2017年3月計算機二級MS_第1頁
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文檔簡介

1、目前計算機應(yīng)用領(lǐng)域可大致分為三個方面,指出下列正確答案。A、CAI、專家系統(tǒng)、人工智能B、工程設(shè)計、CAI、文字處理C、實時控制、科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理D、數(shù)據(jù)分析、人工智能、計算機網(wǎng)絡(luò)正確答案:C2不同的計算機,其指令系統(tǒng)也不相同,這主要取決于A、所用的操作系統(tǒng)B、系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)C、所用的CPUD、所用的程序設(shè)計語言正確答案:C3多媒體計算機是指OA、具有多種外部設(shè)備的計算機B、能與多種電器連接的計算機C、能處理多種媒體的計算機D、借助多種媒體操作的計算機正確答案:C4在軟件開發(fā)中,需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是()。軟件集成測試計劃軟件詳細設(shè)計說明書用戶手冊軟件需求規(guī)格說明書正確答案:D答疑:【

2、解析】需求分析階段的工作可以概括為:需求獲取、需求分析、編寫需求規(guī)格說明書、需求評審四個方面。所以選擇Db5軟件生命周期是指()。軟件產(chǎn)品從提出、實現(xiàn)、使用維護到停止使用退役的過程軟件從需求分析、設(shè)計、實現(xiàn)到測試完成的過程軟件的開發(fā)過程軟件的運行維護過程正確答案:A答疑:【解析】通常,將軟件產(chǎn)品從提出、實現(xiàn)、使用維護到停止使用退役的過程稱為軟件生命周期。也就是說,軟件產(chǎn)品從考慮其概念開始,到該軟件產(chǎn)品不能使用為止的整個時期都屬于軟件生命周期。6面向?qū)ο蠓椒ㄖ校^承是指()。一組對象所具有的相似性質(zhì)一個對象具有另一個對象的性質(zhì)各對象之間的共同性質(zhì)類之間共享屬性和操作的機制正確答案:D答疑:【解析

3、】繼承是面向?qū)ο蟮姆椒ǖ囊粋€主要特征,是使用已有的類的定義作為基礎(chǔ)建立新類的定義技術(shù)。廣義的說,繼承是指能夠直接獲得已有的性質(zhì)和特征,而不必重復(fù)定義它們,所以說繼承是指類之間共享屬性和操作的機制。7層次型、網(wǎng)狀型和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫劃分原則是()。記錄長度文件的大小聯(lián)系的復(fù)雜程度數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式正確答案:D答疑:【解析】層次模型的基本結(jié)構(gòu)是樹形結(jié)構(gòu),網(wǎng)狀模型是一個不加任何條件限制的無向圖,關(guān)系模型采用二維表來表示,所以三種數(shù)據(jù)庫的劃分原則是數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式。8一個工作人員可以使用多臺計算機,而一臺計算機可被多個人使用,則實體工作人員與實體計算機之間的聯(lián)系是()。一對一一對多多對多多對一正確答案:

4、C答疑:【解析】因為一個人可以操作多個計算機,而一臺計算機又可以被多個人使用,所以兩個實體之間是多對多的關(guān)系。9數(shù)據(jù)庫設(shè)計中反映用戶對數(shù)據(jù)要求的模式是()。內(nèi)模式C-概念模式門外模式設(shè)計模式正確答案:C答疑:【解析】數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式是概念模式、外模式和內(nèi)模式。概念模式是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中全局數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的描述,是全體用戶公共數(shù)據(jù)視圖。外模式也稱子模式或用戶模式,它是用戶的數(shù)據(jù)視圖,給出了每個用戶的局部數(shù)據(jù)描述,所以選擇C。內(nèi)模式又稱物理模式,它給出了數(shù)據(jù)庫物理存儲結(jié)構(gòu)與物理存取方法。10有三個關(guān)系R、S和T如下:A1(:!2|11則由關(guān)系R和S得到關(guān)系T的操作是()自然連接差自然連接差并正確答案

