第三單元生物圈中的綠色植物（3-6章）

1、第三單元 生物圈中的綠色植物（3-6章）班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、選擇題（30×2=60分）1、植物從土壤中吸收的水，大部分 （ ）A用于光合作用 B用于呼吸作用 C用于蒸騰作用D貯存在體內(nèi)2、植物移栽時，人們常常要去掉幾片葉，這樣做是為了 ( ) A.操作方便 B.減少水分蒸騰 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用3、植物體內(nèi)促進(jìn)水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭恿κ?( )A.運(yùn)輸作用      B.光合作用     C.呼吸作用     D.蒸騰作用4、根

2、吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的 （ ）A根冠 B伸長區(qū) C分生區(qū) D成熟區(qū)5、植物體運(yùn)輸有機(jī)物的主要通道是 （ ）A導(dǎo)管 B篩管 C韌皮部 D形成層6、把幼嫩植物的莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這些汁液主要來自 （ ） A篩管 B形成層 C導(dǎo)管 D韌皮部7、蒸騰作用的主要部位是 （ ） A幼莖 B葉片 C葉柄 D根8、葉的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞相比，表皮細(xì)胞不含有 （ ） A細(xì)胞壁 B大液泡 C細(xì)胞核 D葉綠體9、陸生植物葉的氣孔多分布在下表皮，它的意義在于 （ ） A可加快水分的蒸騰 B可減少水分的散失 C利于二氧化碳的吸收 D利于氧氣逸出葉片10、做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時，正確的

3、排序應(yīng)是 （ ） 酒精脫色 清水沖洗 選葉遮光 暗處理 碘酒顯影 觀察變化A B CD11、做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時，要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是（ ） A使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉 B使葉片內(nèi)的淀粉儲藏在葉綠體內(nèi)C停止光合作用，使淀粉儲存在葉肉細(xì)胞內(nèi) D儲備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用12、植物進(jìn)行光合作用的部位是 （ ） A線粒體 B葉綠體 C細(xì)胞核 D細(xì)胞膜13、從物質(zhì)和能量的變化方面看，綠色植物的光合作用是 （ ）A合成有機(jī)物，釋放能量 B合成有機(jī)物，儲存能量 C分解有機(jī)物，釋放能量 D分解有機(jī)物，儲存能量14、呼吸作用分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 （ ）A無機(jī)鹽和水 B水和淀粉

4、C氧氣和淀粉 D分解有機(jī)物，儲存能量15、植物進(jìn)行呼吸作用的場所是 （ ）A葉肉細(xì)胞 B表皮細(xì)胞 C保衛(wèi)細(xì)胞 D所有的活細(xì)胞16、植物的呼吸作用與光照的關(guān)系是 （ ）A呼吸作用必須在光下進(jìn)行 B呼吸作用必須在黑暗中進(jìn)行 C呼吸作用在有光和無光時都進(jìn)行 D有光時呼吸作用強(qiáng)，無光時呼吸作用弱17、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了增加植物根系的呼吸作用，常采用的措施是 （ ）A大量施加有機(jī)肥 B大量澆水 C經(jīng)常給植物松土 D多施化肥18、大氣中的氧氣主要來自植物的 （ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作用19、金魚藻釋放的氣體可以使快熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃，證明其中至少含有 （ ）A氮?dú)?B氧氣 C二氧

5、化碳 D水蒸汽20、適合在四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區(qū)生活的植被是 （ ）A熱帶雨林 B針葉林 C常綠闊葉林 D落葉闊葉林21、我們平時喝的牛奶所獲得的能量最終來自于 （ ）A植物的吸收作用儲存的能量 B牛體內(nèi)儲存的能量 C綠色植物光合作用儲存的能量 D植物呼吸作用釋放的能量22、用實(shí)驗(yàn)證實(shí)光合作用需要葉綠體，應(yīng)選用的材料是 （ ）A.全綠色的葉 B.用酒精除去葉綠素的葉C.不含葉綠體的葉 D.有白斑或白條紋的葉 23、完好無損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，此法可延長儲存時間，其主要原因是（ ）A防止水分散失   B抑制呼吸作用   C減少果皮損傷

