新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊單元測試卷全冊

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊單元測試卷全冊人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元觀察物體（三）測試卷 一、填一填。（22分）3.圖形是小華從正面、左面、上面看到的，這個物體是由（ ）塊小方塊組成的。4.一組積木組成的圖形，從正面看是 ，從側(cè)面看是 ，它最少是用（ ）塊正方體積木擺出來的。5.一個物體從正面、左面和上面看到的都是 ，它一定是由（ ）個小正方體擺成的。6.一個立體圖形，從上面看到的形狀是,從正面看到的是，搭這樣的立體圖形，至少需要（ ）個小正方塊。7.一組積木組成的圖形，從正面看是 ，從側(cè)面看是 。它最多是用( )塊正方體積木擺出來的。8.有一個用正方體木塊搭成的立體圖形，從前面看是，從右面看

2、是。要搭成這樣的立體圖形，至少要用（ ）個正方體木塊。二、選一選。（16分）1.觀察，從（ ）觀察到的圖形是。A.正面 B.上面 C.左面4.一組物體，從（ ）看到的是。A.正面 B.上面 C.右面5.圖形，從上面看到的是（ ）。 A. B. C. 6.同樣高的桿子，離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就越（ ）A.短 B.長 C.大7.觀察點不變，觀察角度越（ ），觀察的范圍越大。A.小 B.大 C.長8.圖形 ，從（ ）看到的是 A.正面B.上面C.左面三、辨一辨。（8分1.圖形從右面看到的是。（ ）.2.圖形從上面看到的是。（ ）。3.圖形，是從正面拍攝的。（ ）。4.一個人越高，在太陽下的影子就越長。

3、（ ）四、連一連。（18分）1.2. 3. 五、實踐操作。（36分）1.觀察下面的物體，分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀12分 正面 上面 左面2.請畫出立體圖形 ，從正面、上面、右面看到的立體圖形的形 正面 上面 右面3、畫出圖形的三視圖（12分） 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)單元測試一、填空1、有一個算式7×856，那么可以說（   ）和（    ）是（    ）的因數(shù)，（    ）是（   ）和（   &

4、#160; ）的倍數(shù)。2、是2的倍數(shù)的數(shù)叫（   ）。 3、不是2的倍數(shù)的數(shù)叫（   ）。4、凡是個位上是（   ）或（    ）的數(shù)，都是5的倍數(shù)。一個數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)的個位上的數(shù)字一定是（    ）。5、一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字加起來的和是9的倍數(shù)，那么這個數(shù)也是（   ）的倍數(shù)。6、一個數(shù)只有（   ）兩個因數(shù)，這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。一個數(shù)除了（     ）以外還有（&

5、#160;    ），這個數(shù)叫做合數(shù)。合數(shù)最少有（  ）個因數(shù)，質(zhì)數(shù)只有（   ）個因數(shù)。7、最小的質(zhì)數(shù)是（  ），最小的合數(shù)是（     ）。8、寫出1-20的所有質(zhì)數(shù)是（        ），（     ）既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。9、有一個比14大，比19小的奇數(shù)，它同時是質(zhì)數(shù)，這個數(shù)是（     ）。10、有一個兩位數(shù)，它是2的倍數(shù)，同時，它的

6、各個數(shù)位上的數(shù)字的積是12，這個兩位數(shù)可能是（            ）。二、判斷1、大于2的所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 （        ）2、除2以外，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 （     ）3、6的所有倍數(shù)都是合數(shù)。 （   ）4、一個數(shù)是9的倍數(shù)，這個數(shù)一定也是3的倍數(shù)。    （ 

7、;  ）5、連續(xù)的兩個自然數(shù)相加的和一定是奇數(shù)。（     ）6、8是因數(shù)，12是倍數(shù)。 （    ）三、組成符合要求的數(shù)從0、5、6、7四個數(shù)中，選擇兩個數(shù)組成兩位數(shù)。2的倍數(shù)（  ）共5個。 3的倍數(shù)（ ）共3個5的倍數(shù)（ ）共5個 同時是2和3的倍數(shù)（       ）同時是2和5的倍數(shù)（      ） 同時是3和5的倍數(shù)（     