5、:B答疑:【解析】關(guān)系T中的元組是R關(guān)系中有而S關(guān)系中沒有的元組的集合,所以進行的是差的運算。11按電子計算機傳統(tǒng)的分代方法,第一代至第四代計算機依次是()。機械計算機,電子管計算機,晶體管計算機,集成電路計算機晶體管計算機,集成電路計算機,大規(guī)模集成電路計算機,光器件計算機電子管計算機,晶體管計算機,小、中規(guī)模集成電路計算機,大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機手搖機械計算機,電動機械計算機,電子管計算機,晶體管計算機正確答案:C答疑:【解析】電子計算機的發(fā)展經(jīng)歷了四代:電子管計算機、晶體管計算機、中小規(guī)模集成電路計算機、大規(guī)模集成電路計算機。12在ASCII碼表中,根據(jù)碼值由小到大的排列順序是(

6、)??崭褡址?shù)字符、大寫英文字母、小寫英文字母數(shù)字符、空格字符、大寫英文字母、小寫英文字母空格字符、數(shù)字符、小寫英文字母、大寫英文字母數(shù)字符、大寫英文字母、小寫英文字母、空格字符正確答案:A答疑:【解析】ASCII碼的值如下:空格為32;4857為0到9十個阿拉伯?dāng)?shù)字;6590為26個大寫英文字母;97122號為26個小寫英文字母。13字長是CPU勺主要性能指標之一,它表示()。CPUH次能處理二進制數(shù)據(jù)的位數(shù)CPU最長的十進制整數(shù)的位數(shù)CPU最大的有效數(shù)字位數(shù)CPU計算結(jié)果的有效數(shù)字長度正確答案:A答疑:【解析】字長是CPU勺主要技術(shù)指標之一,指的是CPU-次能并行處理的二進制位數(shù),字長總

7、是8的整數(shù)倍,通常PC機的字長為16位(早期)、32位、64位。14計算機操作系統(tǒng)通常具有的五大功能是()。CPUt理、顯示器管理、鍵盤管理、打印機管理和鼠標器管理硬盤管理、U盤管理、CPU的管理、顯示器管理和鍵盤管理處理器(CPU管理、存儲管理、文件管理、設(shè)備管理和作業(yè)管理啟動、打印、顯示、文件存取和關(guān)機正確答案:C答疑:【解析】操作系統(tǒng)通常應(yīng)包括下列五大功能模塊:(1)處理器管理。當(dāng)多個程序同時運行時,解決處理器(CPU)時間的分配問題。(2)作業(yè)管理。完成某個獨立任務(wù)的程序及其所需的數(shù)據(jù)組成一個作業(yè)。作業(yè)管理的任務(wù)主要是為用戶提供一個使用計算機的界面使其方便地運行自己的作業(yè),并對所有進入

8、系統(tǒng)的作業(yè)進行調(diào)度和控制,盡可能高效地利用整個系統(tǒng)的資源。(3)存儲器管理。為各個程序及其使用的數(shù)據(jù)分配存儲空間,并保證它們互不干擾。(4)設(shè)備管理。根據(jù)用戶提出使用設(shè)備的請求進行設(shè)備分配,同時還能隨時接收設(shè)備的請求(稱為中斷),如要求輸入信息。(5)文件管理。主要負責(zé)文件的存儲、檢索、共享和保護,為用戶提供文件操作的方便。15下列敘述中,正確的是()。計算機病毒只在可執(zhí)行文件中傳染,不執(zhí)行的文件不會傳染計算機病毒主要通過讀/寫移動存儲器或Internet網(wǎng)絡(luò)進行傳播只要刪除所有感染了病毒的文件就可以徹底消除病毒計算機殺病毒軟件可以查出和清除任意已知的和未知的計算機病毒正確答案:BU盤、移動硬

9、盤)和計算U盤、移動硬盤)和計算答疑:【解析】計算機病毒主要通過移動存儲介質(zhì)(如機網(wǎng)絡(luò)兩大途徑進行傳播。16F列各類計算機程序語言中,不屬于高級程序設(shè)計語言的是()FORTA語言FORTA語言C+語言VisualBasic語言匯編語言正確答案:D答疑:【解析】匯編語言屬于低級語言。組成一個完整的計算機系統(tǒng)應(yīng)該包括()。主機、鼠標器、鍵盤和顯示器系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件宀I主機、顯示器、鍵盤和音箱等外部設(shè)備硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)正確答案:D答疑:【解析】一個完整的計算機系統(tǒng)主要由計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。18計算機網(wǎng)絡(luò)中傳輸介質(zhì)傳輸速率的單位是bps,其含義是()。字節(jié)/秒字/秒字段/秒二進制