6、   D保持適宜溫度24、甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是 （ ）A 由葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的   B 由根從土壤中吸收，通過篩管運(yùn)輸來的C 由葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的   C 由根從土壤中吸收，通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的25、被稱為地球之“肺”的是： （ ）A、草原 B、針葉林 C、沼澤地 D、熱帶雨林26、我國的植樹節(jié)是 （ ）A.3月12日 B.3月份第一周 C.4月12日 D.4月份第一周27、根適于吸水的特點(diǎn)是 （ ）A 成熟區(qū)有大量的根毛    B 有分生區(qū)C 有伸長區(qū)    C 有

7、根冠28、控制氣孔開閉、調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是 （ ）A.表皮細(xì)胞 B.葉肉細(xì)胞 C.保衛(wèi)細(xì)胞 D.葉脈細(xì)胞29、下列表示呼吸作用的公式中，正確的是 （ ）A二氧化碳水有機(jī)物氧氣 B二氧化碳有機(jī)物水氧氣能量 C有機(jī)物氧氣二氧化碳水能量D二氧化碳水有機(jī)物氧氣30、甘薯、白菜堆放久了會發(fā)熱是由于 （ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作用二、簡答題（40分）31.請根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識回答：（8×1=8分）a、b表示植物的生理活動：a是 ，b是 。A、B表示兩種物質(zhì)：A是 ，B是 。a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 .b作用的意

8、義是釋放 ，為植物的生命活動提供 。32右圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請據(jù)圖回答問題。（6×1=6分）（1）向A中加適量的水，一段時間后，A裝置內(nèi)的種子的呼吸作用 （填加強(qiáng)或減弱）；B裝置內(nèi)幼苗的光合作用 （填加強(qiáng)或減弱），其原因是 。（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將 （填加強(qiáng)或減弱），其原因是 。（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們該做些什么？請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh。 33甲、乙兩地出產(chǎn)同種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季

9、節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表。請將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強(qiáng)弱關(guān)系的推理過程補(bǔ)充完整。 （0.5×1=5分） 平均溫度（）甲地乙地白天3333夜間1222（1）因?yàn)榧椎氐奶鸸媳纫业氐奶穑约椎靥鸸象w內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的 。（2）因?yàn)榧?、乙兩地出產(chǎn)的甜瓜是同一品種，所以有機(jī)物含量多少的差別不是由其體內(nèi) 的 決定的，而是受 環(huán)境條件的影響。（3）因?yàn)樘鸸象w內(nèi)的有機(jī)物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界環(huán)境條件可以通過影響 作用和 作用的強(qiáng)度來影響其含量。（4）因?yàn)楣夂献饔迷诎滋爝M(jìn)行，呼吸作用在 進(jìn)行，而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為 的溫

10、度，所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機(jī)物含量不同是因?yàn)闇囟葪l件對呼吸作用的影響不同。（5）因?yàn)?，甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機(jī)物 ，呼吸作用 。（6）又因?yàn)榧椎乇纫业匾归g溫度低，所以，在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系為_。34某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫

11、去葉片中的葉綠素。把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗。將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是 。（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是 。（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色。則比較A、B兩處，可以說明 ；比較B、C兩處，可以說明 ；比較B、D兩處，可以說明 。（4）在整個實(shí)驗(yàn)過程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是 ，該過程的反應(yīng)式可以表示為 。35.選取生長正常的牽?；ㄟM(jìn)行如圖6 所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：（6×1=6分） 將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有

12、酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。 用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液觀察三片葉是否變藍(lán)。請分析回答下列問題：(l）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。(2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。(3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明 ：比較葉片乙和丙，可以說明 。(4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取 等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的 起重要作用。36、如果把綠葉比作光合作用的“綠色工廠”，那么，生產(chǎn)有機(jī)物的機(jī)器是 ，原料是 ，產(chǎn)物是 ，動力是 。（4×1=4分）37.請根據(jù)以下裝置，回答問題（4×1=4分）（1）甲裝置可以用米驗(yàn)證光合作用需要 ( )A氧氣 B.水 C.二氧化碳 D.陽光（2）乙裝置可以用來驗(yàn)證光臺作用是否有 的產(chǎn)生，此裝置必須放在 環(huán)境中。 A.二