高考生物一輪復(fù)習(xí)必修通過激素的調(diào)節(jié)精

1、1第第2、3節(jié)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系2高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究第第2、3節(jié)節(jié)通通過過激激素素的的調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)神神經(jīng)經(jīng)調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)與與體體液液調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)的的關(guān)關(guān)系系基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練3基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、激素調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)1促胰液素的發(fā)現(xiàn)促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)沃泰默的研究工作：研究思路正確，但解釋沃泰默的研究工作：研究思路正確，但解釋錯(cuò)誤，堅(jiān)持促進(jìn)胰液分泌是一個(gè)神經(jīng)反射過程。錯(cuò)誤，堅(jiān)持促進(jìn)胰液分泌是一個(gè)神經(jīng)反射過程。(2)斯他林和貝利斯的研究：證明斯他林和貝利斯的研

2、究：證明_促促進(jìn)胰液分泌。進(jìn)胰液分泌。(3)巴甫洛夫的研究：曾認(rèn)為鹽酸導(dǎo)致胰液分泌巴甫洛夫的研究：曾認(rèn)為鹽酸導(dǎo)致胰液分泌屬于神經(jīng)反射，后來認(rèn)同斯他林和貝利斯的結(jié)屬于神經(jīng)反射，后來認(rèn)同斯他林和貝利斯的結(jié)論。論。促胰液素促胰液素42血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)血糖三種來源：食物中的糖類消化吸收；血糖三種來源：食物中的糖類消化吸收；_分解；脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。分解；脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。(2)血糖三種去向：氧化分解；合成血糖三種去向：氧化分解；合成_、肌糖原；轉(zhuǎn)化為肌糖原；轉(zhuǎn)化為_、某些氨基酸等。、某些氨基酸等。肝糖原肝糖原肝糖原肝糖原脂肪脂肪升高升高3甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)：甲狀腺激素分泌的

3、分級調(diào)節(jié)：54特點(diǎn)特點(diǎn)(1)_和高效。和高效。(2)通過通過_運(yùn)輸。運(yùn)輸。(3)作用于靶器官、作用于靶器官、_。思考感悟思考感悟1甲狀腺激素分泌過多反過來作用的器官甲狀腺激素分泌過多反過來作用的器官只有下丘腦嗎？只有下丘腦嗎？【提示提示】不是。包括下丘腦和垂體不是。包括下丘腦和垂體微量微量體液體液靶細(xì)胞靶細(xì)胞6二、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系二、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1區(qū)別區(qū)別比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑作用途徑_體液運(yùn)輸體液運(yùn)輸作用范圍作用范圍準(zhǔn)確、比較局限準(zhǔn)確、比較局限較廣泛較廣泛作用時(shí)間作用時(shí)間_比較長比較長反應(yīng)速率反應(yīng)速率迅速迅速較緩慢較緩慢反射弧反射弧短暫短

4、暫72聯(lián)系聯(lián)系(1)實(shí)例實(shí)例人體體溫調(diào)節(jié)人體體溫調(diào)節(jié)a產(chǎn)熱途徑：細(xì)胞中產(chǎn)熱途徑：細(xì)胞中_氧化放能。氧化放能。b散熱途徑：散熱途徑：汗液汗液的蒸發(fā)，皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的蒸發(fā)，皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱等。的散熱等。c體溫調(diào)節(jié)中樞：位于體溫調(diào)節(jié)中樞：位于_。水鹽調(diào)節(jié)：有水鹽調(diào)節(jié)：有_和體液調(diào)節(jié)兩種途和體液調(diào)節(jié)兩種途徑，其調(diào)節(jié)中樞位于徑，其調(diào)節(jié)中樞位于_。(2)關(guān)系關(guān)系_控制著激素調(diào)節(jié)。控制著激素調(diào)節(jié)。_影響著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。影響著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。二者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。二者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。有機(jī)物有機(jī)物下丘腦下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)8思考感悟思考感