10、位/秒正確答案:D答疑:【解析】計算機網(wǎng)絡(luò)中傳輸介質(zhì)傳輸速率的單位是bps即二進制位/秒19在計算機中,每個存儲單兀都有一個連續(xù)的編號,此編號稱為()。地址位置號門牌號房號正確答案:A答疑:【解析】在計算機中每個存儲單元都有一個連續(xù)的編號稱為地址。20下列各選項中,不屬于Internet應(yīng)用的是()。*新聞組遠程登錄網(wǎng)絡(luò)協(xié)議搜索引擎正確答案:C答疑:【解析】新聞組、遠程登錄、搜索引擎都屬于Internet應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)協(xié)議不屬于Internet應(yīng)用。21請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令,并按照題目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必須都保存在考生文件夾下。小王是某出版社新入職的編輯,

11、剛受領(lǐng)主編提交給她關(guān)于計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教材的編排任務(wù)。請你根據(jù)考生文件夾下計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用初稿.docx和相關(guān)圖片文件的素材,幫助小王完成編排任務(wù),具體要求如下:1. 依據(jù)素材文件,將教材的正式稿命名為計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用正式稿.docx,并保存于考生文件夾下。2. 設(shè)置頁面的紙張大小為A4幅面,頁邊距上、下為3厘米,左、右為2.5厘米,設(shè)置每頁行數(shù)為36行。3. 將封面、前言、目錄、教材正文的每一章、參考文獻均設(shè)置為Word文檔中的獨立一節(jié)。4. 教材內(nèi)容的所有章節(jié)標題均設(shè)置為單倍行距,段前、段后間距0.5行。其他格式要求為:章標題(如第1章計算機概述)設(shè)置為標題1樣式,字體為三號、黑體;節(jié)標題

12、(如1.1計算機發(fā)展史)設(shè)置為標題2樣式,字體為四號、黑體;小節(jié)標題(如)設(shè)置為標題3樣式,字體為小四號、黑體。前言、目錄、參考文獻的標題參照章標題設(shè)置。除此之外,其他正文字體設(shè)置為宋體、五號字,段落格式為單倍行距,首行縮進2字符。5. 將考生文件夾下的第一臺數(shù)字計算機.jpg和天河2號.jpg圖片文件,依據(jù)圖片內(nèi)容插入到正文的相應(yīng)位置。圖片下方的說明文字設(shè)置為居中,小五號、黑體。6. 根據(jù)教材封面樣式.jpg的示例,為教材制作一個封面,圖片為考生文件夾下的Cover.jpg,將該圖片文件插入到當(dāng)前頁面,設(shè)置該圖片為襯于文字下方,調(diào)整大小使之正好為A4幅面。7. 為文檔添加頁碼,編排要求為:封

13、面、前言無頁碼,目錄頁頁碼采用小寫羅馬數(shù)字,正文和參考文獻頁頁碼采用阿拉伯?dāng)?shù)字。正文的每一章以奇數(shù)頁的形式開始編碼,第一章的第一頁頁碼為1,之后章節(jié)的頁碼編號續(xù)前節(jié)編號,參考文獻頁續(xù)正文頁頁碼編號。頁碼設(shè)置在頁面的頁腳中間位置。8. 在目錄頁的標題下方,以自動目錄1方式自動生成本教材的目錄【解題步驟】步驟1:打開考生文件夾下的計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用初稿.docx素材文件。步驟2:單擊【文件】選項卡下的另存為按鈕,彈出【另存為】對話框,在該對話框中將文件名設(shè)為計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用正式稿.docx,將其保存于考生文件夾下。1. 【解題步驟】步驟1:單擊【頁面布局】選項卡-【頁面設(shè)置】選項組中的對話框啟動器按

