【最新】中考物理復(fù)習(xí)方案 第三單元 熱和能 第06課時(shí) 比熱容 熱值 熱量的相關(guān)計(jì)算課件-人教級(jí)全冊(cè)物理課件

1、第6課時(shí)比熱容熱值熱量的相關(guān)計(jì)算第三單元熱和能考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破考點(diǎn)一比熱容定義一定的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度乘積之比,叫這種物質(zhì)的比熱容。用符號(hào)c表示單位符號(hào):特點(diǎn)比熱容是物質(zhì)的一種屬性,只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量、體積、溫度等無關(guān)。比熱容越大,該物質(zhì)的吸放熱能力越,具體表現(xiàn)為質(zhì)量相等時(shí),升高相同的溫度,吸收的熱量;吸收相同的熱量(加熱時(shí)間相等),溫度變化量 質(zhì)量焦每千克攝氏度J/(kg)強(qiáng)多小考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破（續(xù)表）水的比熱容水的比熱容是 ,它的物理意義:的水溫度升高(或降低)所吸收(或放出)的熱量為4.2103J;水

2、的比熱容大的利用:一是取暖(暖氣用水作媒介),二是散熱(作汽車?yán)鋮s劑),三是調(diào)節(jié)氣候熱量計(jì)算Q=,變形式m=,t= 4.2103 J/(kg)1 kg1 cmt考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破考點(diǎn)二熱值定義某種燃料燃燒放出的熱量與其質(zhì)量(或體積)之比單位(符號(hào):J/kg);焦每立方米(符號(hào):J/m3)公式固體、液體燃料:Q=;氣體燃料:Q=(做題時(shí)用單位選公式)理解熱值是燃料本身的一種特性,它與燃料的有關(guān),與燃料的質(zhì)量、體積、是否完全燃燒等沒有關(guān)系完全焦每千克mqVq種類考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破探究一理解比熱容1.2019杭州對(duì)于同一物態(tài)的某種物質(zhì),根據(jù)c= 得知()A.比熱容

3、跟熱量成正比B.比熱容跟質(zhì)量成反比C.比熱容跟溫度變化成反比D.吸收或放出的熱量跟質(zhì)量與溫度變化的乘積之比是個(gè)恒量D考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破2.2019福建下表列出了一些物質(zhì)的比熱容,根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是()A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同B.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,比熱容不變C.質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度,鋁吸收的熱量更多D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量,水升高的溫度更多C物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/J(kg)-14.21032.11032.11030.881030.39103考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破探究二熱量的有關(guān)計(jì)算3.2019石家莊一模夏天,曬了一天的海灘

4、,發(fā)現(xiàn)沙子比海水溫度高,說明_ 。質(zhì)量均為1kg、初溫均為20的甲、乙兩種液體,經(jīng)同一加熱器加熱相同時(shí)間后,甲液體升溫到50,乙液體升溫到80。那么甲液體的比熱容(選填“大于”或“小于”)乙液體的比熱容,若其中一種液體是水,那么另一種液體的比熱容是J/(kg)。c水=4.2103J/(kg)水的比熱容大大于2.1103 考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破4.某熱水器用天然氣作燃料給水加熱。已知天然氣的熱值為4.0107J/m3,完全燃燒2.1m3的天然氣可以獲得J的熱量;不計(jì)熱量損失,這些熱量可以使500kg的水溫度升高;這是用的方式改變了水的內(nèi)能。c水=4.2103J/(kg)8.4107

5、40熱傳遞考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破5.如圖6-1所示,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20的水加熱至沸騰,大約需要10min。天然氣屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源,整個(gè)過程中水吸收的熱量是 。若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開這壺水需要 m3的天然氣。已知水的比熱容為4.2103J/(kg),天然氣的熱值為3.5107J/m3圖6-1不可再生1.008106 J4.810-2考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破6.小潔家春節(jié)假期全家開車去某地旅游,下車時(shí)觀察里程表確定汽車行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油16kg(假設(shè)汽油完全燃

6、燒),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW。(設(shè)這段時(shí)間內(nèi)汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng))(1)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程把能轉(zhuǎn)化為能。(2)汽車行駛過程的牽引力是多大?內(nèi)機(jī)械考點(diǎn)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)考向探究 逐個(gè)擊破6.小潔家春節(jié)假期全家開車去某地旅游,下車時(shí)觀察里程表確定汽車行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油16kg(假設(shè)汽油完全燃燒),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW。(設(shè)這段時(shí)間內(nèi)汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng))(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(已知汽油的熱值為4.5107J/kg)實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向突破比較不同物質(zhì)吸熱的情況【設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1.主要器材:測(cè)量工具:溫度計(jì)、停表和天平(