5、悟2血糖、體溫、水鹽的調(diào)節(jié)都只是神經(jīng)調(diào)血糖、體溫、水鹽的調(diào)節(jié)都只是神經(jīng)調(diào)節(jié)嗎？節(jié)嗎？【提示提示】都既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)。都既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)。9高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破動(dòng)物激素的功能及來源動(dòng)物激素的功能及來源激素名稱激素名稱來源來源主要功能主要功能甲狀腺甲狀腺激素激素甲狀腺甲狀腺促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)興促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，促進(jìn)幼小動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育促進(jìn)幼小動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育腎上腺素腎上腺素腎上腺髓腎上腺髓質(zhì)質(zhì)促進(jìn)肝糖原分解，使血糖升高促進(jìn)肝糖原分解，使血糖升高生長激素生長激素垂體垂體促進(jìn)生長，主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的促進(jìn)生長，主要

6、是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長合成和骨的生長胰島素胰島素胰島胰島(B細(xì)胞細(xì)胞)促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，降低血糖濃度降低血糖濃度10激素名稱激素名稱來源來源主要功能主要功能胰高血胰高血糖素糖素胰島胰島(A細(xì)胞細(xì)胞)加速肝糖原分解，促進(jìn)非糖物加速肝糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度升高升高促甲狀促甲狀腺激素腺激素垂體垂體維持甲狀腺的正常生長發(fā)育，維持甲狀腺的正常生長發(fā)育，促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素激素促性腺促性腺激素激素垂體垂體維持性腺的正常

7、生長發(fā)育，促維持性腺的正常生長發(fā)育，促進(jìn)性腺合成和分泌性激素進(jìn)性腺合成和分泌性激素雄性激素雄性激素主要是睪主要是睪丸丸分別促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育分別促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞形成，激發(fā)和維持和生殖細(xì)胞形成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌性激素還各自的第二性征；雌性激素還能激發(fā)和維持雌性正常的性周能激發(fā)和維持雌性正常的性周期期雌性激素雌性激素主要是卵主要是卵巢巢11即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)1如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。條件變化和內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。條件變化和激素對應(yīng)正確的是激素

8、對應(yīng)正確的是()A食物缺碘食物缺碘生長激素生長激素B食物過咸食物過咸抗利尿激素抗利尿激素C過度饑餓過度饑餓胰島素胰島素D溫度過高溫度過高甲狀腺激素甲狀腺激素12解析：解析：選選B。當(dāng)食物中缺碘，會(huì)造成甲狀腺激素。當(dāng)食物中缺碘，會(huì)造成甲狀腺激素缺乏；食物過咸時(shí)，血漿滲透壓升高，抗利尿缺乏；食物過咸時(shí)，血漿滲透壓升高，抗利尿激素的分泌增多，促進(jìn)腎小管和集合管對水的激素的分泌增多，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收；饑餓時(shí)，胰高血糖素分泌增加；溫度重吸收；饑餓時(shí)，胰高血糖素分泌增加；溫度過高時(shí)，甲狀腺激素的含量不會(huì)發(fā)生很大變化。過高時(shí)，甲狀腺激素的含量不會(huì)發(fā)生很大變化。13血糖平衡的調(diào)節(jié)過程血糖平衡的調(diào)

9、節(jié)過程14即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)2(2010年高考上海卷年高考上海卷)以下最能反映健康人以下最能反映健康人餐后餐后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢的曲線是小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢的曲線是()解析：解析：選選B。健康人餐后由于糖類的消化、。健康人餐后由于糖類的消化、吸收等過程導(dǎo)致血糖濃度升高，在調(diào)節(jié)血糖吸收等過程導(dǎo)致血糖濃度升高，在調(diào)節(jié)血糖的相關(guān)激素的作用下，最終恢復(fù)到正常水平。的相關(guān)激素的作用下，最終恢復(fù)到正常水平。15甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程16即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)3如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意

