三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 教案 洪獅小學(xué)：龔道華教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:利用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算經(jīng)驗(yàn)，遷移知識(shí)，使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、操作、討論、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)筆算三位數(shù)乘法的計(jì)算能力，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，積累筆算經(jīng)驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:創(chuàng)設(shè)自主探索，合作交流等情境，使學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。難點(diǎn)：哪一位上的數(shù)去乘，就把積的個(gè)位寫在那一位的上面。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，今年是國(guó)慶六十周年大慶。我國(guó)舉行了盛大的

2、閱兵式，場(chǎng)面空前宏大。這是一次向世人展現(xiàn)國(guó)家實(shí)力，展現(xiàn)祖國(guó)成就的時(shí)刻?？赐旰竺恳粋€(gè)中國(guó)人都感到無(wú)比的驕傲和自豪。同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)重溫那些經(jīng)典難忘的時(shí)刻吧。（教師出示視頻片斷）同學(xué)們，看完后你們有什么感想呢？學(xué)生說(shuō)感想后教師引入：剛才同學(xué)們都說(shuō)得比較好，可是同學(xué)們你們知道嗎？受閱部隊(duì)有多少個(gè)方陣嗎？每個(gè)方陣多少人嗎？你們想了解嗎？（教師出示幻燈片）二、授新1、教師出示算式：352×14 教師：前面我們學(xué)過(guò)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，我們能否用我們前面學(xué)過(guò)的舊知識(shí)來(lái)解決新問(wèn)題呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們相互討論，各自交流一下自己的看法。好嗎？學(xué)生互相討論后教師板書(shū)歸納。（出示幻燈片）方法二：

3、352×14 =352×7×2 =2464×2 =4928方法一：352×10=3520 352×4=140835201408=4928 教師：這兩種方法簡(jiǎn)單嗎？還有更簡(jiǎn)便的算法嗎？325× 14出示方法三：筆算乘法。提出問(wèn)題：怎樣筆算好呢？學(xué)生交流看法。教師板書(shū)歸納（出示幻燈片）思考：1、第二次乘得的積的末位要放在哪一位上？ 2、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法？學(xué)生交流討論，教師小結(jié)。（強(qiáng)調(diào)數(shù)位對(duì)齊）鞏固練習(xí)：你會(huì)算嗎？ 413×23 247×34 （教師巡視，及時(shí)糾正錯(cuò)誤）引入：同學(xué)們，通過(guò)對(duì)剛才的練習(xí)，我們對(duì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法有了一定的了解，現(xiàn)在就讓我進(jìn)入“數(shù)學(xué)王國(guó)”，一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣吧。（教師出示Flash幻燈片“數(shù)學(xué)王國(guó)”