8、  ） 同時是2、3和5的倍數(shù)（       ）四、寫出因數(shù)與倍數(shù)1、寫倍數(shù)（1）寫出100以內(nèi)，所有9的倍數(shù)（       ）。（2）50以內(nèi)，所有4的倍數(shù)（            ）。（3）寫24的全部因數(shù)（            ）。（4）100以內(nèi)所有的8的倍數(shù)

9、（        ）。（5）既是24的因數(shù)又是8的倍數(shù)（            ）。2、寫出下列數(shù)的所有因數(shù)16（           ）      87（        

10、;  ）23（    ）      45（    ）81（   ）      62（     ）  14（     ）五、分一分（把下列數(shù)填入合適的圓圈內(nèi)）2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、83、102、1317、9453、奇數(shù)：（ ） 偶數(shù)：（ ）質(zhì)數(shù)：（ ） 合數(shù)：（ ）六、綜合應(yīng)用1、食品店運(yùn)來75個面包，

11、如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎如果每3個裝一袋，能正好裝完嗎為什么2、早晨，五（1）班同學(xué)們排隊做操，7人一排，8人一排都沒有剩余。五（1）班最少有多少人？3、小紅說：“一個數(shù)既是45的因數(shù)又是3的倍數(shù)，它一定是9”，你認(rèn)為她說得對嗎還可能是幾呢4、五年級學(xué)生參加植樹活動，人數(shù)在3050之間。如果分成3人一組，4人一組，6人一組或8人一組，都恰好分完。五年級參加植樹活動的學(xué)生有多少人？5、體育場是1路和13路汽車的起點站。1路汽車每3分鐘發(fā)車一次，13路汽車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路汽車同時發(fā)車以后，至少再過多少分鐘后又同時發(fā)車？人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元檢測卷姓

12、名： 班級：一、填空 1、找出24的所有因數(shù)： 2、一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是 ，最小的倍數(shù)是 。 3、在數(shù)字5、0、6組成的三位數(shù)中，2的倍數(shù)有 ，5的倍有 ，同時是2和5的倍數(shù)有 。4、在36、75、34、366、580、540這幾個數(shù)中，同時是2和3的倍數(shù)有 同時是3和5的倍數(shù)有 同時是2和5的倍數(shù)有 同時是 2、 3和5的倍數(shù)有 。5、20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有： 6、最小的奇數(shù)是 ；最小的質(zhì)數(shù)是 ；最小的合數(shù)是 。7、根據(jù)45÷59，我們說 是 的倍數(shù)， 是 的因數(shù)。8、用質(zhì)數(shù)和的形式表示：21 9、既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是 。10、個位上是 或 的數(shù)，是5的倍數(shù)；個位

13、上是 的數(shù)都是2的倍數(shù)；一個數(shù) 上的數(shù)的 是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。11、奇數(shù)與偶數(shù)的和是 ；奇數(shù)與奇數(shù)的和是 ；偶數(shù)與偶數(shù)的和是 12、23的倍數(shù)有 個，其中最小的倍數(shù)是 。 13、個位數(shù)字是0的數(shù)，既是 的倍數(shù)，又是 的倍數(shù)。14、25的因數(shù)有（ ）個。寫出30以內(nèi)8的倍數(shù)（ ）. 二 、判斷 1、一個數(shù)的因數(shù)一定比這個數(shù)小。（ ）2、一個數(shù)的倍數(shù)一定比這個數(shù)大。（ ） 3、1是任何自然數(shù)的因數(shù)。（ ）4、5是因數(shù)，30是倍數(shù)。（ ）5、任意兩個奇數(shù)的和都是偶數(shù)。（ ）6、如果用a 表示自然數(shù)，那么2a一定是偶數(shù)。（ ）7、個位上的數(shù)是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。（ ）8、一個數(shù)是