10、圖，如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中正確的是下列敘述中正確的是(多選多選)()A甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過多分泌過多B缺碘時(shí)激素缺碘時(shí)激素和和濃度都高于正常水平濃度都高于正常水平C圖中共有圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D垂體還能分泌與激素垂體還能分泌與激素有相似生理效應(yīng)的有相似生理效應(yīng)的激素激素17解析：解析：選選ABD。下丘腦分泌的。下丘腦分泌的是促甲狀腺激是促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的素釋放激素，垂體分泌的是促甲狀腺激素，是促甲狀腺激素，是甲狀腺分泌的甲狀腺激素。缺碘時(shí)，甲狀腺激是甲狀腺分泌的甲狀腺激素。缺碘時(shí)，甲狀腺激素合成

11、少，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，導(dǎo)致素合成少，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，導(dǎo)致和和的濃度的濃度高于正常水平；圖中共有兩處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)高于正常水平；圖中共有兩處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)，節(jié)，垂體和垂體和下丘腦。下丘腦。甲狀腺激素和垂甲狀腺激素和垂體分泌的生長激素對促進(jìn)生長發(fā)育這一生理效應(yīng)體分泌的生長激素對促進(jìn)生長發(fā)育這一生理效應(yīng)具有協(xié)同作用。具有協(xié)同作用。18體溫恒定的調(diào)節(jié)過程體溫恒定的調(diào)節(jié)過程19即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)42010年年11月月11日日“雪龍雪龍”號極地科考船開號極地科考船開始了其第始了其第27次南極之行。此次我國科考隊(duì)員次南極之行。此次我國科考隊(duì)員再次登上了南極再次登上了

12、南極“冰蓋之巔冰蓋之巔”。那時(shí)他們生理。那時(shí)他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是()體溫下降體溫下降機(jī)體耗氧量降低機(jī)體耗氧量降低皮膚血皮膚血管收縮管收縮體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)甲甲狀腺激素分泌量增加狀腺激素分泌量增加20ABCD解析：解析：選選D。在低溫環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)中。在低溫環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過減少散熱、增加產(chǎn)熱來實(shí)現(xiàn)體溫樞興奮，通過減少散熱、增加產(chǎn)熱來實(shí)現(xiàn)體溫的穩(wěn)態(tài)，皮膚毛細(xì)血管收縮血流量減小可有效的穩(wěn)態(tài)，皮膚毛細(xì)血管收縮血流量減小可有效減少散熱，同時(shí)機(jī)體甲狀腺激素分泌量增加，減少散熱，同時(shí)機(jī)體甲狀腺激素分泌量增加，提高人體代謝水平，增加

13、產(chǎn)熱。提高人體代謝水平，增加產(chǎn)熱。21水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程22即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)5(2011年臨沂高三摸底年臨沂高三摸底)下列有關(guān)人體水鹽平衡下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是()A抗利尿激素的釋放使尿量減少抗利尿激素的釋放使尿量減少B抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后仍具活抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后仍具活性性C抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放垂體釋放D水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)激素調(diào)節(jié)完成激素調(diào)節(jié)完成23解析：解析：選選B。人體的水鹽平衡調(diào)

14、節(jié)通過神。人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)經(jīng)激素調(diào)節(jié)完成；抗利尿激素由下丘腦神激素調(diào)節(jié)完成；抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放，通過體液運(yùn)經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放，通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞輸并作用于靶細(xì)胞(腎小管和集合管細(xì)胞腎小管和集合管細(xì)胞)，促進(jìn)靶細(xì)胞對水的重吸收，使尿量減少；激促進(jìn)靶細(xì)胞對水的重吸收，使尿量減少；激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后便被滅活。素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后便被滅活。24實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究激素生理功能的研究方法激素生理功能的研究方法激素生理功能的研究中常用的方法有摘除、移植、激素生理功能的研究中常用的方法有摘除、移植、注射、飼喂法等，但后兩種方法使用中還要注

