幼兒園教學(xué)16第十六課生氣的道格拉斯 詳案

1、 教案教師年級幼兒園大班期次課程特色閱讀講次第十六講名稱生氣的道格拉斯教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，有感情的朗讀故事。2、通過閱讀故事，理解重點字、詞、句。3、鞏固偏旁部首，用正在造句。4、通過閱讀故事，讓孩子明白生活中需要遵守規(guī)則。教學(xué)重難點：1、通過閱讀故事，理解重點字、詞、句。2、鞏固偏旁部首，用正在造句。3、通過閱讀故事，讓孩子明白生活中需要遵守規(guī)則。教學(xué)流程及授課提綱一、課前準(zhǔn)備PPT、音頻二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入:師： 今天我們又來到了魔法城堡，可是一進門就看到了一個小男孩正站在門口生氣呢？原來他叫道格拉斯，因為今天爺爺沒有欣賞他的新鞋子，所以就生氣了，讓我們一起把他送回家，去看看

2、究竟發(fā)生了什么吧。2.理解文章內(nèi)容【聽音頻范讀】師：故事的主人公是誰？生：.【領(lǐng)讀第一遍】第一遍領(lǐng)讀，學(xué)生打開課本，拿出鉛筆一邊跟著老師讀，一邊圈出不認(rèn)識的字。還要記得標(biāo)好什么呢？生：段落。【領(lǐng)讀第二遍】第二遍領(lǐng)讀，學(xué)生一邊用手指，一邊跟著老師讀。（根據(jù)學(xué)生掌握情況增加減少領(lǐng)讀次數(shù)）【領(lǐng)讀第三遍】第三遍根據(jù)學(xué)生情況進行領(lǐng)讀，或者接讀，結(jié)合ppt進行接讀，在讀的過程中會進行問題的提問。（領(lǐng)讀第一段）師：艾瑞克森在干什么呢?為什么請道格拉斯先離開？爺爺是怎么讓小家伙離開的，用了一個什么字？生：爺爺在開會，用了“請”字讓小家伙離開。（領(lǐng)讀第二段）師：道格拉斯又出現(xiàn)了，可是這次他又被拒絕了，他是怎么做

3、的？生：.師:他為什么把門重重的關(guān)上了呢？生：他生氣了!師：他這樣做對嗎？我們來看一看接下來發(fā)生了什么？生：同學(xué)們自由討論（領(lǐng)讀第三段）師 ：晚些時候發(fā)生了什么事情呀？生： 爺爺要求道格拉斯砰的把門關(guān)上師：為什么艾瑞克森要求道格拉斯重重的把門關(guān)上呢？生：.師：道格拉斯很困惑，他會怎么做呢？我們一起來看看（領(lǐng)讀第四段）師：為什么艾瑞克森要道格拉斯去關(guān)門呢？生：艾瑞克森以為道格拉斯喜歡這樣做，所以就請道格拉斯多做了幾次師：可是，道格拉斯喜歡這樣做嗎？生：.（領(lǐng)讀第五段到第六段）師：道格拉斯喜歡這樣做嗎？他以后還這樣嗎？生：.師：他后來再也沒有這么做過，因為他通過不斷的關(guān)門中，自己也那樣做不禮貌，認(rèn)

4、識到了自己的錯誤，所以不會再做了。我們也要做一個遵守規(guī)則的好孩子，不能總是按照自己的想法來，要按照事情本身的規(guī)則來做。中國很早就有荀子說過這樣的名言。【出示趣味小讀】1. 初讀感受兒歌。2. 帶學(xué)生逐句領(lǐng)讀并引導(dǎo)學(xué)生說出兒歌的主題。師：領(lǐng)讀第一句，人為什么要講禮貌呢？人不懂禮貌，就不能在社會上立足。生：.師：領(lǐng)讀第二句，做事不講究禮節(jié)就不會成功。生：.師：領(lǐng)讀第三句，國家沒有禮節(jié)就不能安寧。生：.3.一起誦讀兒歌，體會兒歌。一起討論一下我們應(yīng)該注意哪些禮儀呢？3、魔法問答【魔法拼音】師：讀一讀我們的聲母表和韻母表，把自己的名字在表格中圈出來吧。【魔法加油站】一起讀一讀偏旁兒歌，認(rèn)識一下兒歌吧！

5、 偏旁兒歌一張嘴，口字旁（口）。要說話，言字旁（讠）。眨眼睛，目字旁（目）。一只手，提手旁（扌）。一人走路走之旁（辶）。偏旁部首，來幫忙！【魔法詞語】師：我們先把這個字的偏旁部首找出來，然后再組一個新的字，看誰能組的又快又準(zhǔn)確?！灸Хň渥印繋煟何覀円黄饋碜x一讀這個句子，用正在造句，正在做什么表示現(xiàn)在目前在做的事情，我們現(xiàn)在正在干什么呢？來試著說一說吧。【奇妙世界】師：奇妙世界時間，我們仔細(xì)觀察這幅圖片，這幅圖片里有誰呀？都有誰？他們正在干什么呀？為什么要這樣做呀？我們一起來說一說吧。生：倆個小朋友，他們正在過馬路，他們高高舉起他們的手，因為要讓司機看到他們，這樣才安全。師：非常的棒，無論做什么

6、事情，我們都要遵守規(guī)則，過馬路要遵守交通規(guī)則。同學(xué)一一進行口頭描述，發(fā)小視頻到班級群?！咀晕以u價】師：接下來我們要進行到一個自我評價的環(huán)節(jié)，1.你喜歡讀這個故事嗎?喜歡就畫三顆星，然后依次少一顆。2.咱們的練習(xí)題都有哪些？這里要回顧總結(jié)知識點，練習(xí)題完成的快嗎？如果老師所講到的都可以跟上，做完了，就是三顆星，然后依次減少。3.奇妙世界里說爸爸媽媽，說和寫是否很順暢，如果很順暢，就是三顆星，然后依次減少一顆星，我們來評價一下吧?！居H子時間】師：我們回家以后要干什么呀？對了給身邊的家人讀一讀這個故事吧，可以給爸爸媽媽，爺爺奶奶，任何家人都可以，然后在親子時間寫上讀給誰聽了，并且選一下，如果你讀的很正確，就把第一個笑臉涂上，不但正確還很流利就涂第二個笑臉，不但流利還很有感情，那就涂第三個笑臉，有感情的讀完后然后還做了復(fù)述，那就圖上最后一個笑臉。讓家人簽上自己的名字。下次上課讓老師看一