14、9的倍數(shù)，那么它一定是3的倍數(shù)。（ ） 9、一個自然數(shù)，不是偶數(shù)就是奇數(shù)。（ ） 10、所有的質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。（ ）11、區(qū)分奇數(shù)和偶數(shù)，是以一個數(shù)是否是2的倍數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)的。（ ） 12、區(qū)分質(zhì)數(shù)和合數(shù)，是以一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)的。（ ）13、兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。（ ）14、兩個奇數(shù)的和一定是合數(shù)。（ ） 15、個位上是3、6、9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。（ ） 16、個位上是1、3、5、7、9的數(shù)都是奇數(shù)。（ ）17、在1、2、3、4、5.中除了質(zhì)數(shù)以外都是合數(shù)。（ ） 18、所有的偶數(shù)都是合數(shù)，所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（ ）三、將正確答案的序號填在括號里 1、如果17是a的倍數(shù)，那么a是 （

15、） A 1 B 17 C 1或17 2、把24拆成兩個質(zhì)數(shù)的和，它的拆法有（ ）種。A 2 B 3 C 4 3、任意兩個自然數(shù)的乘積是（ ）。 A 質(zhì)數(shù) B 合數(shù) C 質(zhì)數(shù)或合數(shù) 4、數(shù)A是一個偶數(shù)，則下列說法中（ ）是錯誤的。A 數(shù)A有因數(shù)2 B 數(shù)A是2的倍數(shù) C 數(shù)A除以2余2四、猜數(shù)字 1、有5個連續(xù)自然數(shù)的和是135，這5個連續(xù)自然數(shù)是 。 2、有5個連續(xù)奇數(shù)的和是135，這5個連續(xù)奇數(shù)是 。 3、有5個連續(xù)偶數(shù)的和是135，這5個連續(xù)偶數(shù)是 。 4、既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。 4（ ） 7（ ）0 13（ ）6 （ ）12（ ） 5、既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。 16（ ） （

16、）0 （ ）0 （ ）75（ ） 6、同時是2、3、5的倍數(shù)。 6（ ） （ ）70 8（ ）8（ ） 9（ ）（ ）0 7、8的因數(shù)有1、2、4、8共4個，9的因數(shù)有1、3、9共3個，那么72的因數(shù)共有多少個？新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下期單元練習(xí)題（第二單元：因數(shù)與倍數(shù)）時間：80分鐘 姓名： 成績：一、 填空題1、 一個數(shù)，如果只有（ ）和（ ）兩個數(shù)，這樣的數(shù)叫做（ ）。例如：13有（ ）和（ ）兩個因數(shù)，所以13是（ ）。2、 因為72÷8=9，所以（ ）是（ ）的倍數(shù)，（ ）是（ ） 的因數(shù)。3、 兩個質(zhì)數(shù)，它們的和是18，積是65，它們的差是（ ）。4、 一個數(shù)既是2的因數(shù)

17、，又是9 的因數(shù)，這個數(shù)是（ ），它的因數(shù)有（ ）個。5、 既有因數(shù)3，又有因數(shù)5的最大兩位數(shù)是（ ）。6、 三個質(zhì)數(shù)都有相同的倍數(shù)是102，這三個數(shù)分別是（ ）、（ ）、和（ ）。7、 若四位數(shù)236（ ），能被3整除，則（ ）里最大能填（ ），最小能填（ ）。8、 下列數(shù)中，哪些是奇數(shù)哪些是偶數(shù)21，98，87，96，45，68，102，176，325，401奇數(shù)有（ ），偶數(shù)有（ ）。9、 下列數(shù)中，哪些是質(zhì)數(shù)哪些是合數(shù)2，9，15，17，29，39，48，56，59，3，21質(zhì)數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ）。10、30以內(nèi)的合數(shù)有（ ），其中（ ）是偶數(shù)，（ ）是奇數(shù)。11、20以內(nèi)差為1的

18、兩個合數(shù)有（ ）對。12、一個三位數(shù)，百位上的數(shù)是最小的合數(shù)，十位上的數(shù)是最小的奇數(shù)，個位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)，這個三位數(shù)是（ ）。二、 判斷題：（對的畫，錯的畫×）1、 一個自然數(shù)不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)。（ ）2、 既是質(zhì)數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)只有2。（ ）3、 4是的倍數(shù)。（ ）4、 一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（ ）5、 任何一個奇數(shù)加上1以后，一定能被2整除。（ ）三、選擇題1、 一個兩位數(shù)由3個不同的質(zhì)數(shù)相乘得到，這個數(shù)的因數(shù)共有（）個A、3 B、5 C、82、除0以外的全體自然數(shù)，按因數(shù)的個數(shù)分為（ ）A、質(zhì)數(shù)和合數(shù) B、奇數(shù)和偶數(shù) C、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和13、（ ）既是2的倍數(shù)，又是

