《生命與水》PPT

1、猜一猜：猜一猜： 雙手抓不住，砍刀劈不開(kāi)， 煮米和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。生命與水生命與水認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏 骨骼骨骼 奧秘奧秘 搖籃搖籃 提煉提煉 儲(chǔ)存儲(chǔ)存 攪碎攪碎 繁育繁育 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) 消耗消耗 警惕警惕 血血液液 胃胃病病 肝肝臟臟 分分泌泌 循循環(huán)環(huán) 廢廢物物 尿尿液液 溶溶解解 排排泄泄 腹腹瀉瀉 氧氧氣氣 水水杯杯 潤(rùn)潤(rùn)滑滑劑劑 吐故納新吐故納新 新陳代謝新陳代謝 晝夜不停晝夜不停 質(zhì)優(yōu)價(jià)廉質(zhì)優(yōu)價(jià)廉 解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)t g n xn 吐吐 故故 納納 新新 ：原指人呼吸時(shí)，吐出濁氣，吸進(jìn)新鮮空氣。：原指人呼吸時(shí)，吐出濁氣，吸進(jìn)新鮮空氣。xn chn di xi 新新

2、 陳陳 代代 謝謝 ：陳：陳:陳舊的；代陳舊的；代:替換；謝替換；謝:凋謝，衰亡。凋謝，衰亡?，F(xiàn)在多用來(lái)比喻揚(yáng)棄舊的，吸收新的，不斷更新?，F(xiàn)在多用來(lái)比喻揚(yáng)棄舊的，吸收新的，不斷更新。 指生物體不斷用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過(guò)程。指生物體不斷用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過(guò)程。也指新事物不斷產(chǎn)生發(fā)展，代替舊的事物。也指新事物不斷產(chǎn)生發(fā)展，代替舊的事物。說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得水重要嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得水重要嗎？一、初讀課文，理清文章脈絡(luò)一、初讀課文，理清文章脈絡(luò)第一段（第第一段（第1 1自然段）：人體的許多奧秘與水有密切的關(guān)系。自然段）：人體的許多奧秘與水有密切的關(guān)系。第二段（第第二段（第2 27 7自然段）：從各個(gè)方面

3、說(shuō)明水對(duì)人體的重要性。自然段）：從各個(gè)方面說(shuō)明水對(duì)人體的重要性。第三段（第第三段（第8 81010自然段）：喝水要講究科學(xué)，我們要養(yǎng)成良好自然段）：喝水要講究科學(xué)，我們要養(yǎng)成良好 的喝水習(xí)慣。的喝水習(xí)慣。第四段（第第四段（第1111自然段）：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)水對(duì)人體的重要性自然段）：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)水對(duì)人體的重要性二、再讀課文，深入學(xué)習(xí)文章二、再讀課文，深入學(xué)習(xí)文章1.想一想：課文從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明生命與水想一想：課文從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明生命與水 之間的關(guān)系？之間的關(guān)系？水是生命的搖籃水是生命的搖籃水是人體進(jìn)行新陳代謝的大功臣水是人體進(jìn)行新陳代謝的大功臣水是人體的水是人體的“潤(rùn)滑劑潤(rùn)滑劑”水

4、保持體溫穩(wěn)定水保持體溫穩(wěn)定水保衛(wèi)人的肌體水保衛(wèi)人的肌體2.閱讀第二自然段，思考：閱讀第二自然段，思考：為什么說(shuō)水是為什么說(shuō)水是 生命的搖籃？生命的搖籃？（1）人體是由什么構(gòu)成的？）人體是由什么構(gòu)成的？細(xì)胞細(xì)胞（2）細(xì)胞內(nèi)含量最大的是什么？）細(xì)胞內(nèi)含量最大的是什么？水水3.閱讀第三自然段并思考：什么叫閱讀第三自然段并思考：什么叫“新陳代謝新陳代謝”？在？在 文中，文中，“新新”和和“陳陳”分別指的是什么？人體內(nèi)的新分別指的是什么？人體內(nèi)的新 陳代謝的過(guò)程是什么樣的？陳代謝的過(guò)程是什么樣的？新陳代謝：指生物體不斷用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過(guò)程。新陳代謝：指生物體不斷用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過(guò)程?！靶滦隆痹谡n

5、文中指氧氣和營(yíng)養(yǎng)，在課文中指氧氣和營(yíng)養(yǎng)，“陳陳”指廢物和二氧化碳。指廢物和二氧化碳。人體新陳代謝的過(guò)程：人體新陳代謝的過(guò)程：口、胃、肝、脾、口、胃、肝、脾、腸等消化器官腸等消化器官消化消化液液血液、淋巴血液、淋巴液液身體的各個(gè)器官身體的各個(gè)器官送到相應(yīng)的器官送到相應(yīng)的器官呼吸、呼吸、汗液、汗液、尿液尿液分泌攪碎、溶解、攪碎、溶解、吸收吸收營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)和氧氣營(yíng)養(yǎng)和氧氣廢氣和二氧化碳廢氣和二氧化碳因?yàn)椴粩嗟赝鹿始{新，因?yàn)椴粩嗟赝鹿始{新，人體才能獲得能量、保人體才能獲得能量、保持活力，才能行動(dòng)、思持活力，才能行動(dòng)、思考、說(shuō)話，才能生長(zhǎng)、考、說(shuō)話，才能生長(zhǎng)、繁育。繁育。4.默讀課文默讀課文4、5、6自