15、意注射、飼喂法等，但后兩種方法使用中還要注意相關(guān)激素的化學(xué)本質(zhì)。例如：相關(guān)激素的化學(xué)本質(zhì)。例如：1注射法及飼喂法注射法及飼喂法(1)原理：通過注射或飼喂某種激素使受試動(dòng)物發(fā)原理：通過注射或飼喂某種激素使受試動(dòng)物發(fā)生異常生理變化，從而驗(yàn)證某些激素的生理功能。生異常生理變化，從而驗(yàn)證某些激素的生理功能。25(2)過程：給正常的蝌蚪飼喂甲狀腺制劑的飼料過程：給正常的蝌蚪飼喂甲狀腺制劑的飼料或在其生活的水中加入甲狀腺激素?；蛟谄渖畹乃屑尤爰谞钕偌に?。(3)結(jié)果：蝌蚪短時(shí)間內(nèi)變成了一個(gè)小型青蛙。結(jié)果：蝌蚪短時(shí)間內(nèi)變成了一個(gè)小型青蛙。(4)分析：蝌蚪體內(nèi)的甲狀腺激素含量過高。分析：蝌蚪體內(nèi)的甲狀腺激素

16、含量過高。(5)結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育。結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育。2切除法切除法(1)原理：切除動(dòng)物的某種內(nèi)分泌腺，通過觀察原理：切除動(dòng)物的某種內(nèi)分泌腺，通過觀察該動(dòng)物的異常反應(yīng)來驗(yàn)證該腺體所分泌激素的該動(dòng)物的異常反應(yīng)來驗(yàn)證該腺體所分泌激素的功能。功能。(2)過程：手術(shù)摘除小狗的甲狀腺。過程：手術(shù)摘除小狗的甲狀腺。(3)結(jié)果：小狗出現(xiàn)身體臃腫、行動(dòng)呆笨遲緩、結(jié)果：小狗出現(xiàn)身體臃腫、行動(dòng)呆笨遲緩、精神萎靡、食欲不振、身體發(fā)育停止等癥狀。精神萎靡、食欲不振、身體發(fā)育停止等癥狀。26(4)分析：甲狀腺激素在體內(nèi)含量減少。分析：甲狀腺激素在體內(nèi)含量減少。(5)結(jié)論：甲狀腺激素

17、能促進(jìn)新陳代謝，提高神結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)動(dòng)物發(fā)育。經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)動(dòng)物發(fā)育。3移植法移植法(1)原理：將某種內(nèi)分泌腺從一動(dòng)物移植到無該原理：將某種內(nèi)分泌腺從一動(dòng)物移植到無該腺體的另一同種動(dòng)物體內(nèi)，觀察其生理變化，腺體的另一同種動(dòng)物體內(nèi)，觀察其生理變化，以驗(yàn)證該腺體所分泌激素的功能。以驗(yàn)證該腺體所分泌激素的功能。(2)過程過程a：把公雞和母雞閹割。：把公雞和母雞閹割。(3)現(xiàn)象：都逐漸喪失各自的第二性征?，F(xiàn)象：都逐漸喪失各自的第二性征。(4)結(jié)論：性腺能維持第二性征。結(jié)論：性腺能維持第二性征。(5)過程過程b：把公雞的睪丸、母雞的卵巢分別移：把公雞的睪

18、丸、母雞的卵巢分別移植到閹割過的母雞和公雞體內(nèi)。植到閹割過的母雞和公雞體內(nèi)。27(6)現(xiàn)象：喪失第二性征的母雞、公雞分別出現(xiàn)現(xiàn)象：喪失第二性征的母雞、公雞分別出現(xiàn)了公雞、母雞了公雞、母雞的第二性征。的第二性征。(7)結(jié)論：性腺結(jié)論：性腺(睪丸和卵巢睪丸和卵巢)分泌的性激素能激分泌的性激素能激發(fā)并維持發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征。動(dòng)物的第二性征?！疽渍`警示易誤警示】動(dòng)物分組的基本要求：選擇性動(dòng)物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重、生理狀況相似的進(jìn)行平均分別、年齡、體重、生理狀況相似的進(jìn)行平均分組，且每組不能只有一只；植物分組應(yīng)選擇長組，且每組不能只有一只；植物分組應(yīng)選擇長勢相同的同種植物。勢相同的同

