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1、 在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題的運(yùn)算的問(wèn)題例如:例如:這是某城市這是某城市一周的天氣預(yù)報(bào)情況,看圖觀察,這周的最高和最低的氣溫分別是多少?七年級(jí) 數(shù)學(xué)課件觀察下圖,試著說(shuō)明它們的海拔高度觀察下圖,試著說(shuō)明它們的海拔高度0 珠穆朗瑪峰的海拔高度為珠穆朗瑪峰的海拔高度為8848米,魯番盆地的海米,魯番盆地的海拔高度為拔高度為-155米米歸納:歸納: 一般溫度比一般溫度比0高高7、5、4、9、14,記作:記作:+7、+5、+4、+9、+14,大于,大于0的數(shù)為整數(shù);當(dāng)溫度比的數(shù)為整數(shù);當(dāng)溫度比0低低4、5、1,記作,記作-4、-5、
2、-1,像這樣的正數(shù)前面要加上,像這樣的正數(shù)前面要加上“-”(負(fù)號(hào)(負(fù)號(hào))正數(shù):大于正數(shù):大于0的數(shù);的數(shù);負(fù)數(shù):正數(shù)前面加負(fù)數(shù):正數(shù)前面加“-”號(hào)(小于號(hào)(小于0的數(shù));的數(shù));0;既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。;既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。例例1 所有的正數(shù)組成正數(shù)集合,所有負(fù)數(shù)組成負(fù)數(shù)集合,把下列各數(shù)所有的正數(shù)組成正數(shù)集合,所有負(fù)數(shù)組成負(fù)數(shù)集合,把下列各數(shù)中的正數(shù)和負(fù)數(shù)分別填在表示正數(shù)集合和負(fù)數(shù)集合的圈里中的正數(shù)和負(fù)數(shù)分別填在表示正數(shù)集合和負(fù)數(shù)集合的圈里“-1、-5、2.5、-6.2、+5.8、-8.12、3、0.5、-0.05、2/5、8.1、-12/7 例例2(1)、某地一月份某日的平均氣溫大約是零
3、下某地一月份某日的平均氣溫大約是零下3,可用,可用_數(shù)表示,記數(shù)表示,記 作作_ (2)、地圖冊(cè)上洲西部地中海旁有一個(gè)死海湖,圖上標(biāo)有地圖冊(cè)上洲西部地中海旁有一個(gè)死海湖,圖上標(biāo)有392,這表明死海湖,這表明死海湖面與海平面相比怎樣?面與海平面相比怎樣?負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)-3做一做做一做1填空填空(1)50表示支出表示支出50元,那么元,那么100元表示元表示_ (2)正常水位為)正常水位為0 ,水位高于正常水位,水位高于正常水位0.2 記作記作_,低于正常水位低于正常水位0.3記作記作_ (3)乒乓球比標(biāo)準(zhǔn)重量重)乒乓球比標(biāo)準(zhǔn)重量重0.039記作記作_;比標(biāo)準(zhǔn)重量;比標(biāo)準(zhǔn)重量輕輕0.019記作記作_;2一個(gè)人向前走為正,向后走為負(fù):一個(gè)人向前走為正,向后走為負(fù):(1)向前走)向前走2步記作步記作_(2)向后走)向后走5步記作步記作_(3)原地不動(dòng)記作)原地不動(dòng)記作_+100+0.2-0.3+0.039-0.019+2-5 0小結(jié):(1)正數(shù)和負(fù)數(shù)是表示一些意義相反的量;)正數(shù)和負(fù)數(shù)
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