7、選用質(zhì)量相等的不同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn))。熱源:酒精燈或電加熱器(電加熱器更好,因?yàn)閮?nèi)部加熱,相對(duì)穩(wěn)定,熱損失少;實(shí)驗(yàn)中選用相同熱源是保證不同物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)。2.實(shí)驗(yàn)方法:轉(zhuǎn)換法(加熱相同時(shí)間,比較升高的溫度,或升高相同溫度,比較加熱時(shí)間)和控制變量法(相同熱源,被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和初溫相同)。實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向【數(shù)據(jù)處理和分析】3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格(升高相同溫度比較加熱時(shí)間,如表一所示;加熱相同時(shí)間比較溫度變化,如表二所示)并繪制溫度-時(shí)間圖像,分析可得出:升高相同的溫度,加熱時(shí)間長(zhǎng)的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng);加熱相同時(shí)間,溫度變化小的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。表一物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/

8、kg升高的溫度t/加熱的時(shí)間t/min水10.110220.2104食用油30.110140.2102表二加熱時(shí)間/min00.511.5溫度/食用油水實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向【交流、反思與評(píng)估】4.改變內(nèi)能的方式:熱傳遞。熱量的計(jì)算:Q吸=cm(t-t0)。5.誤差分析:實(shí)驗(yàn)過程中存在著熱量的損失。實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向例 在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-2甲、乙所示。(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。(2)選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱,目的是使甲、乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)。通過比較來比較甲

9、和乙兩種液體吸收熱量的多少。圖6-2質(zhì)量吸收的熱量相同加熱時(shí)間實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向例 在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-2甲、乙所示。(3)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:吸收相同熱量,液體升溫更高,說明液體的吸熱能力強(qiáng),液體更適合作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液。圖6-2加熱時(shí)間/min 01234甲的溫度/ 30 34 38 42 46乙的溫度/ 10 18 26 34 42乙甲甲實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向例 在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-2甲、乙所示。(4)如果要使甲、乙兩液體升高的溫度相同,就要給液體加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,

10、此時(shí)甲液體吸收的熱量(選填“大于”“小于”或“等于”)乙液體吸收的熱量。若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同的時(shí)間后液體的末溫高。圖6-2甲大于甲實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向例 在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-2甲、乙所示。(5)若甲、乙兩液體從如圖所示的初溫分別升高到40和35,吸收熱量之比為2：1,則甲、乙兩液體的比熱容之比為。圖6-23 2實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向 實(shí)驗(yàn)拓展 例 在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-2甲、乙所示。該班同學(xué)又利用如圖6-3甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力。(6)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,

11、還需要的測(cè)量工具有天平和。圖6-3停表實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向例 在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-2甲、乙所示。(7)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是_ 。實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時(shí)間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不同(或質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,水吸收的熱量多)實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向例 在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-2甲、乙所示。(8)圖乙

12、是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量-時(shí)間”和“溫度-時(shí)間”圖像,能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖像是(選填序號(hào))。C圖6-3實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向例 在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-2甲、乙所示。(9)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同,但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng),其原因可能是_。酒精燈的火焰大小不同(答案合理即可)圖6-3實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向例 在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖6-2甲、乙所示。(10)這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱

13、,如圖6-4所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是 。使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同圖6-3圖6-4實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向考點(diǎn)比熱容、熱值的理解及計(jì)算1.2014河北28題節(jié)選2分雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)備受人們青睞。(已知汽油的熱值為3.2107J/L,天然氣的熱值為7.2107J/m3)(1)內(nèi)燃機(jī)是汽車的“心臟”,它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為的機(jī)器。(2)完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒m3的天然氣放出的熱量相等。機(jī)械能4實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向2.2017河北26題3分汽油機(jī)作為汽車的“心臟”,在壓縮沖程結(jié)束時(shí),火花塞產(chǎn)生電火花

14、,使燃料猛烈地燃燒,將能轉(zhuǎn)化成能;一輛汽車一年行駛?cè)f(wàn)公里,消耗汽油2t,這些汽油完全燃燒放出J的熱量。(q汽油=4.6107J/kg)化學(xué)內(nèi)9.21010實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向3.2016河北13題3分天然氣燃燒時(shí)將能轉(zhuǎn)化為能。至少需要消耗m3的天然氣才能將質(zhì)量為20kg、初溫為20的水燒開。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2103J/(kg),q天然氣=3.2107J/m3化學(xué)內(nèi)0.21實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提升真題回顧 把握考向4.2018河北26題3分有如圖6-5所示的兩套相同裝置,分別在兩個(gè)燃燒皿中放入質(zhì)量相同的不同燃料,點(diǎn)燃后加熱質(zhì)量相等的同種液體,通過比較燃料_(選填“燃燒相同時(shí)間”或“全部燃燒”)后溫度計(jì)示數(shù)的變化,來判斷兩種燃料的熱值的大小。燃料燃燒,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,用比熱容的液體可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。(實(shí)驗(yàn)中液體沒有沸騰)圖6-5全部燃燒化學(xué)能小實(shí)驗(yàn)突破 素養(yǎng)提