19、種植物。28實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練(專項(xiàng)提能，小試牛刀專項(xiàng)提能，小試牛刀)某研究小組進(jìn)行一個(gè)有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的某研究小組進(jìn)行一個(gè)有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請予以完善。實(shí)驗(yàn)，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請予以完善。實(shí)驗(yàn)名稱兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)名稱兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)(一一)材料與方法材料與方法(1)家兔家兔12只，只，2.5kg/只，隨機(jī)分為只，隨機(jī)分為3組組(甲、甲、乙及丙組乙及丙組)，每組，每組4只。只。(2)對甲組兔靜脈滴注對甲組兔靜脈滴注1.5%NaCl溶液，乙組滴溶液，乙組滴注注0.9%NaCl溶液，丙組滴注蒸餾水。滴注量溶液，丙組滴注蒸餾水。滴注量均為均為200mL,0.5h滴完。滴完。

20、(3)從滴注開始收集測定從滴注開始收集測定2h內(nèi)兔的尿液量。內(nèi)兔的尿液量。29(二二)結(jié)果與分析結(jié)果與分析(1)甲、乙、丙三組兔平均尿量比較：甲、乙、丙三組兔平均尿量比較：_。(2)原因：原因：_。(三三)討論討論(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組兔能否只用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組兔能否只用1只？為什么？只？為什么？(2)有人認(rèn)為需要增加有人認(rèn)為需要增加1組兔才能使本實(shí)驗(yàn)設(shè)組兔才能使本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更為完善。你認(rèn)為對該組兔最有必要做計(jì)更為完善。你認(rèn)為對該組兔最有必要做何實(shí)驗(yàn)處理？為什么？何實(shí)驗(yàn)處理？為什么？30解析：解析：注射較高濃度的注射較高濃度的NaCl溶液，會(huì)增加血漿溶液，會(huì)增加血漿滲透壓，使尿量減少；注射等滲滲透壓

21、，使尿量減少；注射等滲NaCl溶液，不溶液，不會(huì)改變血漿滲透壓，尿量變化不大；注射蒸餾會(huì)改變血漿滲透壓，尿量變化不大；注射蒸餾水使血漿滲透壓降低，使尿量增加。水使血漿滲透壓降低，使尿量增加。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)最好每個(gè)實(shí)驗(yàn)組用多只生理狀況相實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)最好每個(gè)實(shí)驗(yàn)組用多只生理狀況相同的兔子，可以較好地避免實(shí)驗(yàn)中的偶然因素同的兔子，可以較好地避免實(shí)驗(yàn)中的偶然因素的干擾。的干擾。飲水或注射蒸餾水都會(huì)使兔子尿量增加，因此飲水或注射蒸餾水都會(huì)使兔子尿量增加，因此該實(shí)驗(yàn)缺乏空白對照，應(yīng)增加一組不做任何處該實(shí)驗(yàn)缺乏空白對照，應(yīng)增加一組不做任何處理。理。31答案：答案：(二二)(1)丙組尿量最多，乙組其次，甲組丙組尿量

22、最多，乙組其次，甲組尿量最少尿量最少(2)甲組血液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，甲組血液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，尿量減少；乙組抗利尿激素分泌不變，尿量較尿量減少；乙組抗利尿激素分泌不變，尿量較甲組多；丙組抗利尿激素分泌減少，尿量最多甲組多；丙組抗利尿激素分泌減少，尿量最多(三三)(1)不能。只用不能。只用1只兔不能排除因個(gè)體差異造只兔不能排除因個(gè)體差異造成的結(jié)果不準(zhǔn)確。成的結(jié)果不準(zhǔn)確。(2)用這組兔作空白對照，不滴注任何液體；可用這組兔作空白對照，不滴注任何液體；可以使甲、乙、丙三組兔的尿量有更好的比較基以使甲、乙、丙三組兔的尿量有更好的比較基準(zhǔn)。準(zhǔn)。32命題視角剖析命題視角剖析緊扣