19、5 的倍數(shù)。A、2 B、5 C、104、65，在里填上一個數(shù)字，使它成為3的倍數(shù)，共有（ ）種不同的填法。A、1 B、2 C、35、如果19是a 的倍數(shù)，那么a是（ ）A、1 B、19 C、1或19四、把下列個數(shù)填入適當(dāng)?shù)膱A里48，56，25，34，8，12，30，22，50，54，78，95，102，90，138，156，279，175，1053的倍數(shù)5的倍數(shù)2的倍數(shù)1、既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù)有（ ）2、既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有（ ）3、既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有（ ）4、同時是2，3，5的倍數(shù)的數(shù)有（ ）50以內(nèi)7的倍數(shù)50以內(nèi)4的倍數(shù)五、填一填，想一想，你能發(fā)現(xiàn)什么

20、？1.4 的最小倍數(shù)是（ ），7 的最小倍數(shù)是（ ），12的最小倍數(shù)是（ ）。我發(fā)現(xiàn)了一個自然數(shù)的最小倍數(shù)是（ ）。40的因數(shù)72的因數(shù)18的因數(shù)2. 18 的最小因數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ），72的最小因數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ），我們發(fā)現(xiàn)了一個自然數(shù)的最小因數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ）。六、按要求寫數(shù) （1）能被3整除的最大兩位奇數(shù)。 （2）能被3整除的最小兩位偶數(shù)。 （3）個位是0，又是3的倍數(shù)的兩位數(shù)。 （4）能被3，5整除的最大兩位數(shù)。七、脫式計算÷+× ××150+（）×18 78（+）÷×+÷ &

21、#215;+3×八、把下列數(shù)字寫成幾個質(zhì)數(shù)和的形式。 12=（ ）+（ ）15=（ ）+（ ）20=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）24=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）九、自立探究可按數(shù)的奇偶性分類，也可按質(zhì)數(shù)、合數(shù)來分類，試一試。 1、小明手中有20張卡片，這些卡片分別寫著1，2，3，4這20個數(shù)。你能將這20個數(shù)加以分類嗎？4的因數(shù)有3個，6的因數(shù)有4個，12的因數(shù)有6個。所以數(shù)越大，因數(shù)就越多。2、明明和小麗在討論因數(shù)的個數(shù)與數(shù)的大小有沒有關(guān)系的問題。12的因數(shù)有6個，14的因數(shù)有4個，25的因數(shù)只有3個，所以數(shù)越大，因數(shù)就越少。你同意誰的觀點或者有其他的想法十、能解決問題嗎？考

22、考你 1、 4個連續(xù)自然數(shù)的積是840，這4個數(shù)的和是多少？2、 小紅在文具店買了幾枝筆，付給營業(yè)員20元，找回7元，請你幫他算一算錢找對了嗎為什么2元8元 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第一二單元測驗卷姓名： 成績：一、 填空題1、 一個數(shù)，如果只有（ ）和（ ）兩個數(shù)，這樣的數(shù)叫做（ ）。例如：13有（ ）和（ ）兩個因數(shù)，所以13是（ ）。2、 因為72÷8=9，所以（ ）是（ ）的倍數(shù)，（ ）是（ ） 的因數(shù)。3、 兩個質(zhì)數(shù)，它們的和是18，積是65，它們的差是（ ）。4、 一個數(shù)既是2的因數(shù)，又是9 的因數(shù)，這個數(shù)是（ ），它的因數(shù)有（ ）個。5、 既有因數(shù)3，又有因數(shù)5的最大兩位數(shù)

