一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品教學(xué)－第2單元1 古詩(shī)二首∣語(yǔ)文S版 ppt課件

1、語(yǔ)文版語(yǔ)文版 一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)下冊(cè)1 1 古詩(shī)二首古詩(shī)二首 春天萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，風(fēng)光如此愉快。春天萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，風(fēng)光如此愉快。在這樣的季節(jié)里，會(huì)發(fā)生些什么事呢？讓我們?cè)谶@樣的季節(jié)里，會(huì)發(fā)生些什么事呢？讓我們一同讀讀這兩首和春有關(guān)的古詩(shī)，看看一同讀讀這兩首和春有關(guān)的古詩(shī)，看看 里的孩子們?cè)谧鍪裁?，?tīng)聽(tīng)里的孩子們?cè)谧鍪裁?，?tīng)聽(tīng) 里的詩(shī)人在里的詩(shī)人在感念什么吧！感念什么吧！新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入字詞積累字詞積累u我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)居居jj草草coco煙煙ynyn童童tntn散散snsn歸歸uu紙紙zhzh曉曉xioxio眠眠minmin落落lulu知知zhzh少少shosho落落居居知知童童歸歸眠眠草

2、草煙煙少少紙紙曉曉散散多音字少少處處shoshoshoshochchchch多少多少少年少年處置處置四處四處高鼎高鼎 高鼎，清代詩(shī)人，浙江仁和今杭州高鼎，清代詩(shī)人，浙江仁和今杭州人。其詩(shī)擅長(zhǎng)描寫自然景物。人。其詩(shī)擅長(zhǎng)描寫自然景物。 主要作品：主要作品： 等。等。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介村村 居居cn jcn j草草 長(zhǎng)長(zhǎng) 鶯鶯 飛飛 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 楊楊 柳柳 醉醉 春春 煙。煙。兒兒 童童 散散 學(xué)學(xué) 歸歸 來(lái)來(lái) 早，早，忙忙 趁趁 東東 風(fēng)風(fēng) 放放 紙紙 鳶。鳶。co zhn yn fi r yu tinco zhn yn fi r yu tinf d yn li zu chn y

3、nf d yn li zu chn ynr tn sn xu u li zor tn sn xu u li zomn chn dn fn fn zh yunmn chn dn fn fn zh yun高高 鼎鼎oodndn村居：在鄉(xiāng)村居住。本文是指詩(shī)所寫的情村居：在鄉(xiāng)村居住。本文是指詩(shī)所寫的情景是在鄉(xiāng)村居住看見(jiàn)的。景是在鄉(xiāng)村居住看見(jiàn)的。拂：悄然地擦、掃。拂：悄然地擦、掃。紙鳶：風(fēng)箏。紙鳶：風(fēng)箏。春煙：春天的水汽、霧氣。這里是指江春煙：春天的水汽、霧氣。這里是指江南二月里的自然風(fēng)光。南二月里的自然風(fēng)光。草長(zhǎng)鶯飛二月天草長(zhǎng)鶯飛二月天 二月，青青的小草二月，青青的小草茁壯生長(zhǎng)，得意的黃鶯茁壯生長(zhǎng)，得

4、意的黃鶯飛來(lái)飛去。飛來(lái)飛去。詩(shī)詞解讀詩(shī)詞解讀拂堤楊柳醉春煙拂堤楊柳醉春煙 看，河堤上的楊柳在茫茫的春煙中像喝看，河堤上的楊柳在茫茫的春煙中像喝醉了一樣搖曳著。醉了一樣搖曳著。孩子們放學(xué)回來(lái)得早孩子們放學(xué)回來(lái)得早兒童散學(xué)歸來(lái)早兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶忙趁東風(fēng)放紙鳶 趕忙趁著暖人的趕忙趁著暖人的東風(fēng)放起了風(fēng)箏。東風(fēng)放起了風(fēng)箏。 讀了這首詩(shī)，他的眼前出現(xiàn)了什么情景？讀了這首詩(shī)，他的眼前出現(xiàn)了什么情景？請(qǐng)他說(shuō)給同桌的小朋友聽(tīng)聽(tīng)。請(qǐng)他說(shuō)給同桌的小朋友聽(tīng)聽(tīng)。 生動(dòng)地描畫了春光明麗、柳絮紛生動(dòng)地描畫了春光明麗、柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)村活潑的兒童舒臂牽線，喜放飛的時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)村活潑的兒童舒臂牽線，喜放風(fēng)箏的情景，