23、教材重點(diǎn)緊扣教材重點(diǎn)神經(jīng)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的綜合應(yīng)用體液調(diào)節(jié)的綜合應(yīng)用(1)血糖、體溫、水鹽的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)參與，血糖、體溫、水鹽的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)參與，又有激素調(diào)節(jié)參與。又有激素調(diào)節(jié)參與。(2)參與血糖平衡調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素和胰參與血糖平衡調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，兩者表現(xiàn)為拮抗作用，如圖所示：高血糖素，兩者表現(xiàn)為拮抗作用，如圖所示：33(3)人體體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，體溫感覺中人體體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，體溫感覺中樞在大腦皮層，溫度感受器樞在大腦皮層，溫度感受器(分為溫覺感受器分為溫覺感受器和冷覺感受器和冷覺感受器)分布于皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官分布于皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中。中。34(

24、2010年高考山東卷年高考山東卷)為了更好地揭示為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(如右圖如右圖)。請回答下列問題：。請回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生縮手實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生縮手反射。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是反射。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是_向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng)，其興奮傳遞過程是：某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng)，其興奮傳遞過程是：中樞興奮中樞興奮傳出神經(jīng)興奮傳出神經(jīng)興奮神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)末梢釋放_后膜電位變化后膜電位變化右手右手部肌肉收縮。

25、部肌肉收縮。35若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激，產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng)，兩沖激，產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng)，兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì)動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì)_。(2)實(shí)驗(yàn)猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器實(shí)驗(yàn)猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起_興奮，導(dǎo)致興奮，導(dǎo)致_分泌增加，分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為式為_。36(3)實(shí)驗(yàn)猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯實(shí)驗(yàn)猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后，猴的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此

26、類影像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是因是_導(dǎo)致了糖代謝異常。導(dǎo)致了糖代謝異常。(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內(nèi)內(nèi)_區(qū)域被損傷，引起了區(qū)域被損傷，引起了_缺乏。缺乏。37【嘗試解答嘗試解答】(1)單神經(jīng)遞質(zhì)單神經(jīng)遞質(zhì)(或乙酰膽堿或乙酰膽堿)與與(后膜特異性后膜特異性)受體結(jié)合停止傳導(dǎo)受體結(jié)合停止傳導(dǎo)(或消失，或消失，抵消抵消)(2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞甲狀腺激素下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞甲狀腺激素(或甲狀或甲狀腺

27、激素和腎上腺素腺激素和腎上腺素)神經(jīng)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)(3)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加(4)下丘腦或下丘腦或(神經(jīng)神經(jīng))垂體抗利尿激素垂體抗利尿激素(或或ADH)38【解析解析】(1)神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳遞，即神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳遞，即在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的；神經(jīng)中樞產(chǎn)生在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的；神經(jīng)中樞產(chǎn)生興奮后通過傳出神經(jīng)傳到神經(jīng)末梢，使突觸前興奮后通過傳出神經(jīng)傳到神經(jīng)末梢，使突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過突觸間隙作用膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜電位發(fā)生變于突觸后膜上的受體，使突觸后膜電位發(fā)