14、鈕,彈出【頁面設(shè)置】對話框,在【頁邊距】選項卡中,將頁邊距的上和下設(shè)為3厘米,左和右設(shè)為2.5厘米。步驟2:切換到【紙張】選項卡,將紙張大小設(shè)為A4。步驟3:切換到【文檔網(wǎng)格】選項卡,在【網(wǎng)格】組中勾選只指定行網(wǎng)格單選按鈕,在【行數(shù)】組中將每頁設(shè)為36行,然后單擊確定按鈕。2. 【解題步驟】步驟1:將光標定位在前言文字的前面,單擊【頁面布局】選項卡-【頁面設(shè)置】選項組中的【分隔符】下拉按鈕,在彈出的下拉列表中執(zhí)行【下一頁】命令,即可將封面設(shè)置為獨立的一節(jié)。步驟2:將光標定位在目錄文字的前面,單擊【頁面布局】選項卡-【頁面設(shè)置】選項組中的【分隔符】下拉按鈕,在彈出的下拉列表中執(zhí)行【下一頁】命令,

15、即可將前言設(shè)置為獨立的一節(jié)。提示:也可按CTRL+ENTER&合鍵,直接將其設(shè)置為獨立的一節(jié)。Word文檔中的步驟3:使用同樣的方法,將目錄、教材正文的每一章、參考文獻均設(shè)置為獨立一節(jié)。3. 【解題步驟】步驟1:按住Ctrl鍵,選中所有章節(jié)標題(包括前言、目錄、參考文獻),單擊【開始】選項卡-【段落】選項組中的對話框啟動器按鈕,彈出【段落】對話框,選擇【縮進和間距】選項卡,在【間距】組中將【段前】、【段后】將設(shè)為0.5,將【行距】設(shè)為單倍行距。步驟2:按住Ctrl鍵,選中所有紅色的章標題(包括前言、目錄、參考文獻的標題),單擊【開始】選項卡-【樣式】選項組中的【標題1】樣式,并在【字體】選項組

16、中將字體設(shè)為黑體,字號設(shè)為三號。步驟3:按住Ctrl鍵,選中所有藍色的節(jié)標題,題2】樣式,并在【字體】選項組中將字體設(shè)為單擊【開始】選項卡-【樣式】選項組中的【標黑體,字號設(shè)為四號。步驟4:按住Ctrl鍵,選中所有紫色的小節(jié)標題,單擊【開始】選項卡-【樣式】選項組中的【標題3】樣式,并在【字體】選項組中將字體設(shè)為黑體,字號設(shè)為小四。步驟5:選擇正文第1段文字”電子計算機不可缺少的資源”,單擊【開始】選項卡-【編輯】選項組中的選擇按鈕,在彈出的下拉列表中選擇選定所有格式類似的文本,即可選中所有正文部分。在【字體】選項組中將字體設(shè)為宋體,字號設(shè)為五號;在【段落】選項組中單擊對話框啟動器按鈕,彈出【

17、段落】對話框,在【縮進和間距】選項卡中將【特殊格式】設(shè)為首行縮進,【磅值】設(shè)為2字符;將【行距】設(shè)為單倍行距,單擊確定按鈕。提示:本題提供了兩種多選方法,按住Ctrl鍵和使用選定所有格式類似的文本功能,讀者可靈活運用。4. 【解題步驟】步驟1:在正文的相應(yīng)位置,刪除黃色文字。單擊【插入】選項卡-【插圖】選項組中的【圖片】按鈕,彈出【插入圖片】對話框,選擇考生文件夾下的素材圖片第一臺數(shù)字計算機.jpg,單擊【插入】按鈕。步驟2:使用同樣的方法在對應(yīng)位置插入圖片”天河2號.jpg,并適當(dāng)調(diào)整位置。步驟3:選擇圖片下方的說明文字,在【開始】選項卡下,將字體設(shè)為黑體,字號設(shè)為小五,并在【段落】選項組中

18、單擊居中按鈕。5. 【解題步驟】步驟1:光標定位在高等職業(yè)學(xué)校通用教材文字之前,單擊【插入】選項卡-【插圖】選項組中的圖片按鈕,在彈出的【插入圖片】對話框中,選擇Cover.jpg素材文件,單擊插入按鈕。步驟2:選擇插入的圖片,單擊鼠標右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇【自動換行】級聯(lián)菜單中襯于文字下方。步驟3:選擇插入的圖片,拖拽邊框,調(diào)整其大小正好為A4幅面。步驟4:參考教材封面樣式,設(shè)置封面文字的字體、字號及位置。6. 【解題步驟】步驟1:雙擊目錄的頁腳位置,在【頁眉和頁腳工具】-【設(shè)計】選項卡下,單擊【導(dǎo)航】組中的鏈接到前一條頁眉,使其處于灰色不可用狀態(tài)。步驟2:單擊【頁眉和頁腳】組中的【頁

