大班科學教案及教學反思《各種各樣的車》

1、大班科學教案及教學反思各種各樣的車 活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對各種車的興趣，喜歡車。2.培養(yǎng)幼兒的觀察及語言表達能力。3.通過學習掌握常見汽車的名稱、外形和用途;感受車與人們生活的關系。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?；顒又攸c難點：活動重點：通過學習掌握常見汽車的名稱、外形和用途;活動難點：感受車與人們生活的關系。活動準備：1.各種各樣的車子玩具、圖片若干;2.課件各種各樣的車子;3.音樂小汽車及特殊車的聲音?；顒臃绞剑杭w或分組或個別活動過程：一、導入(3分鐘)幼兒自由玩自己的玩具車，并相互交流。師：仔細看你帶來的是什么車?什么顏色的?什么樣子的?

2、能干什么用?二、展開 (20分鐘)1.教師有重點的選幼兒帶來的玩具汽車，引導幼兒說出它們的名稱、顏色、用途。在什么地方見過這些車子。(5分鐘)2.教師利用圖片及幻燈片等教具來引導幼兒觀察探索各種各樣的車子的特點及功能。(5分鐘)先請幼兒回憶平時所見到的車子的用途：有人生病了需要做什么?樓房著火了需要做什么?讓幼兒說出生病要去醫(yī)院需要救護車，失火要找消防車。讓幼兒觀看幻燈片來學習幼兒不認識的車子的功能。3. 教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。(3分鐘)師：小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。老師說出車的功能后，你們說出車的名稱。4.聽聲音猜出車的名稱。(

3、播放幾種特殊車的聲音)(2分鐘)5.教育幼兒遵守交通規(guī)則。(5分鐘)師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應該怎么樣?(向前行)紅燈亮了應該怎么樣?(停下來)黃燈亮了又該怎樣?(如果沒有通過馬路，看到黃燈就要停下;如果走到一半，就要快快通過)。三、活動結束(2分鐘)觀看課件各種類別的車輛豐富幼兒知識，提出下節(jié)課的內(nèi)容為車分類。教學反思：首先從選材上看，車子是孩子經(jīng)常見到而又非常喜歡的，幼兒園教育指導綱要指出，幼兒的活動要從孩子的身邊出發(fā)，選擇孩子們喜歡的、感興趣的

4、，這就為孩子下面的學習打下了良好的基礎。在教學的準備上，本節(jié)課我分別在知識、物質上做了充分的準備工作，結合中班孩子的年齡特點準備了孩子熟悉的小汽車音樂，提供了課件制作，還提供給孩子可操作的玩具汽車。屈.老師.教案網(wǎng)出處讓孩子動口、動手、動腦，所學的知識記得牢，本節(jié)課中就充分體現(xiàn)了這一點。再從課程中，每一步的導入上我就運用了不同的方法，有的直接導入、有的先聽聲音、有的采用猜謎的形式、有的說出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著老師在前進。變過去的“要我學”為現(xiàn)在的“我要學”，以幼兒為活動的主體，充分調(diào)動幼兒學習的積極性、參與性，活動中還以游戲的方式讓孩子體會車子行駛的樂趣，讓孩子們在游戲中快樂地獲取知識，真正體現(xiàn)了玩中學，學中玩，學中樂。本節(jié)課95%的孩子達到了我制定的目標。知道了一