28、生變化；神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激后，兩個(gè)神化；神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激后，兩個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)傳到中點(diǎn)并相遇時(shí)會(huì)使電位變化相互抵經(jīng)沖動(dòng)傳到中點(diǎn)并相遇時(shí)會(huì)使電位變化相互抵消，從而使神經(jīng)沖動(dòng)停止傳導(dǎo)。消，從而使神經(jīng)沖動(dòng)停止傳導(dǎo)。39(2)受到寒冷刺激后，皮膚表面的溫度感受器受受到寒冷刺激后，皮膚表面的溫度感受器受到刺激并產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦的到刺激并產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，然后通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，體溫調(diào)節(jié)中樞，然后通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，引起骨骼肌、皮膚血管、汗腺及內(nèi)分泌腺等器引起骨骼肌、皮膚血管、汗腺及內(nèi)分泌腺等器官活動(dòng)變化，使骨骼肌和立毛肌收縮，腎上腺官活動(dòng)變化

29、，使骨骼肌和立毛肌收縮，腎上腺分泌腎上腺素增多，甲狀腺分泌甲狀腺激素增分泌腎上腺素增多，甲狀腺分泌甲狀腺激素增多，以增加產(chǎn)熱。這個(gè)過程涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激多，以增加產(chǎn)熱。這個(gè)過程涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素素(體液體液)調(diào)節(jié)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)。40(3)血糖的調(diào)節(jié)以體液調(diào)節(jié)為主，同時(shí)又受神血糖的調(diào)節(jié)以體液調(diào)節(jié)為主，同時(shí)又受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，當(dāng)血糖突然升高時(shí)，下丘腦經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，當(dāng)血糖突然升高時(shí)，下丘腦相關(guān)區(qū)域興奮，通過副交感神經(jīng)直接刺激胰相關(guān)區(qū)域興奮，通過副交感神經(jīng)直接刺激胰島島B細(xì)胞釋放胰島素，以降低血糖濃度。但細(xì)胞釋放胰島素，以降低血糖濃度。但當(dāng)出現(xiàn)胰島素分泌減少、胰高血糖素分泌增

30、當(dāng)出現(xiàn)胰島素分泌減少、胰高血糖素分泌增加時(shí)，將導(dǎo)致糖代謝異常，從而引發(fā)應(yīng)激性加時(shí)，將導(dǎo)致糖代謝異常，從而引發(fā)應(yīng)激性高血糖癥。高血糖癥。(4)由下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素由下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，如能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，如果下丘腦或垂體受到損壞將導(dǎo)致尿量增加等果下丘腦或垂體受到損壞將導(dǎo)致尿量增加等癥狀。癥狀。41洞察高考熱點(diǎn)洞察高考熱點(diǎn)糖代謝及調(diào)節(jié)糖代謝及調(diào)節(jié)(2010年高考重慶卷年高考重慶卷)下列有關(guān)人體糖代下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A血糖濃度升高能使胰島血糖濃度升高能使胰島A細(xì)胞分泌

31、活動(dòng)增強(qiáng)細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)B饑餓時(shí)首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪饑餓時(shí)首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪C糖類分解釋放的能量的主要貯存形式是糖類分解釋放的能量的主要貯存形式是ATPD多食少動(dòng)，糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基多食少動(dòng)，糖類易轉(zhuǎn)變成脂肪和必需氨基酸酸42【嘗試解答嘗試解答】_C_【解析解析】血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增加，血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，胰高血糖素由胰島胰高血糖素分泌減少，胰高血糖素由胰島A細(xì)細(xì)胞分泌，故胰島胞分泌，故胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱；饑餓時(shí)，細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱；饑餓時(shí)，肝糖元分解，以補(bǔ)充血糖不足，肌糖元不能分肝糖元分解，以補(bǔ)充血糖不足，肌糖元不能

32、分解；糖類分解釋放的能量一部分以熱能形式散解；糖類分解釋放的能量一部分以熱能形式散失，另一部分貯存在失，另一部分貯存在ATP中；糖類可以轉(zhuǎn)化為中；糖類可以轉(zhuǎn)化為脂肪和非必需氨基酸。脂肪和非必需氨基酸。43互動(dòng)探究互動(dòng)探究(1)組織細(xì)胞有氧呼吸過程中能夠組織細(xì)胞有氧呼吸過程中能夠分解葡萄糖的場所是什么？分解葡萄糖的場所是什么？(2)葡萄糖轉(zhuǎn)化成氨基酸至少還需要什么元素？葡萄糖轉(zhuǎn)化成氨基酸至少還需要什么元素？【提示提示】(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2)N44突破易錯(cuò)疑點(diǎn)突破易錯(cuò)疑點(diǎn)4546自我挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。各項(xiàng)有關(guān)敘述中，不能準(zhǔn)確地描述