6、然段，說(shuō)說(shuō)水在人體中還有哪些作用？自然段，說(shuō)說(shuō)水在人體中還有哪些作用？潤(rùn)滑器官、調(diào)節(jié)體溫、護(hù)衛(wèi)肌體的作用潤(rùn)滑器官、調(diào)節(jié)體溫、護(hù)衛(wèi)肌體的作用5、閱讀第、閱讀第7自然段，思考：通過(guò)自然段，思考：通過(guò)“液、汗、淚、尿、泄液、汗、淚、尿、泄” 這幾個(gè)字你發(fā)現(xiàn)了什么這幾個(gè)字你發(fā)現(xiàn)了什么? 這段列舉地震和礦難存活者的例子用來(lái)說(shuō)明什么？這段列舉地震和礦難存活者的例子用來(lái)說(shuō)明什么？它們都和水有關(guān)它們都和水有關(guān), 都和我們?nèi)梭w的排泄有關(guān)，都和我們?nèi)梭w的排泄有關(guān)，都與我們的健康息息相關(guān)。都與我們的健康息息相關(guān)。既然水對(duì)人體如此重要，我們就應(yīng)當(dāng)既然水對(duì)人體如此重要，我們就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成喝水的良好習(xí)慣，喝水也要講究養(yǎng)成喝水

7、的良好習(xí)慣，喝水也要講究科學(xué)?？茖W(xué)。喝水應(yīng)堅(jiān)持喝水應(yīng)堅(jiān)持“少量多次少量多次”少喝飲料少喝飲料喝自然冷卻的新鮮白開(kāi)水喝自然冷卻的新鮮白開(kāi)水2000毫升毫升8杯水杯水列數(shù)字列數(shù)字買飲料喝，含糖量高，會(huì)導(dǎo)致肥胖買飲料喝，含糖量高，會(huì)導(dǎo)致肥胖白開(kāi)水清潔，解渴，價(jià)廉白開(kāi)水清潔，解渴，價(jià)廉作比較作比較三、整體感知三、整體感知1.整篇文章主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)強(qiáng)調(diào)水對(duì)于生命的重要性？整篇文章主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)強(qiáng)調(diào)水對(duì)于生命的重要性？ 你從哪兒看出來(lái)的？你從哪兒看出來(lái)的？列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等說(shuō)明方法。列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等說(shuō)明方法。2.梳理文章結(jié)構(gòu)，了解詳細(xì)的閱讀提綱。梳理文章結(jié)

8、構(gòu)，了解詳細(xì)的閱讀提綱。梳理文章結(jié)構(gòu)，了解詳細(xì)的閱讀提綱：梳理文章結(jié)構(gòu)，了解詳細(xì)的閱讀提綱：生命與水生命與水（1）人體與水的關(guān)系密切。）人體與水的關(guān)系密切。（總寫）（總寫）（2）水是生命的搖籃）水是生命的搖籃（3）水是新陳代謝的大功臣）水是新陳代謝的大功臣（46）水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵）水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵（7）水構(gòu)成生命）水構(gòu)成生命 水維持生命水維持生命 （總結(jié)）（總結(jié)） 26分寫分寫水構(gòu)成生命水構(gòu)成生命水維持生命水維持生命養(yǎng)成喝水養(yǎng)成喝水的習(xí)慣及的習(xí)慣及科學(xué)飲水科學(xué)飲水（8）養(yǎng)成喝水的良好習(xí)慣）養(yǎng)成喝水的良好習(xí)慣（9）喝水要適量適時(shí)）喝水要適量適時(shí)（10）喝白開(kāi)水）喝白開(kāi)水（11）水是生命之源，人體一切奧妙都離不開(kāi)）水是生命之源，人體一切奧妙都離不開(kāi)水。水。 （總寫）（總寫）1、寫比較詳細(xì)的提綱，是指把課文分成幾個(gè)大的部分，、寫比較詳細(xì)的提綱，是指把課文分成幾個(gè)大的部分， 每個(gè)部分再分幾個(gè)要點(diǎn)或?qū)哟巍Ｃ總€(gè)部分再分幾個(gè)要點(diǎn)或?qū)哟巍?、寫詳細(xì)提綱的作用：、寫詳細(xì)提綱的作用： 可以使文章的內(nèi)容更詳盡，要點(diǎn)之間的關(guān)系可以使文章的內(nèi)容更詳盡，要點(diǎn)之間的