23、是（ ）。6、 三個質(zhì)數(shù)都有相同的倍數(shù)是102，這三個數(shù)分別是（ ）、（ ）、和（ ）。7、 若四位數(shù)236（ ），能被3整除，則（ ）里最大能填（ ），最小能填（ ）。8、 下列數(shù)中，哪些是奇數(shù)哪些是偶數(shù)21，98，87，96，45，68，102，176，325，401奇數(shù)有（ ），偶數(shù)有（ ）。9、 下列數(shù)中，哪些是質(zhì)數(shù)哪些是合數(shù)2，9，15，17，29，39，48，56，59，3，21質(zhì)數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ）。10、30以內(nèi)的合數(shù)有（ ），其中（ ）是偶數(shù)，（ ）是奇數(shù)。11、最小的奇數(shù)是（ ）；最小的質(zhì)數(shù)是（ ）；最小的合數(shù)是（ ）。12、一個三位數(shù)，百位上的數(shù)是最小的合數(shù)，十位上的

24、數(shù)是最小的奇數(shù)，個位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)，這個三位數(shù)是（ ）。13、19的因數(shù)有（ ）。30以內(nèi)6底倍數(shù)有（ ）。14、既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）15、個位上是（ ）或（ ）的數(shù)，是5的倍數(shù)；個位上是（ ）的數(shù)都是2的倍數(shù)； 一個數(shù)（ ）上的數(shù)的（ ）是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。二、 判斷題：（對的畫，錯的畫×）1、 一個自然數(shù)不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)。（ ）2、 既是質(zhì)數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)只有2。（ ）3、 4是的倍數(shù)。（ ）4、 一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（ ）5、 任何一個奇數(shù)加上1以后，一定能被2整除。（ ）6、一個數(shù)的因數(shù)一定比這個數(shù)小。（ 

25、   ）7、5是因數(shù)，30是倍數(shù)。（   ）8、如果用a 表示自然數(shù)，那么2a一定是偶數(shù)。（   ）9、a是一個偶數(shù)， 與a 相鄰的兩個偶數(shù)分別是 a2 和 a2  （  ） 10、一個自然數(shù)，不是偶數(shù)就是奇數(shù)。（   ） 11、所有的質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。（  ） 12、區(qū)分質(zhì)數(shù)和合數(shù)，是以一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)的。（  

26、; ）13、兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。（    14、在1、2、3、4、5.中除了質(zhì)數(shù)以外都是合數(shù)。（   ）15、所有的偶數(shù)都是合數(shù)，所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（   ）三、選擇題1、 一個兩位數(shù)由3個不同的質(zhì)數(shù)相乘得到，這個數(shù)的因數(shù)共有（ ）個A、3 B、5 C、82、除0以外的全體自然數(shù)，按因數(shù)的個數(shù)分為（ ）A、質(zhì)數(shù)和合數(shù) B、奇數(shù)和偶數(shù) C、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和13、（ ）既是2的倍數(shù)，又是5 的倍數(shù)。A、2 B、5 C、104、65，在里填上一個數(shù)字，使它成為3的倍數(shù)，共有（ ）種 不同的

27、填法。A、1 B、2 C、35、如果19是a 的倍數(shù)，那么a是（ ）A、1 B、19 C、1或196、如果17是a的倍數(shù)，那么a是   （   ）   A 1          B  17          C  1或17四、把下列個數(shù)填入適當(dāng)?shù)膱A里48，56

28、，25，34，8，12，30，22，50，54，78，95，102，90，138，156，279，175，1053的倍數(shù)5的倍數(shù)2的倍數(shù)1、既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù)有（ ）2、既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有（ ）3、既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有（ ）4、同時是2，3，5的倍數(shù)的數(shù)有（ ）50以內(nèi)7的倍數(shù)50以內(nèi)4的倍數(shù)五、填一填，想一想，你能發(fā)現(xiàn)什么？1.4 的最小倍數(shù)是（ ），7 的最小倍數(shù)是（ ），12的最小倍數(shù)是（ ）。我發(fā)現(xiàn)了一個自然數(shù)的最小倍數(shù)是（ ）。40的因數(shù)72的因數(shù)18的因數(shù)2.18 的最小因數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ），72的最小因數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ），