33、其調(diào)節(jié)過各項(xiàng)有關(guān)敘述中，不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是程的是()47A血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過cde來實(shí)來實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)B體溫調(diào)節(jié)過程可通過體溫調(diào)節(jié)過程可通過abcde來實(shí)現(xiàn)，來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C司機(jī)見紅燈停車時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可能通過司機(jī)見紅燈停車時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可能通過abe來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D一般來說，人體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)一般來說，人體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)體液體液免疫共同調(diào)節(jié)免疫共同調(diào)節(jié)【嘗試解答嘗試解答】_B_【解析解析】通過通過abcde來實(shí)現(xiàn)的體溫調(diào)來實(shí)現(xiàn)的體溫調(diào)節(jié)，屬于神經(jīng)節(jié)，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，故體液

34、調(diào)節(jié)，故B項(xiàng)不正確。司項(xiàng)不正確。司機(jī)見紅燈停車屬于條件反射，為神經(jīng)調(diào)節(jié)。機(jī)見紅燈停車屬于條件反射，為神經(jīng)調(diào)節(jié)。4849二、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系二、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1區(qū)別區(qū)別比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑作用途徑_體液運(yùn)輸體液運(yùn)輸作用范圍作用范圍準(zhǔn)確、比較局限準(zhǔn)確、比較局限較廣泛較廣泛作用時(shí)間作用時(shí)間_比較長比較長反應(yīng)速率反應(yīng)速率迅速迅速較緩慢較緩慢反射弧反射弧短暫短暫50即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用(隨學(xué)隨練，輕松奪冠隨學(xué)隨練，輕松奪冠)42010年年11月月11日日“雪龍雪龍”號極地科考船開號極地科考船開始了其第始了其第27次南極之行。此次我國科考隊(duì)員次南極之行。此

35、次我國科考隊(duì)員再次登上了南極再次登上了南極“冰蓋之巔冰蓋之巔”。那時(shí)他們生理。那時(shí)他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是()體溫下降體溫下降機(jī)體耗氧量降低機(jī)體耗氧量降低皮膚血皮膚血管收縮管收縮體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)甲甲狀腺激素分泌量增加狀腺激素分泌量增加51解析：解析：選選B。人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神。人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)經(jīng)激素調(diào)節(jié)完成；抗利尿激素由下丘腦神激素調(diào)節(jié)完成；抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放，通過體液運(yùn)經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放，通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞輸并作用于靶細(xì)胞(腎小管和集合管細(xì)胞腎小管和集合管細(xì)胞)，促進(jìn)靶細(xì)胞對水的重

36、吸收，使尿量減少；激促進(jìn)靶細(xì)胞對水的重吸收，使尿量減少；激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后便被滅活。素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后便被滅活。52解析：解析：選選B。人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神。人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)經(jīng)激素調(diào)節(jié)完成；抗利尿激素由下丘腦神激素調(diào)節(jié)完成；抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放，通過體液運(yùn)經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放，通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞輸并作用于靶細(xì)胞(腎小管和集合管細(xì)胞腎小管和集合管細(xì)胞)，促進(jìn)靶細(xì)胞對水的重吸收，使尿量減少；激促進(jìn)靶細(xì)胞對水的重吸收，使尿量減少；激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后便被滅活。素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后便被滅活。53(4)分析：甲狀腺激素在體內(nèi)含量減少。分析：甲狀腺激素在體內(nèi)含量減少。(5)結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，提高神結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，提