【最新】七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭課件 新人教版-新人教版初中七年級上冊歷史課件

1、 周幽王周幽王西周滅亡西周滅亡公元前公元前771771年年烽火戲諸侯烽火戲諸侯東周的兩個分期東周的兩個分期前前475475年年前前770770年年前前476476年年前前221221年年春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國 前前770年年 周平王東遷周平王東遷 1 1、掌握東周分為哪兩個歷史時期。、掌握東周分為哪兩個歷史時期。 2 2、掌握春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文、掌握春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王，了解晉楚爭霸和城濮大戰(zhàn)，公、楚莊王，了解晉楚爭霸和城濮大戰(zhàn)，了解南方的吳越爭霸，掌握戰(zhàn)國七雄的名了解南方的吳越爭霸，掌握戰(zhàn)國七雄的名稱、方位及長平之戰(zhàn)的影響。稱、方位及長平之戰(zhàn)的影響。自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)

2、習(xí)：不拿筆墨不讀書不拿筆墨不讀書要求：要求：1. 1. 認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，劃出知識點，完成導(dǎo)認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，劃出知識點，完成導(dǎo) 學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】的題目。學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】的題目。 2. 2. 獨立思考，保持安靜，不能討論。獨立思考，保持安靜，不能討論。 3. 3. 對于不能解決的問題先保留，在自查自糾對于不能解決的問題先保留，在自查自糾 環(huán)節(jié)時解決。環(huán)節(jié)時解決。來核對一下你的成果吧！來核對一下你的成果吧！1西周滅亡后，周平王東遷至洛邑，史稱西周滅亡后，周平王東遷至洛邑，史稱 。分為。分為 和和 兩個時期。是兩個時期。是 社會瓦解和社會瓦解和 社會社會形成的時期。形成的時期。2春秋時期著名的霸主

3、有春秋時期著名的霸主有 、 、 、 3春秋五霸中最先稱霸的是春秋五霸中最先稱霸的是 ，他任用為，他任用為 為相，推為相，推行富國強(qiáng)兵的改革，以行富國強(qiáng)兵的改革，以“ ”為號召，擴(kuò)充為號召，擴(kuò)充疆界。疆界。4決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是 ,晉楚爭霸持續(xù)晉楚爭霸持續(xù)百余年，最后，百余年，最后， 打敗了晉國，做了中原霸主。打敗了晉國，做了中原霸主。5戰(zhàn)國初年晉國被分為戰(zhàn)國初年晉國被分為 、 、 三個國家。三個國家。6戰(zhàn)國七雄是：東戰(zhàn)國七雄是：東 南南 西西 北北 中間自北向南中間自北向南 、 、 。7戰(zhàn)國時期主要兼并戰(zhàn)爭戰(zhàn)國時期主要兼并戰(zhàn)爭 、 、 、 東周東周 春秋

4、春秋 戰(zhàn)國戰(zhàn)國 奴隸奴隸 封建封建齊桓公齊桓公 晉文公晉文公 楚莊王楚莊王齊桓公齊桓公 管仲管仲 尊王攘夷尊王攘夷 城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn) 楚莊王楚莊王趙趙 魏魏 韓韓 齊齊 楚楚 秦秦 燕燕 趙趙 魏魏 韓韓 桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn) 長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn) 閱讀下列資料閱讀下列資料:“:“平王立平王立, ,東遷于洛邑東遷于洛邑, ,辟辟( (避避) )戎寇。平王之時戎寇。平王之時, ,周室衰微周室衰微, , 諸侯強(qiáng)諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。” ” 史記史記周本紀(jì)周本紀(jì)春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？周室衰微周室衰

5、微, , 諸侯強(qiáng)諸侯強(qiáng)并弱并弱政由方伯政由方伯一、春秋爭霸一、春秋爭霸相繼稱霸相繼稱霸 （前（前770-前前476年）年） 1 1、諸侯不再聽從天子的命令，、諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。2 2、各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，、各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的諸侯迫使各國承認(rèn)其強(qiáng)大的諸侯迫使各國承認(rèn)其首領(lǐng)地位，成為首領(lǐng)地位，成為“霸主霸主”。齊桓公為什么能成就霸業(yè)？齊桓公為什么能成就霸業(yè)？ 1、地理條件優(yōu)越、地理條件優(yōu)越3、“尊王攘夷尊王攘夷”，擴(kuò)，擴(kuò)充疆界充疆界召集諸侯會盟召集諸侯會盟條件：條件：國富兵強(qiáng)國富兵強(qiáng)整頓內(nèi)政整頓內(nèi)政訓(xùn)練軍隊訓(xùn)練軍隊強(qiáng)國強(qiáng)國城濮大

