【數(shù)學(xué)】221-2《等差數(shù)列(2)》課件(蘇教版必修5)_第1頁
【數(shù)學(xué)】221-2《等差數(shù)列(2)》課件(蘇教版必修5)_第2頁
【數(shù)學(xué)】221-2《等差數(shù)列(2)》課件(蘇教版必修5)_第3頁
【數(shù)學(xué)】221-2《等差數(shù)列(2)》課件(蘇教版必修5)_第4頁
【數(shù)學(xué)】221-2《等差數(shù)列(2)》課件(蘇教版必修5)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧等差數(shù)列通項公式:等差數(shù)列通項公式: (n1) 推導(dǎo)出公式:推導(dǎo)出公式: dnaan) 1(1dmnaamn)( 等差數(shù)列定義:即等差數(shù)列定義:即 (n2)daann1nmaadnm還有其他還有其他性質(zhì)嗎?性質(zhì)嗎?探究探究1,3,5,7,9,11,13,15,取出數(shù)列中的奇數(shù)項,組成一個新的數(shù)列,取出數(shù)列中的奇數(shù)項,組成一個新的數(shù)列,這個新數(shù)列是等差數(shù)列嗎?這個新數(shù)列是等差數(shù)列嗎?取出數(shù)列中序號為取出數(shù)列中序號為3的倍數(shù)的項,組成的倍數(shù)的項,組成一個新數(shù)列,它是等差數(shù)列嗎?一個新數(shù)列,它是等差數(shù)列嗎?下標(biāo)成等差,項成等差下標(biāo)成等差,項成等差, ,nmnpam n paaa在等差

2、數(shù)列中 若成等差數(shù)列則也組成等差數(shù)列探究探究1,3,5,7,9,11,13,15,175372?aaa5192?aaa112(1)nnnaaan 是否成立?2(0)nn kn kaaan k 是否成立?2(0)nn kn kaaan k 探究探究1,3,5,7,9,11,13,15,1524?aaaa2534?aaaa,mnpqmnpqaaaa猜想若則即下標(biāo)和相等,對應(yīng)項之和相等即下標(biāo)和相等,對應(yīng)項之和相等 ,nmnpqamnpqaaaa在等差數(shù)列中,若 則例題分析例題分析例例1 .在等差數(shù)列在等差數(shù)列an中中:(1)已知已知 a6+a9+a12+a15=20,求,求a1+a20(2)已知已知

3、 a3+a11=10,求,求 a6+a7+a8例題分析例題分析例例2.2.三個數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為三個數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為12, 首尾二數(shù)的積為首尾二數(shù)的積為12,求此三數(shù),求此三數(shù). .課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.已知已知an為等差數(shù)列為等差數(shù)列且且 a4+a5+a6+a7=56,a4a7=187,求公差,求公差d.已知已知 ,數(shù)列,數(shù)列 滿足滿足 ,且,且 33)(xxxf na111()(2)nnfnaa181,aa求 的值。拓展提高:拓展提高:課堂小結(jié)課堂小結(jié)等差數(shù)列性質(zhì)等差數(shù)列性質(zhì):()nmaanm dnmaadnm,nmnpam n paaa在 等 差 數(shù) 列中 若成 等 差 數(shù) 列 則也 組 成 等 差 數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論