29、我們發(fā)現(xiàn)了一個自然數(shù)的最小因數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ）。六、按要求寫數(shù) （1）能被3整除的最大兩位奇數(shù)。 （2）能被3整除的最小兩位偶數(shù)。 （3）個位是0，又是3的倍數(shù)的兩位數(shù)。 （4）能被3，5整除的最大兩位數(shù)。七、把下列數(shù)字寫成幾個質(zhì)數(shù)和的形式。 12=（ ）+（ ）15=（ ）+（ ）20=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）24=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）八、自立操作：1、你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎（8分）(1)圖形B可以看作圖形A繞點 順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。(2)圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn) 得到的。(3)圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°到圖形

30、 所在位置。(4)圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn) 得到的。2、畫出圖形的另一半，使它成為 3、 繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。一個軸對稱圖形。（8分） （8分）4、如圖（1）指針從“1”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°后指向 （2）指針從“1”繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后指向 五年級數(shù)學(xué)（下冊）第三單元測試題班級 姓名 一、填空。（第9、10小題每空2分，其余每空1分，共28分）1、長方體和正方體都有( )個面，（ ）條棱，（ ）個頂點。2、長方體每個面都是( )形，也可能有兩個相對的面是( )形，( )的面的面積相等， ( )的棱的長度相等。3、用邊長為1分米的小

31、正方體，拼成一個較大的正方體，至少需要（ ）個這樣的小正方體。4、 立方分米=（ ）立方厘米 立方分米=（ ）升 =（ ）毫升 ( )mL 75L 1350立方厘米=（ ）升（ ）毫升 5、【填上合適的單位】一瓶墨水約是50（ ），一個講臺桌的體積約是3（ ）。6、一個長方體的長是10分米，8分米，高6分米，它的棱長總和是（ ）分米，表面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。7、做一個長和寬都是4分米、高1米的煙囪，至少需要（ ）平方米的鐵皮。8、一根鐵絲長36厘米，如果做一個正方體框架，棱長是（ ）厘米；如果做一個高和寬都是2厘米的長方體框架，長是（ ）厘米。9、一個正方體，底面周長是8

32、分米，它的表面積是（ ）平方厘米，它的體積是（ ）。立方分米10、把一個棱長2分米的正方體，切成兩個相等的長方體，表面積增加了（ ）平方分米。二、判斷題。（共10分）1、表面積相等的兩個長方體，體積不一定相等。 （ ）2、一只正方體的木箱，體積等于容積。 （ ）3、一只粉筆盒的體積有180立方分米。 （ ）4、棱長2分米的正方體，它的棱長總和與它的表面積相等。（ ）5、把兩個完全相同的正方體木塊粘成一個長方體后，表面積不變。（ ）三、選擇題（共18分）1、下面圖形中不能拼成正方體的是（ ）。2、一個長方體的長、寬、高各擴(kuò)大了3倍，它的體積擴(kuò)大了（ ）倍。 6 9 273、一個長方體水池長20米

33、，寬15米，深3米，占地面積是（ ）。300平方米 600平方米 45平方米4、一個長方體的玻璃缸，長4分米、寬3分米、高5分米。倒入水后量得水深分米，倒入的水有（ ）升。 60 42 5、一個正方體的木料，它的底面積是10cm，把它橫截成4段，表面積增加（ ）。 60 40 306、一個長6分米，寬4分米，高5分米的長方體紙盒，最多能放（ ）個棱長為2分米的正方體木塊。 14 12 157、一個用立方塊搭成的立體圖形，小明從前面看到的圖形是 ，從上面看是，那么搭成這樣一個立體圖形最少要（ ）個小立方塊。 4 5 6 8、一個體積為40立方分米的長方體木塊，從頂點挖掉一個棱長為1分米的小正體后

34、，（ ） 。 表面積變小，體積變小 表面積不變,體積變小 表面積變小,體積不變9、把5個棱長1厘米的小正方體拼成長方體，這個長方體的表面積是（ ）平方厘米 22 25 30四、計算下面圖形的表面積與體積。（單位：cm）（共8分）6cm4cm10cm四、動手實踐。（共6分）做一個長方體魚缸，用了下面幾塊長方形玻璃。 魚缸的底是（ ）號玻璃，魚缸的深是（ ）分米，這個魚缸的容積是（ ）升。五、應(yīng)用題。（第6小題6分，共30分）1、一個無蓋玻璃魚缸的形狀是正方體，棱長是3分米，制作這個魚缸至少需要多大面積的玻璃？這個魚缸可以容水多少升？2、一個實驗室長12米，寬8米，高4米。要粉刷實驗室的天花板和四