19、碼】下拉按鈕,在彈出的下拉列表中選擇設(shè)置頁碼格式”,彈出的”頁碼格式對話框,選擇小寫羅馬數(shù)字,起始頁碼為i,單擊”確定”按鈕。步驟3:單擊【頁眉和頁腳】組中的【頁碼】下拉按鈕,在彈出的下拉列表中選擇頁面底端的普通數(shù)字2,將頁碼居中。步驟4:手動刪除封面和前言中的頁碼。步驟5:此時正文第一章第一頁的頁碼為阿拉伯?dāng)?shù)字1,從第二章開始,光標定位在每章第一頁和參考文獻第一頁的頁腳位置,單擊【頁眉和頁腳】組中的【頁碼】下拉按鈕,在彈出的下拉列表中選擇設(shè)置頁碼格式,彈出的頁碼格式對話框,選擇續(xù)前節(jié)單選按鈕,單擊確定按鈕。步驟6:設(shè)置完畢后,單擊關(guān)閉頁眉和頁腳按鈕。7. 【解題步驟】步驟:將文檔中提供的目錄

20、內(nèi)容刪除,光標放于目錄文字的末尾處,單擊【引用】選項卡-【目錄】選項組中的【目錄】按鈕,在彈出的下拉菜單中選擇【自動目錄1】,即可自動生成目錄。22請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令,并按照題目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必須都保存在考生文件夾下。小李是某政法學(xué)院教務(wù)處的工作人員,為更好地掌握各個教學(xué)班級學(xué)習(xí)的整體情況,教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)要求她制作成績分析表。請根據(jù)考生文件夾下素材.xlsx文件,幫助小李完成學(xué)生期末成績分析表的制作。具體要求如下:1. 將素材.xlsx另存為成績分析.xlsx的文件,所有的操作基于此新保存好的文件。2. 在法一、法二、法三、法四工作表中表格內(nèi)容的右側(cè)

21、,分別按序插入總分、平均分、班內(nèi)排名列;并在這四個工作表表格內(nèi)容的最下面增加平均分行。所有列的對齊方式設(shè)為居中,其中班內(nèi)排名列數(shù)值格式為整數(shù),其他成績統(tǒng)計列的數(shù)值均保留1位小數(shù)。3. 為法一、法二、法三、法四工作表內(nèi)容套用表樣式中等深淺15的表格格式,并設(shè)置表包含標題。4. 在法一、法二、法三、法四工作表中,利用公式分別計算總分、平均分、班內(nèi)排名列的值和最后一行平均分的值。對學(xué)生成績不及格(小于60)的單元格突出顯示為橙色(標準色)填充色,紅色(標準色)文本格式。5. 在總體情況表工作表中,更改工作表標簽為紅色,并將工作表內(nèi)容套用表樣式中等深淺15的表格格式,設(shè)置表包含標題;將所有列的對齊方式

22、設(shè)為居中;并設(shè)置排名列數(shù)值格式為整數(shù),其他成績列的數(shù)值格式保留1位小數(shù)。6. 在總體情況表工作表B3:J6單元格區(qū)域內(nèi),計算填充各班級每門課程的平均成績;并計算總分、平均分、總平均分、排名所對應(yīng)單元格的值。7. 依據(jù)各課程的班級平均分,在總體情況表工作表A9:M30區(qū)域內(nèi)插入二維的簇狀柱形圖,水平簇標簽為各班級名稱,圖例項為各課程名稱。8. 將該文件中所有工作表的第一行根據(jù)表格內(nèi)容合并為一個單元格,并改變默認的字體、字號,使其成為當(dāng)前工作表的標題。9. 保存成績分析.xlsx文件。【解題步驟】步驟1:打開考生文件夾下的素材.xlsx素材文件。步驟2:單擊【文件】選項卡下的另存為按鈕,彈出【另存

