暗下測(cè)得綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織在光下或黑暗下測(cè)得的數(shù)值為呼吸速率的數(shù)值為呼吸速率(A點(diǎn)點(diǎn))。綠色組織在有光條件下光合作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行，測(cè)綠色組織在有光條件下光合作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行，測(cè)得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝關(guān)系式用關(guān)系式用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：或葡萄糖的量表示如下：A.光合作用產(chǎn)氧量氧氣釋放量細(xì)胞呼吸耗氧量。

54、光合作用產(chǎn)氧量氧氣釋放量細(xì)胞呼吸耗氧量。B.光合作用固定光合作用固定CO2量量CO2吸收量細(xì)胞呼吸釋放吸收量細(xì)胞呼吸釋放CO2量。量。C.光合作用產(chǎn)生葡萄糖量葡萄糖積累量光合作用產(chǎn)生葡萄糖量葡萄糖積累量(增重部分增重部分)細(xì)胞細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖量。呼吸消耗葡萄糖量。提醒提醒植物所有的生命過程都受溫度的影響。在一定的溫植物所有的生命過程都受溫度的影響。在一定的溫度范圍內(nèi)，提高溫度可以提高酶的活性，加快反應(yīng)速率。但度范圍內(nèi)，提高溫度可以提高酶的活性，加快反應(yīng)速率。但是溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響不同是溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響不同(如圖所示如圖所示)，所以，所以植物凈光合作用的最適溫度不一定

55、就是植物體內(nèi)參與光合作植物凈光合作用的最適溫度不一定就是植物體內(nèi)參與光合作用酶的最適溫度。用酶的最適溫度。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝 下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系化的關(guān)系,下列說法正確的有下列說法正確的有(雙選雙選) () A2過程消耗的過程消耗的ATP來自來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的過程產(chǎn)生的ATPB1、2過程在葉綠體中進(jìn)行，過程在葉綠體中進(jìn)行，4、5過程在線粒體中進(jìn)行過程在線粒體中進(jìn)行C1過程產(chǎn)生的過程產(chǎn)生的H參與參與2過程，過程，3和和4過程產(chǎn)生的過程產(chǎn)生的H與氧結(jié)與氧結(jié)合產(chǎn)生水合產(chǎn)生水D高等

56、植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程過程解析解析本題考查光合作用與呼吸作用的過程。本題考查光合作用與呼吸作用的過程。2過程消耗的過程消耗的ATP來自來自1過程，過程，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；并非高等植物所有的細(xì)胞都可選項(xiàng)錯(cuò)誤；并非高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用，如高等植物的根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，以進(jìn)行光合作用，如高等植物的根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)錯(cuò)誤。BC欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝5將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是驗(yàn)結(jié)

57、果如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是() A圖甲中的光合作用開始于圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前，結(jié)束于點(diǎn)之前，結(jié)束于F點(diǎn)之后點(diǎn)之后B到達(dá)圖乙中的到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高濃度最高C圖甲中的圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)點(diǎn)D經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加C欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝解析：圖甲解析：圖甲C點(diǎn)和點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；光合作用開始于光合作用開始于C點(diǎn)之前，結(jié)束于點(diǎn)之前，結(jié)束于F點(diǎn)之后，點(diǎn)之后，A項(xiàng)正確。圖乙項(xiàng)正

58、確。圖乙中的中的d點(diǎn)之前，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，環(huán)境中點(diǎn)之前，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，環(huán)境中CO2濃度不斷升高；濃度不斷升高；d點(diǎn)之后到點(diǎn)之后到h點(diǎn)之前，光合作用強(qiáng)度大于呼吸點(diǎn)之前，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，環(huán)境中作用強(qiáng)度，環(huán)境中CO2濃度不斷降低；濃度不斷降低；h點(diǎn)之后，呼吸作用強(qiáng)點(diǎn)之后，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，環(huán)境中度大于光合作用強(qiáng)度，環(huán)境中CO2濃度又開始不斷升高，但濃度又開始不斷升高，但不能升高到不能升高到d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2濃度，濃度，B項(xiàng)正確。在圖甲中的項(xiàng)正確。在圖甲中的F點(diǎn)點(diǎn),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，對(duì)應(yīng)圖乙中的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，對(duì)應(yīng)

59、圖乙中的h點(diǎn)，點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)圖甲可直接看出，玻璃罩內(nèi)的誤。根據(jù)圖甲可直接看出，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度降低，植物濃度降低，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加，體的有機(jī)物含量會(huì)增加，D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝1思維誤區(qū)思維誤區(qū)誤區(qū)誤區(qū)1認(rèn)為光合色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收最多就代表紅光和認(rèn)為光合色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收最多就代表紅光和藍(lán)紫光是光合作用的最佳光照條件藍(lán)紫光是光合作用的最佳光照條件辨析辨析雖然色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收最多，對(duì)綠光的吸收較雖然色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收最多，對(duì)綠光的吸收較少，但這只是對(duì)于單色光來講的。色素對(duì)可見光都有吸收，少，但這只是對(duì)于單色光來講

60、的。色素對(duì)可見光都有吸收，所以可見光比單色光要好。可見光加上單色輔助光可明顯加所以可見光比單色光要好?？梢姽饧由蠁紊o助光可明顯加強(qiáng)光合作用。強(qiáng)光合作用。誤區(qū)誤區(qū)2認(rèn)為真核細(xì)胞的色素都參與光合作用認(rèn)為真核細(xì)胞的色素都參與光合作用辨析辨析葉綠體和液泡中都有色素，但只有葉綠體中的色素參葉綠體和液泡中都有色素，但只有葉綠體中的色素參與光能的捕獲。與光能的捕獲。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第三單元第三單元 細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝誤區(qū)誤區(qū)3認(rèn)為植物細(xì)胞都有葉綠體，只有葉綠體才能進(jìn)行光合認(rèn)為植物細(xì)胞都有葉綠體，只有葉綠體才能進(jìn)行光合作用作用辨析辨析并非所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體；并非能進(jìn)行光合并非所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體