35、面墻壁，除去門窗和黑板的面積30平方米，平均每平方米用石灰千克，一共需要石灰多少千克？3、一塊長方體的鋼板長米，寬米，厚20厘米。這種鋼板每立方分米重千克，這塊鋼板重多少千克？4、一個長方體的食品盒，長10cm，寬6cm，高12 cm，如果圍它貼12 cm一圈商標(biāo)紙（上、下面不貼），這張商標(biāo)紙的面積至少需要多少cm10 cm6 cm5、3個棱長都是10 cm的正方體堆放在墻角處（如下圖），露在外面的面積是多少cm6、“水立方”位于北京奧林匹克公園內(nèi)，它與一墻之隔的“鳥巢”一起被稱為2008年北京奧運(yùn)會兩大標(biāo)志性建筑物。你知道嗎？在“水立方”內(nèi)，有一個國際標(biāo)準(zhǔn)的長方體游泳池，它的長是50米，寬是

36、25米，深是米。（1）沿著游泳池走一圈，一共走了多少米？（2）如果用瓷磚貼池的四周和底面，貼瓷磚的面積是多少平方米？（3）如果池內(nèi)水深2米，這個游泳池注水多少噸（1立方米水重1噸）7、一個長方體玻璃容器，從里面量長寬均為3dm，向容器中倒入10L水，再把一個鐵塊放入水中。這時容器里水深是14cm。這個鐵塊的體積是多少？五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元試卷姓名： 班級：一、填空（每空1分，共20分）1長方體或者正方體（ ）叫做它的表面積。物體所占（ ）叫體積。2一個長方體長4分米，寬3分米，高2分米，它的表面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。3立方米=( )立方分米 1060立方厘米=（ ）立方分

37、米立方分米=（ ）立方厘米 3500毫升=（ ）升 立方分米=( )升=( )毫升 50平方分米=（ ）平方米4填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。一瓶汽水約是250（ ） 一塊橡皮的體積是8（ ）一桶汽油大約有150（ ） 數(shù)學(xué)課本的體積是300（ ）筆記本電腦的體積大約3（ ） 貨車集裝箱的體積40（ ）5正方體的棱長之和是36分米，它的表面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。6用2個棱長4分米的正方體粘合成一個長方體，長方體的表面積比2個正方體的表面積少( )平方分米7一個棱長是5分米的正方體水池，蓄水的水面低于池口2分米，水的容量是( )升。8把60升水倒入一個長為5分米，寬為4分米的長方體容器

38、里，水的高度是（ ）分米。二、判斷（每題1分，共8分）1長方體中相交的三條棱分別叫做長、寬、高。()2求一個容器的容積，就是求這個容器的體積。()3一個正方體的棱長之和是12厘米體積是1立方厘米。()4正方體的棱長擴(kuò)大5倍，它的表面積也擴(kuò)大5倍。()5棱長是6厘米的正方體的體積和表面積相等。 （ ）6、體積單位比面積單位大，面積單位比長度單位大。 （ ）7、正方體和長方體的體積都可以用底面積乘高來進(jìn)行計。 （ ）8、表面積相等的兩個長方體，它們的體積一定相等。 （ ）三、選擇題（每題1分，共8分）1用小正方體拼成大正方體至少需要( )個小正方體。2 10 4 82如果把長方體的長、寬、高都擴(kuò)大

39、3倍，那么它的體積擴(kuò)大( )倍.3 9 27 103加工一個長方體油箱要用多少鐵皮，是求這個油箱的( )表面積 體積 容積4一個長方體水池，長20米，寬10米，深2米，占地( )平方米 200 400 52053個棱長是1厘米的正方體小方塊粘合成一個長方體，它的表面積是( )18平方厘米 14立方厘米14平方厘米 16平方厘米6一個棱長是4分米的正方體，棱長總和是( )米16 24 32 487、表面積相等的長方體和正方體的體積相比，( ) 正方體體積大 長方體體積大 相等8、將一個正方體鋼坯鍛造成長方體，正方體和長方體( ) 體積相等，表面積不相等 體積和表面積都不相等 表面積相等，體積不相