23、為】對話框,在該對話框中將文件名設(shè)為成績分析.xlsx,將其保存于考生文件夾下。1. 【解題步驟】步驟1:在法一工作表中,在L2單元格中輸入文字”總分,在M2單元格中輸入文字平均分,在N2單元格中輸入文字班內(nèi)排名,在A28單元格,中輸入文字為平均分。步驟2:選中A1:N28單元格區(qū)域,單擊【開始】選項卡下【對齊方式】選項組中的居中按鈕,使所有列的對齊方式都為居中。步驟3:選中N3:N27單元格區(qū)域,單擊【開始】選項卡下【數(shù)字】選項組中的對話框啟動器按鈕,彈出【設(shè)置單元格格式】對話框,在【數(shù)字】選項卡中【分類】列表框中選擇數(shù)值選項,將小數(shù)位數(shù)設(shè)置為0,單擊確定按鈕。步驟4:選中C3:M28】單元

24、格,單擊【開始】選項卡下【數(shù)字】選項組中的對話框啟動器按鈕,彈出【設(shè)置單元格格式】對話框,在【數(shù)字】選項卡中【分類】列表框中選擇數(shù)值選項,將小數(shù)位數(shù)設(shè)置為1,單擊確定按鈕。步驟5:按步驟1-4相同的方法,依次設(shè)置法二、法三、法四工作表的內(nèi)容。2. 【解題步驟】步驟1:在法一工作表中選擇A2:N28單元格,單擊【開始】選項卡-樣式選項組中的套用表格格式按鈕,在下方選擇表樣式中等深淺15的表格格式。步驟2:在彈出的”套用表格式”對話框中勾選”表包含標題(M)復(fù)選框,單擊”確定按鈕。步驟3:按步驟1-2相同的方法,為法二、法三、法四工作表內(nèi)容套用表樣式中等深淺15的表格格式,并設(shè)置表包含標題。3.

25、【解題步驟】步驟1:在L3單元格中輸入公式:=SUM(C3:K3,拖動右下角的填充柄向下填充到L27單元格,即可得到個人總分。步驟2:在M3單元格中輸入公式:=AVERAGE(C3:K3,)拖動右下角的填充柄向下填充到M27單元格,即可的到個人平均分。步驟3:在N3單元格中輸入公式:=RANK(L3,$L$3:$L$27,0)拖動右下角的填充柄向下填充到N27單元格,即可得到班內(nèi)排名。步驟4:在C28單元格中輸入公式:=AVERAGE(C3:C27,)拖動右下角的填充柄向右填充到M28單元格,即可得到各科平均分。步驟5:選中C3:K27單元格區(qū)域,單擊【開始】選項卡-【樣式】選項組中的【條件格

26、式】下拉按鈕,在下拉列表中選擇【突出顯示單元格規(guī)則】-【小于】,彈出小于對話框,在【為小于以下值的單元格設(shè)置格式】文本框中輸入60,單擊【設(shè)置為】右側(cè)的下三角按鈕,在彈出的下拉菜單中選擇【自定義格式】命令。步驟6:彈出【設(shè)置單元格格式】對話框,切換至【字體】選項卡,將顏色設(shè)置為紅色。步驟7:切換至【填充】選項卡,將背景色設(shè)置為橙色,單擊確定按鈕。返回到小于對話框,再次單擊確定按鈕。步驟8:按步驟1-5相同的方法,為法二、法三、法四工作表計算成績和設(shè)置格式。4. 【解題步驟】步驟1:在總體情況表工作表標簽上單擊鼠標右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇【工作表標簽顏色】命令級聯(lián)菜單欄中的紅色。步驟2:選擇

27、A2:M7單元格區(qū)域,單擊【開始】選項卡-【樣式】選項組中的【套用表格格式】按鈕,在下方選擇【表樣式中等深淺15】的表格格式。并在彈出的【套用表格式】對話框中勾選【表包含標題(M)】復(fù)選框,單擊”確定按鈕即可。步驟3:使用前面講過的方法,將所有列的對齊方式設(shè)為居中,設(shè)置排名列數(shù)值格式為整數(shù),設(shè)置其他成績列的數(shù)值格式保留1位小數(shù)。5. 【解題步驟】步驟1:在”法一工作表中,選中區(qū)域C28:K28,按Ctrl+C組合鍵進行復(fù)制,切換到”總體情況表中,在B3單元格中,單擊【開始】選項卡-【剪貼板】選項組中粘貼按鈕,在下拉列表中選擇粘貼數(shù)值中的值粘貼,即可填充法一班每門課程的平均成績。步驟2:按照同樣

