湖北省天門市蔣湖中學八年級物理上冊 1.4 測量平均速度課件 (新版)新人教版

1、度度【實驗原理實驗原理】tsv 【實驗器材實驗器材】小車、斜面、停表、刻度小車、斜面、停表、刻度尺尺實驗裝置組裝：實驗裝置組裝：注意：注意：1.1.調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從斜面調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從斜面頂端靜止釋放，在斜面下端卡上金屬片作為終點。頂端靜止釋放，在斜面下端卡上金屬片作為終點。2 2小車運動距離為車頭到車頭的距離。小車運動距離為車頭到車頭的距離。金屬片0102030405060cm【實驗步驟實驗步驟】1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，擋使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，板放在斜面的底端， 測出小車將通過的路程測出小車將通過的路程

2、s1。記。記入表格。入表格。2.釋放小車同時用停表計時，到小車撞釋放小車同時用停表計時，到小車撞擊金屬片時停止計時，得到時間擊金屬片時停止計時，得到時間t1，記，記入表格。入表格。金屬片3.根據(jù)測得的根據(jù)測得的S1和和t1算出小車通過斜面全算出小車通過斜面全程的平均速度程的平均速度v1。金屬片4.將擋板移至將擋板移至S1的中點，測出小車從斜的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的所用的時間時間t2，記入表格記入表格,算出小車通過上半算出小車通過上半段路程的平均速度段路程的平均速度v2。【實驗記錄表格實驗記錄表格】（記錄結果要有單位）（記錄結果要有單位）路程

3、路程(m)(m)運動時間運動時間(s)(s)平均速度平均速度(m/s)(m/s)s1=t1=v1=s2=t2=v2=思考思考1 1：你的數(shù)據(jù)和其他同學相同嗎？為什么？：你的數(shù)據(jù)和其他同學相同嗎？為什么？不相同。因為斜面的坡度、選取路程等不同。不相同。因為斜面的坡度、選取路程等不同。0.640.32.50.150.12金屬片s3s1s2S3= t1t2t3t3= 思考思考2：根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你能否計算出小車通：根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你能否計算出小車通過下半段路程過下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？s1-s2t1-t2V V2 2=0.12=0.12t t2 2=2.5=2.

4、5S S2 2=0.3=0.3V V3 3= =t t3 3= t= t1 1- t- t2 2= =S S3 3=S=S1 1-S-S2 2= =V V1 1=0.15=0.15t t1 1=4=4S S1 1=0.6=0.6平均速度平均速度(m/s)(m/s) 運動時間運動時間(s)(s) 路程路程(m)(m)0.31.50.2【實驗記錄表格實驗記錄表格】（記錄結果要有單位）（記錄結果要有單位）【分析與論證【分析與論證】v2v3，小車沿斜面下滑的速度越來越大小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車說明小車沿斜面下滑運動越來越快。沿斜面下滑運動越來越快?！窘Y論】【結論】小車沿斜面下滑運動越來越

5、快。小車沿斜面下滑運動越來越快。一是受工具精度所限；二是測量者反應速度和一是受工具精度所限；二是測量者反應速度和讀數(shù)誤差；三是裝置光滑度不均勻帶來誤差。讀數(shù)誤差；三是裝置光滑度不均勻帶來誤差。a.a.安裝置時，斜面傾角要小一點，但不能過小，過安裝置時，斜面傾角要小一點，但不能過小，過小則小車不動，稍大就會使小車過快，計時不準。小則小車不動，稍大就會使小車過快，計時不準。起止點距離適當大一點好。起止點距離適當大一點好。b.b.測同一組數(shù)據(jù)時保證起止點相同。測同一組數(shù)據(jù)時保證起止點相同。c.c.測時間時釋放小車與開始計時要盡量同步。測時間時釋放小車與開始計時要盡量同步。d.d.對刻度尺和停表讀數(shù)要規(guī)范準確。對刻度尺和停表讀數(shù)要規(guī)范準確。【實驗總結實驗總結】問題問題1:該實驗誤差主要來自哪幾個面？該實驗誤差主要來自哪幾個面？問題問題2:要減小誤差，應注意什么？要減小誤差，應注意什么？小資料：小資料： 由于超聲波指向性強，能量消耗緩慢，在介由于超聲波指向性強，能量消耗緩慢，在介質中傳播的距離較遠，因而超聲波經(jīng)常用于距離質中傳播的距離較遠，因而超聲波經(jīng)常用于距離的測量，如測距儀和物位測量儀等都可以通過超的測量，如測距儀和物位測量儀等都可以通過超聲波來實現(xiàn)。聲波來實現(xiàn)。倒車雷達倒車雷達 超聲測速儀超聲測速儀一一. .測量測量“斜面上小車運動的平均速度斜面上小車運動的平均速度”原理與器材；原