40、等四、計算圖形的表面積和體積（每題8分，共16分）8cm 5dm8cm 8cm 12dm 2dm 表面積： 表面積：體積： 體積：五、解答應(yīng)用題（第1、2、3題每題6分，其它每題5分，共38分）1加工一個長方體鐵皮油桶，長分米，寬分米，高3分米，至少要用多少平方分米鐵皮最多能裝多少升油2學(xué)校要挖一個長方形狀沙坑，長4米，寬2米，深米，它占地多少平方米需要挖出多少立方米的黃沙3做一個棱長是6分米的正方形無蓋魚缸，需要玻璃多少平方分米它的容積是多少升4把一塊棱長8厘米的正方體鋼坯，鍛造成長分米，寬1分米的長方體鋼板，這鋼板有多厚（損耗不計）5一個長方體機(jī)油桶，長8分米，寬2分米，高6分米如果每升機(jī)

41、油重720克，可裝機(jī)油多少千克？6在一個長20m，寬8m，深的長方體蓄水池的底面和四周貼瓷磚，瓷磚是邊長為2dm的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？7一個底面長和寬都是2分米的長方體玻璃容器，里面裝有5升水，將一個鐵球浸沒在水中，這時水深分米。這個鐵球的體積是多少？五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題班級： 姓名： 一、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)里面有( )個 4個是( ) 18個是( )(2)的分?jǐn)?shù)單位是( )，它含有( )個這樣的分?jǐn)?shù)單位 。(3)= = =(4) = = = ( )÷12 = = = 二、求最大公因數(shù)（需要用短除的用短除）4和9   &#

42、160;        12和6   24和36三、求最小公倍。（需要用短除的用短除） 12和4         4和9            24和36四、把下面各分?jǐn)?shù)約分。= = = =五、把下面每組數(shù)中的分?jǐn)?shù)通分。和 和 和六、比較下面每組中兩個分?jǐn)?shù)的大小。和 和 和2015年五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題（2

43、）班級： 姓名： 一、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)里面有( )個 3個是( ) 12個是( )(2)的分?jǐn)?shù)單位是( )，它含有( )個這樣的分?jǐn)?shù)單位 。(3)= = =(4) = = = ( )÷16 = = = 二、求最大公因數(shù)（需要用短除的用短除）3和8            6和12   18和24三、求最小公倍。（需要用短除的用短除） 6和18         3和8

44、           18和24四、把下面各分?jǐn)?shù)約分。= = = =五、把下面每組數(shù)中的分?jǐn)?shù)通分。和 和 和六、比較下面每組中兩個分?jǐn)?shù)的大小。和 和 和五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題（3）班級： 姓名： 一、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）表示把 ( )平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，分?jǐn)?shù)單位是( )，它里面有( )個（ ） 。（2）=（ ）÷（ ）=（ ）填小數(shù) 二、把下面各分?jǐn)?shù)約分。= = = =三、把下面每組數(shù)中的分?jǐn)?shù)通分。和 和 和四、比較下面每組中兩個分?jǐn)?shù)的大小。和 和

45、和五、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 六、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題（4）班級： 姓名： 一、填空。1、 把5米長的繩子平均分成8份，每份就是這根繩子的 ，每份長 米。2、 是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，則x=（ ）。2、 選擇題。1、6是36和48的（ ）。 因數(shù) 倍數(shù) 公因數(shù) 最大公因數(shù)2、 在下列四組數(shù)中，兩兩互質(zhì)的是（ ）。 4，5,6 3,7,12 5,6,7 5,10,203、 判斷題。1、 真分?jǐn)?shù)小于1，假分?jǐn)?shù)大于1。（ ）2、 分?jǐn)?shù)單位是 的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是2。( )3、 分?jǐn)?shù)的分子、分母同乘或除以一個相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。( )4、 分子和分母都是合數(shù)，這個分?jǐn)?shù)一定不是最簡真分?jǐn)?shù)。( )四、解決問題1、同學(xué)們參與義工活動，男生25人，女生30人，如果每組中男生人數(shù)相同，女生人數(shù)也相同，最多可以分幾組每組中男生和女生各有幾