主題計(jì)劃(三)好吃的水果

1、.主題計(jì)劃（三）好吃的水果 小五班 07.11.22主題說(shuō)明紅紅的蘋(píng)果、黃黃的鴨梨，酸酸的葡萄、甜甜的柿子秋天的水果豐富又多彩。水果是幼兒熟悉的、喜歡的，每個(gè)人對(duì)水果都有自己的喜好。水果的色彩、外形、氣味、營(yíng)養(yǎng)蘊(yùn)含著豐富的教育資源。不一樣的水果有不一樣的外形特征，有不一樣的味道。這次主題活動(dòng)，我們從身邊熟悉的事物出發(fā)，讓孩子們?cè)诳纯?、摸摸、比比、聞聞、嘗嘗中增加對(duì)水果的認(rèn)識(shí)，會(huì)在有趣的、生活化的情境中，去研究水果的外形、品嘗水果的味道，嘗試自己動(dòng)手削水果、剝水果，欣賞用水果做的屋子，積極探索水果的秘密，大膽地用水果進(jìn)行造型。孩子們?cè)谧灾骰顒?dòng)中會(huì)不斷得豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提升美的感受力、表現(xiàn)力，并養(yǎng)成

2、喜歡吃多種水果的良好習(xí)慣，感受大自然的多樣性和生活的樂(lè)趣。激發(fā)小班孩子對(duì)周?chē)挛锾骄康呐d趣，積累一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容與要求1、喜歡水果，能正確說(shuō)出常見(jiàn)的水果的名稱(chēng)。2、區(qū)分常見(jiàn)水果的特征，感知它們的明顯差別。生活l獨(dú)立入廁：要大小便自己上廁所，有困難能主動(dòng)向老師求助。l 在睡覺(jué)時(shí)，能把脫下的衣、褲、鞋子，較整齊地放在固定處。l 學(xué)習(xí)鉆被窩入睡，養(yǎng)成良好的睡覺(jué)習(xí)慣。 l 自己吃飯：能坐在自己的座位上用小勺吃飯。l穿脫衣服：能在老師的幫助下嘗試自己穿脫衣服和鞋子。l 洗手：能用正確的方法洗手，并用自己的毛巾擦手。l 喝水：有喝水習(xí)慣，知道人多時(shí)要排排隊(duì)，記住杯子標(biāo)記并能找到自己杯子。運(yùn)動(dòng)l體鍛：球

3、類(lèi)區(qū)、平衡區(qū)、大型運(yùn)動(dòng)區(qū)、車(chē)類(lèi)區(qū)l 輔助材料：沙包、皮球、塑料圈等；積木搭成的山洞、蹺蹺板等；大滾球、小木馬等；大小不同的小車(chē)、塑料軌道等。l 戶(hù)外活動(dòng)：玩沙、玩水、散步、大型玩具等。輔助材料：各種瓶子和罐子、積木等。l集體游戲：許多小魚(yú)游啊游、切西瓜等。l 社會(huì)實(shí)踐：香噴噴的水果店（參觀水果店） 冰糖葫蘆（參觀甜品店）學(xué)習(xí)主題活動(dòng)l共同性活動(dòng)：許多蘋(píng)果一個(gè)梨、吃蘋(píng)果、剝橘子、水果照相館、參觀水果店、水果店開(kāi)張了、分水果、買(mǎi)水果、給小動(dòng)物送水果、蘋(píng)果樹(shù)、葡萄、大蘋(píng)果、大大小小吃蘋(píng)果、切西瓜。l選擇性活動(dòng)：水果全家福、水果謎語(yǔ)、瓜娃娃、隱身水果、猴王吃西瓜、小烏龜去看爺爺、甜甜的橘子、種西瓜、小

4、小水果店。非主題活動(dòng)l 制作水果沙拉區(qū)域游戲l 工作室： 1、水果娃娃（團(tuán)紙粘貼）2、蘋(píng)果橘子笑哈哈（涂色）3、漂亮的小圖章（敲印章）4、橘皮畫(huà)（將橘皮切成條粘貼成畫(huà)）5、好吃的水果串（彩泥）l 書(shū)房： 1、水果拼板2、水果連連看3、各類(lèi)圖書(shū)4、各種水果卡片5、布袋偶、頭飾6、圖書(shū)架l 聰明屋： 1、水果項(xiàng)鏈（排序）2、蘋(píng)果橘子排排隊(duì)（1和許多） 3、喝酸奶（一一對(duì)應(yīng)）4、搬花盆（區(qū)別大?。?、喂小動(dòng)物吃飯（圖形）6、各種造型嵌板（一一對(duì)應(yīng)）7、小熊之家（動(dòng)手）l 廚房： 廚房操作臺(tái)、餐桌、餐具、娃娃、籃子等l 臥室：床（蚊帳、被子、枕頭）、梳妝臺(tái)（梳子、頭發(fā)飾物、化妝品）、電話(huà)機(jī)、娃娃、毛絨

5、玩具、墊子、絨線(xiàn)l 洗衣房 衣服、竹竿、夾子、水龍頭、抽屜等l 歡樂(lè)蹦蹦跳：各種動(dòng)物頭飾、樂(lè)器、木偶、服裝、飾物等。l 快樂(lè)小天地：管狀積木、關(guān)節(jié)積木、木頭積木等環(huán)境與可用資源l墻面布置：1、香噴噴的水果 2、幼兒園真好玩l 和幼兒收集的多種水果懸掛在教室的一角，掛一些綠色的藤條，布置香噴噴的水果。l 在美工區(qū)布置水果圖片，將幼兒制作的水果粘貼在好吃的水果中。l觀察園內(nèi)果實(shí)的生長(zhǎng)，在水果成熟的時(shí)候采摘，并與全園同伴分享。家長(zhǎng)、社區(qū)共育l 利用平時(shí)閑暇時(shí)孩子逛逛水果攤，與孩子說(shuō)說(shuō)見(jiàn)到的水果的名稱(chēng)，外形。l 秋天到了，引導(dǎo)孩子多吃水果，幫助孩子了解水果對(duì)身體的好處。在吃各種水果時(shí)，和孩子一起發(fā)現(xiàn)不用水果內(nèi)部的不同，讓孩子知道水果有不同的吃法，嘗試自己剝水果（橘子、香蕉等）。l 請(qǐng)家長(zhǎng)在逛超市時(shí)，和孩子一起找找水果制品，增加對(duì)水果的了解，知道蔬果除了生吃以外還能怎么樣。l 有機(jī)會(huì)時(shí)，和孩子動(dòng)動(dòng)手，用水果外皮制作一些小玩意也不失為一個(gè)好的親子游戲方式。l 進(jìn)行一次教學(xué)展示親活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)更好的配合老師的教育。l 公