28、的方法,填充法二法三法四班每門課程的平均成績。步驟3:在K3單元格中輸入公式:=SUM(B3:J3),拖動右下角的填充柄向下填充到K6單元格,即可得到班級總分。步驟4:在L3單元格中輸入公式:=AVERAGE(B3:J3)拖動右下角的填充柄向下填充到L6單元格,即可得到班級平均分。步驟5:在M3單元格中輸入公式:=RANK(K3,$K$3:$K$6,0)拖動右下角的填充柄向下填充到M6單元格,即可得到班級排名。步驟6:在B7單元格中輸入公式:=AVERAGE(B3:B6,)拖動右下角的填充柄向右填充到L7單元格,即可得到總平均分。6. 【解題步驟】步驟1:在總體情況表中選擇A2:J6單元格區(qū)域

29、,單擊【插入】選項卡【圖表】選項組中的【柱形圖】按鈕,在彈出的下拉列表中選擇二維柱形圖中的簇狀柱形圖。此時,水平簇標簽為各班級名稱,圖例項為各課程名稱。步驟2:拖動圖形邊緣,調(diào)整大小,使其放置于工作表的A9:M30區(qū)域中。7. 【解題步驟】步驟1:切換至法一工作表,選中A1:N1單元格區(qū)域,單擊【開始】選項卡-【對齊方式】選項組中的合并后居中按鈕,并改變字體、字號。步驟2:使用同樣的方法,設(shè)置法二、法三、法四工作表的標題。步驟3:在工作表總體情況表中,單元格區(qū)域為A1:M1,其他設(shè)置相同。8. 【解題步驟】步驟:設(shè)置完成后單擊”保存按鈕,即可保存成績分析.xlsx文件?!?3請在【答題】菜單下

30、選擇【進入考生文件夾】命令,并按照題目要求完成下面的操作。注意:以下的文件必須都保存在考生文件夾下。作為中國海軍博物館講解員的小張,受領(lǐng)了制作遼寧號航空母艦簡介演示幻燈片的任務(wù),需要對演示幻燈片內(nèi)容進行精心設(shè)計和裁剪。請你根據(jù)考生文件夾下的遼寧號航空母艦素材.docx的素材,幫助小張完成制作任務(wù),具體要求如下:1. 制作完成的演示文稿至少包含九張幻燈片,并含有標題幻燈片和致謝幻燈片;演示文稿須選擇一種適當(dāng)?shù)闹黝},要求字體和配色方案合理;每頁幻燈片需設(shè)置不同的切換效果。2. 標題幻燈片的標題為遼寧號航空母艦,副標題為-中國海軍第一艘航空母艦,該幻燈片中還應(yīng)有中國海軍博物館二O三年九月字樣。3.

31、根據(jù)遼寧號航空母艦素材.docx素材文檔中對應(yīng)標題概況、簡要歷史、性能參數(shù)、艦載武器、動力系統(tǒng)、艦載機和內(nèi)部艙室的內(nèi)容各制作1至2張幻燈片,文字內(nèi)容可根據(jù)幻燈片的內(nèi)容布局進行精簡。這些內(nèi)容幻燈片需選擇合理的版式。4. 請將相關(guān)的圖片(圖片文件均存放于考生文件夾下)插入到對應(yīng)內(nèi)容幻燈片中,完成合理的圖文布局排列;并設(shè)置文字和圖片的動畫效果。5. 演示文稿的最后一頁為致謝幻燈片,并包含謝謝字樣。6. 除標題幻燈片外,設(shè)置其他幻燈片頁腳的最左側(cè)為中國海軍博物館字樣,最右側(cè)為當(dāng)前幻燈片編號。7. 設(shè)置演示文稿為循環(huán)放映方式,每頁幻燈片的放映時間為10秒鐘,在自定義循環(huán)放映時不包括最后一頁的致謝幻燈片。8. 演示文稿保存為遼寧號航空母艦.pptx?!窘忸}步驟】步驟1:啟動Powerpoint演示文稿,單

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