6、戰(zhàn)城濮大戰(zhàn)（退避三舍）（退避三舍）稱霸方式：稱霸方式：稱霸基礎(chǔ)：稱霸基礎(chǔ)：“周天子派人參加周天子派人參加”說明了什么？說明了什么？ 發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)天子承認(rèn)齊桓公的霸主地位天子承認(rèn)齊桓公的霸主地位 所謂所謂“尊王尊王”，就是擁護(hù)周王室；就是擁護(hù)周王室；“攘夷攘夷”指當(dāng)時指當(dāng)時我國北方的狄我國北方的狄(d)(d)人和戎人借人和戎人借中原各國爭戰(zhàn)之中原各國爭戰(zhàn)之機(jī)內(nèi)侵，對各國機(jī)內(nèi)侵，對各國造成嚴(yán)重威脅，造成嚴(yán)重威脅，領(lǐng)頭伐夷就能得領(lǐng)頭伐夷就能得到各國的擁戴。到各國的擁戴。 2、任用管仲，改革內(nèi)政、任用管仲，改革內(nèi)政齊桓公 越王勾踐越王勾踐 吳王闔閭吳王闔閭齊桓公齊桓公晉文公晉文公楚莊王楚莊王二、戰(zhàn)

7、國七雄二、戰(zhàn)國七雄相互兼并相互兼并七七國國 形形成成三家分晉：三家分晉：韓韓、趙、魏、趙、魏田氏代齊田氏代齊楚、秦、燕楚、秦、燕春秋時期的兩百多年間，諸侯們春秋時期的兩百多年間，諸侯們打了四百多場大戰(zhàn)。到了春秋末打了四百多場大戰(zhàn)。到了春秋末期，初期的一百多個諸侯銳減到期，初期的一百多個諸侯銳減到二十幾個了。到戰(zhàn)國時期主要諸二十幾個了。到戰(zhàn)國時期主要諸侯只有七雄，你覺得看待春秋戰(zhàn)侯只有七雄，你覺得看待春秋戰(zhàn)國的紛爭？國的紛爭？談一談?wù)勔徽劤烧Z故事會成語故事會合作探究：一合作探究：一一鳴驚人一鳴驚人臥薪嘗膽臥薪嘗膽合作探究二：合作探究二：【要求】【要求】 1.全組起立，組長布置討論任務(wù)，并安排好展

8、全組起立，組長布置討論任務(wù)，并安排好展示。控制好討論節(jié)奏，小組內(nèi)集中解決疑惑。示。控制好討論節(jié)奏，小組內(nèi)集中解決疑惑。 2. 組長關(guān)注每個組員目標(biāo)達(dá)成情況。組長關(guān)注每個組員目標(biāo)達(dá)成情況。 3. 新問題組長記錄好，以便點評時提出。新問題組長記錄好，以便點評時提出。高效展示、高效展示、精彩點評精彩點評展示題目展示題目展示要求展示要求展示分工展示分工點評分工點評分工探究問題：探究問題： 前黑板展示前黑板展示二組二組四組四組要求：要求：1、展示同學(xué)書寫認(rèn)真、規(guī)范快速。、展示同學(xué)書寫認(rèn)真、規(guī)范快速。 2、非展示同學(xué)在組長組織下繼續(xù)討論，直到把問題弄懂，注意拓展。、非展示同學(xué)在組長組織下繼續(xù)討論，直到把問題弄懂，注意拓展。 3、討論完的同學(xué)要認(rèn)真修改整理導(dǎo)學(xué)案，點評的同學(xué)做好點評準(zhǔn)備。、討論完的同學(xué)要認(rèn)真修改整理導(dǎo)學(xué)案，點評的同學(xué)做好點評準(zhǔn)備。 4、點評時，聲音洪亮、發(fā)音清楚、言簡意賅、注意自己、點評時，聲音洪亮、發(fā)音清楚、言簡意賅、注意自己 的的“教態(tài)教態(tài)”。 5、非點評同學(xué)認(rèn)真傾聽、思考做好筆記，有需要補(bǔ)充或、非點評同學(xué)認(rèn)真傾聽、思考做好筆記，有需要補(bǔ)充或 不明白的地方要大膽補(bǔ)充和質(zhì)疑。不明白的地方要大膽補(bǔ)充