級語文總復(fù)習(xí)經(jīng)典試題(5)

1、.蘇教版小學(xué)語文六年級下學(xué)期期末水平檢測試卷測試時間：90分鐘 滿分：100分學(xué)校-班級-姓名-考號-分?jǐn)?shù)-命題者： 坦洲鎮(zhèn) 十四村小學(xué) 李秋嬋一、 積累運用（45分）.讀拼音寫詞語。（6分）gun gi q gi jio jin jio ji fng l fng hu( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）.按要求填空。來源于寓言故事的成語：-、-、-表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：-、-、-關(guān)于孔子教育教學(xué)思想方面的成語：-、-、-把下面歇后語的后半部分補充完整：狗咬呂洞賓（）泥菩薩過河（）.根據(jù)句意選擇正確的詞語（序號）。（2分）謙虛乖巧堅強聰明活潑勤勞靈活誠實恒心勇敢鐘宇每天堅持鍛煉，他

2、是一個有（ ）的孩子。王葉主動向老師承認(rèn)錯誤，他真是一個（ ）的孩子。洋洋愛說愛笑，愛唱愛跳，她是一個（）的孩子。海娃冒著生命危險去送雞毛信，他是一個十分（）的孩子。詩句“遙知不是雪，為有暗香來”贊美了梅花頑強的意志。請你同樣借用古人的詩句來贊美一下它們吧！（4分）荷花-柳樹-小草-春雨-.用修改符號修改某同學(xué)的作文片段。（3分）在閱讀課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見，而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體健全的人，我們有什么理由不珍惜呢？按課文內(nèi)容填空。（15分）當(dāng)我們浪費糧食時，老人們常用“-、-

3、”來教導(dǎo)我們；當(dāng)人們在外地過節(jié)時，常用“-、-”來表達(dá)對家人的思念；老師常常用“-、-”的詩句告誡我們，要趁年輕，好好努力，莫到老來后悔；陸游的詩句“-、-”讓我們知道獲得真理，需要親自實踐?！叭诵校??！薄皽毓识?，-?！薄懊舳脤W(xué)，-”都是孔子說過的話，對我們有深刻的教育意義?？鬃拥茏尤?，賢人七十二，請列舉他的兩位弟子：-和-。在學(xué)過的課文中，你最欣賞的人物是-，因為-；你最向往的一處景物是-，-；印象最深的一個故事是-，因為-。二、 閱讀理解（25分）（一） 理想的風(fēng)箏（片段）不見到劉老師已經(jīng)近30年了，倘若他還健在，這時候也許又會糊風(fēng)箏，教給自己的子孫，把那精致的手工藝品送上天去

4、。我曾見過一位失去了一條腿的長者，年復(fù)一年被斷腿釘?shù)酱采希チ嘶顒拥淖杂?。我希望他不至于如此，可以依舊地仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走，跳躍，旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強和對生活的愛與追求。然而，倘使不幸他已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我不，他不會的。他將永遠(yuǎn)在我的記憶里行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手，放起一架又一架理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清的幻夢的風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在祖國的藍(lán)天上滑翔。劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念你1. 寫出下列詞語的近義詞。倘若（ ） 仰仗（ ） 陪伴（ ） 翱翔（ ）2. 從“不見劉老師已30年了”，你讀出了什么？（2分）-3.為什么說那圓木棍功德無量？

5、-4.“劉老師帶著我們，放飛一只又一只理想的風(fēng)箏?！边@里的“理想的風(fēng)箏”你是怎么理解的？-5.學(xué)了這篇課文，你覺得劉老師是一個怎樣的人？可以用一句怎樣的名言來贊美他？（2分）（二）生命的藥方德諾十歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他不能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，

6、說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星稀的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一只很結(jié)實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路，船破進(jìn)水了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人待在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球

7、鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近?！焙⒆觽兩砩系腻X差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音信。秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他

8、摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌，“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е?，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足”三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那雙球鞋。1、“杳無音信”的意思是-。（1分）2、艾迪叫德諾抱著自己的鞋子睡覺的用意是-。（2分）3. 短文主要敘述了艾迪幫助德諾做了三件事，請簡要概括。（6分）-4. 結(jié)合短文內(nèi)容寫出你對“生命的藥方”的理解。（2分）-5. 請根據(jù)你對友情的理解把下列句子補充完整。（2分）友情是冬天里的一縷陽光