5、表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天降臨的喜悅風(fēng)箏的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天降臨的喜悅和對(duì)美麗自然景物的贊譽(yù)。和對(duì)美麗自然景物的贊譽(yù)。主旨概括主旨概括構(gòu)造梳理構(gòu)造梳理草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛高興高興鄉(xiāng)村春天鄉(xiāng)村春天活力勃勃活力勃勃忙放紙鳶忙放紙鳶美麗美麗楊柳春煙楊柳春煙兒童散學(xué)兒童散學(xué)村居村居春曉春曉孟浩然孟浩然 孟浩然孟浩然689740689740，唐代詩(shī)人。，唐代詩(shī)人。襄州襄陽(yáng)襄州襄陽(yáng)( (今湖北襄陽(yáng)今湖北襄陽(yáng)) )人，世稱孟襄人，世稱孟襄陽(yáng)，以寫田園山水詩(shī)為主。陽(yáng)，以寫田園山水詩(shī)為主。 主要作品：主要作品： 等。等。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介孟浩然孟浩然春曉：春天的早晨。春曉：春天的早晨。詩(shī)詞解讀詩(shī)詞解讀春眠不覺(jué)曉眠：睡覺(jué)眠：

6、睡覺(jué)曉：天亮?xí)裕禾炝?春天熟睡不知不覺(jué)已到天亮。春天熟睡不知不覺(jué)已到天亮。不覺(jué)曉：不知不覺(jué)地天亮了不覺(jué)曉：不知不覺(jué)地天亮了minminxioxio處處聞啼鳥(niǎo)處處：四處處處：四處聞：聽(tīng)到聞：聽(tīng)到啼：叫啼：叫 醒來(lái)后四處聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)醒來(lái)后四處聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的啼叫聲。的啼叫聲。tt夜來(lái)風(fēng)雨聲夜來(lái)風(fēng)雨聲昨天夜里傳來(lái)刮風(fēng)下雨的聲音。昨天夜里傳來(lái)刮風(fēng)下雨的聲音?；渲嗌倩渲嗌僦嗌伲翰恢卸嗌僦嗌伲翰恢卸嗌?知：不知，表示推想知：不知，表示推想 花兒不知道花兒不知道又落了多少。又落了多少。 思索：這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思思索：這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？想感情？ 這首詩(shī)表達(dá)了作者熱愛(ài)春天、珍惜春這首詩(shī)表達(dá)了作者熱愛(ài)春天、珍惜春光的思想感情。光的思想感情。 說(shuō)一說(shuō)他眼里的春天是怎樣的，并把本說(shuō)一說(shuō)他眼里的春天是怎樣的，并把本人眼里的春天給小同伴們說(shuō)一說(shuō)，或者把他人眼里的春天給小同伴們說(shuō)一說(shuō)，或者把他們心目中的春天用彩筆畫出來(lái)。們心目中的春天用彩筆畫出來(lái)。構(gòu)造梳理構(gòu)造梳理見(jiàn)：不覺(jué)天亮見(jiàn)：不覺(jué)天亮喜春喜春惜春惜春愛(ài)春愛(ài)春想：花落多少想：花落多少聞：處處鳥(niǎo)啼聞：處處鳥(niǎo)啼聲：風(fēng)聲雨聲聲：風(fēng)聲雨聲春曉春曉 經(jīng)過(guò)對(duì)春天雨后清晨的風(fēng)光描寫，經(jīng)過(guò)對(duì)春天雨后清晨的風(fēng)光描寫，表達(dá)了詩(shī)人的喜春、惜春和愛(ài)春之情。表達(dá)了詩(shī)人的喜春、惜春和愛(ài)春之情。主旨概括主旨概括l夜來(lái)